小學(xué)體育教師國培總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-14 18:22本頁面
【正文】 結(jié)性評價，整整14個。作為一門科學(xué)，它必須遵循一定的教育、教學(xué)規(guī)律；作為一門藝術(shù)，它需要融入設(shè)計者諸多的個人經(jīng)驗，并根據(jù)教材和學(xué)生的特點進(jìn)行再創(chuàng)造，同時靈活、巧妙地運(yùn)用教學(xué)設(shè)計的方法與策略。教學(xué)設(shè)計是由教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)諸要素的分析與組織、教學(xué)效果的評價等組成的一個系統(tǒng)工程。避免命令學(xué)生，尋求與學(xué)生的合作。原教科院教科所所長《師生溝通的技巧》方面給出了很好的指導(dǎo)：幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心；時刻關(guān)注學(xué)生的感受，并進(jìn)行有益的對談。讓學(xué)生有具體的看得到的進(jìn)步。湖北教學(xué)研究室的甘老師在《新課標(biāo)背景下體育與健康有效教學(xué)》中對當(dāng)前中小學(xué)體育有效教學(xué)問題的講授中也指出：要研究制訂好學(xué)校的實施計劃和學(xué)年教學(xué)計劃。白天聽講座，晚上交流學(xué)習(xí)心得體會。通過專家引領(lǐng)、教法觀摩、小組探究、集體討論和總結(jié)反思，學(xué)員們更新了舊觀念，拓寬了新思維，學(xué)到了前沿理論，掌握了實
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