【摘要】工業(yè)園中心小學(xué)薛秀娟三年級《夢幻中的城堡》拇指姑娘老奶奶的難題誰能為拇指姑娘設(shè)計一座城堡？小朋友，你能幫幫我嗎？夢幻中的城堡學(xué)習(xí)目標(biāo)：用繪畫的方式，為拇指姑娘設(shè)計一座造型獨特、色彩豐富的城堡。城堡??????
2024-12-07 23:39
【摘要】欣賞生活中常見的黑與白欣賞有關(guān)黑與白的正負(fù)形美術(shù)中的黑白畫黑白圖形應(yīng)用比較廣泛，它們之間的轉(zhuǎn)換會產(chǎn)生意想不到的視覺效果，你還知道生活中哪些黑白現(xiàn)象的事物或作品？生活中的黑與白正負(fù)形?定義：也稱反轉(zhuǎn)圖形，指正形（實形）和負(fù)形（隱形）相互借用，相互依存，作為正形的圖和作為負(fù)形的底可
2024-12-22 22:51
【摘要】美麗的花談一談：你的感受看一看想一想：紅掌？？？？欣賞?作業(yè)要求：??、線、面有規(guī)律的組合?小結(jié)：一草一木都是有生命有語言的我們要多多留心觀察身邊的事物，說不定就能發(fā)現(xiàn)好多好多想不到的美
2024-11-25 09:30
【摘要】誰能幫幫我??？嗚嗚誰的眼睛最雪亮?德國新天鵝城堡?德國新天鵝城堡?德國霍亨索城堡?瑞士西庸堡插上想象的翅膀造型獨特色彩豐富安全堅固給羊村設(shè)計美麗又舒服的城堡
【摘要】誰能幫幫我啊？嗚嗚?德國新天鵝城堡?德國新天鵝城堡?德國霍亨索城堡?法國朗熱城堡?寧芬堡?瑞士西庸堡
2024-11-22 23:05
【摘要】建湖縣恒濟鎮(zhèn)中心小學(xué)張鋒?造型獨特?色彩豐富?形式多樣給公主設(shè)計美麗又舒服的家
2024-11-22 23:06
【摘要】第18課學(xué)習(xí)要求：?想一想，怎樣使玩具發(fā)出聲音？?用紙或廢舊材料做一個會響的玩具。裝飾玩具的方法：?（1）繪畫?（2）剪貼?（3）彩紙粘貼等
2024-11-25 01:08
【摘要】萬花筒?萬花筒是一種光學(xué)玩具，只要往筒眼里一看，就會出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下就成為萬花筒玩具，又會出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，所以叫“萬花筒”。萬花筒誕生于19世紀(jì)的蘇格蘭．由一名研究光學(xué)的物理學(xué)家發(fā)明。向著天空舉起萬花筒，你就會看見各種美麗的圖案。認(rèn)識萬花筒?
2024-11-25 14:06
【摘要】小學(xué)美術(shù)人教版三年級上第13課王后，你來看看，我們的城堡是不是需要改造一下？我們的城堡太舊了！公主長大了，我們需要一個更漂亮的城堡來開舞會！我有一個提議，誰設(shè)計的好，我們就聘請他當(dāng)皇家設(shè)計師！恭喜你，開啟了一個新任務(wù)：皇家設(shè)計師任務(wù)：為公主設(shè)計一個新城堡城堡的結(jié)構(gòu)：
【摘要】廣東版美術(shù)第五冊第5單元第12課12刮大風(fēng)“風(fēng)”是我們非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，雖然它看不見、摸不著，但是它卻無處不在……找風(fēng)人們眼中的風(fēng)刮風(fēng)帶給我們的感受畫風(fēng)畫風(fēng)的方法12刮大風(fēng)你能感受到畫面上的風(fēng)嗎，它在哪？它給周圍的環(huán)境和人帶來了什么變化？找風(fēng)
2024-12-19 04:59
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件美麗的彩虹?你看過彩虹嗎？彩虹高掛空中，真漂亮！還有豐富的色彩！想一想，彩虹上有幾種顏色？中小學(xué)課件中小學(xué)課件生活、自然中的色彩?生活中、大自然中有許許多多的色彩，你能叫出它們的名字嗎？中小學(xué)課件?紅中小學(xué)課件?黃
2024-12-19 05:05
【摘要】民間面塑義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級上冊第10課歷史悠久的民間面塑《關(guān)羽》北京面塑歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑《獅子頭》陜西面花歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑非物質(zhì)文化遺產(chǎn)觀察思考長
2024-11-26 02:50
【摘要】晨（版畫）現(xiàn)代黃丕謨初踏黃金路（版畫）現(xiàn)代李煥民春（版畫）現(xiàn)代黃丕謨小獵人（版畫）現(xiàn)代楊永青花（版畫）現(xiàn)代鄭爽母性（版畫）現(xiàn)代丁紹
2024-12-21 10:08
【摘要】第9課天然的紋理對啦，他們都有美麗的天然的紋理。美術(shù)用語中，稱為肌理。肌理是指物體表面的組織紋理結(jié)構(gòu)，即各種縱橫交錯、高低不平、粗糙平滑的紋理變化。在美術(shù)作品中的創(chuàng)作中，我們常常用繪畫、剪紙、拓印、添畫等方法。仔細(xì)觀察物體表面的獨特紋理，想一想：可以用哪些方法把它們表現(xiàn)的更加完
【摘要】第14課彩色拼貼畫設(shè)計制作：金宇超如何把生活中的人物造型轉(zhuǎn)換成剪紙造型？馬蒂斯《水族館里的游泳者》庫淑蘭《江娃拉馬梅香騎》拼貼步驟：用概括的方法進(jìn)行主體部分造
2024-12-21 16:08
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