【摘要】（黑、白、灰）這幅給你什么感覺?這幅給你什么感覺?這兩幅圖為什么給人不同的感覺?色相環(huán)1黃綠黃黃橙橙紅橙紅紅紫紫藍(lán)紫藍(lán)藍(lán)綠綠色相環(huán)2冷暖概念：色彩
2024-11-25 01:17
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)和運用色彩冷暖知識，給學(xué)生一把打開色彩知識大門的鑰匙，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識，提高學(xué)畫色彩畫的興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得色性運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達(dá)自己對色彩的感覺。教學(xué)重點：從感性到理性去認(rèn)識色性，并會運用色彩冷暖對比的知識。教學(xué)難點：了解產(chǎn)生冷暖對比的原因
2024-12-06 16:21
【摘要】第一課色彩的冷與暖生活中色彩的冷與暖作品欣賞作業(yè)要求用冷、暖色畫出冬天和夏天的景色。
2024-12-07 23:35
【摘要】授課教師：賈煒色彩的冷與暖這幅雪山給你什么感覺這幅給你什么感覺?感受與聯(lián)想能夠根據(jù)色彩冷暖色談?wù)勛约旱牟煌惺芘c聯(lián)想火水色彩中的冷暖色知識色彩分為冷色與暖色兩個色系。例如，紅、橙、黃色使人想到
【摘要】作課人：葛姣同樣的紫色,與藍(lán)、紅相比較感覺卻不同黃綠黃黃橙橙紅橙紅紅紫紫藍(lán)紫藍(lán)藍(lán)綠綠?？?2這幅畫有沒有運用暖色？這點暖色在畫面中?起到了什么作用？3這幅畫給你什么樣的感受？
2024-11-20 03:15
【摘要】課題：《色彩的冷與暖》美術(shù)系周栗吏請大家感受一下這幅《雪山》給人以種什么樣的感覺？同樣請大家感受一下《日出》給人一種什么感覺？回憶我們剛才作品里所見，再聯(lián)想一下可以發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍生活里，什么事物常常給我們以冷和暖的感覺？太陽、火焰給人以暖的感覺；天空、大海給人以冷的感覺
2024-12-07 23:16
【摘要】色彩的冷與暖授課者：馮齊笑想一想：什么是冷色？什么是暖色？用簡單的畫面表現(xiàn)溫暖或者冰冷的感覺。拓展：用冷、暖色畫出冬天或夏天的景色。
【摘要】1第20課漫畫欣賞四年級上冊《美術(shù)》人民教育出版社234《喜羊羊與灰太狼》當(dāng)代黃偉健實用漫畫5諷刺漫畫《上行下效》現(xiàn)代豐子愷6幽默漫畫醫(yī)生，我舌頭難受。7《廣場舞》當(dāng)代匿
2024-11-25 20:40
【摘要】紅荷圖（中國畫）現(xiàn)代黃永玉無題（中國畫）現(xiàn)代朱德群綠殤——昔日的羅布泊（中國畫）現(xiàn)代何韻蘭連理（中國畫）現(xiàn)代趙無極（法國）溫馨之鄉(xiāng)（中國畫）現(xiàn)代朱德群（法國
2024-12-19 04:36
【摘要】節(jié)奏的美感——美術(shù)中的節(jié)奏一、聽，感受音樂的節(jié)奏?仔細(xì)聽，想一想：這段音樂的節(jié)奏有什么規(guī)律和特點？聲音一大一小，大小交替，重復(fù)出現(xiàn)2、看，感受大自然的節(jié)奏?層次分明的梯田2、看，感受大自然的節(jié)奏?動物身上的花紋2、看，感受大自然的節(jié)奏
2024-11-25 14:05
【摘要】《山海經(jīng)》中的擬人手法山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖飛機卡通形象廣告中的擬人手法卡通形象小水滴蜜蜂卡通形象鬧鐘寶寶擬人的動漫形象—動物擬人的動漫形象
2024-11-26 02:57
【摘要】對比兩幅作品哪一幅更接近生活人民教育出版社四年級上冊?三原色等量調(diào)配而成的顏色叫做間色?橙色紫色綠色?試一試三原色間色復(fù)色是間色與間色或三原色不等量相混而成的顏色，色彩變化豐富，色調(diào)沉穩(wěn)，但色澤上不如原色和間色鮮明試一試紫色綠色
2024-11-27 18:05
【摘要】這兩個房間運用了哪些色彩進(jìn)行裝飾？不同的色彩運用給你什么樣的感覺？給人安逸、舒暢、優(yōu)雅、穩(wěn)定、和諧的視覺感受。興慶區(qū)第二十八小學(xué)主講：郭艷芳色相環(huán)上相鄰的顏色稱為“鄰近色”。思考：領(lǐng)近色就是指單一的兩個顏色嗎？如：黃和綠只是下面這種黃和綠嗎？漸
2024-12-19 04:37
【摘要】這些可愛又精美的穿編小動物作品是用什么材料制作的？你們想不想制作一件自己喜歡的作品呢？穿編的樂趣一、穿編圖案材料：較厚的彩紙工具：刀制作方法：根據(jù)經(jīng)緯交叉的原理編織（1）取一張彩色卡紙作為底板，用刀劃出等粗的線，可以劃水平線，也可以劃斜線；注意不要把紙劃散，保留一端或兩側(cè)的紙邊完整，剪各色紙條，做穿插
【摘要】竹簡是我國歷史上使用時間最長的書籍形式。竹簡卷軸裝看完后還要再卷起，十分麻煩。經(jīng)折裝的出現(xiàn)大大方便了閱讀，也便于取放。經(jīng)折裝學(xué)會折疊一本書方法：學(xué)一學(xué)試一試相信你一定能行封面封底一個好的封面設(shè)計是文字與圖畫的完美結(jié)合
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