品讀紅色經典弘揚城市精神-文庫吧資料
2024-11-14 18:17本頁面
【正文】 在首都北京的天安門廣場上，聳立著一座人民英雄紀念碑，它記錄著無數(shù)革命先烈的偉大功績。我曾經這樣幻想過：當隆化城解放后，董存瑞叔叔在天堂開心地笑了；當新中國成立后，董存瑞叔叔又開心地笑了，笑得是那樣的爽朗；當我們的科技發(fā)達了，“神五”“神六”發(fā)射成功時，董存瑞叔叔向我們21世紀的人們投來贊賞的目光；當我們2008年舉辦奧運會時,董存瑞叔叔會為我們而自豪……革命先烈王愿堅叔叔曾說過這么一句話：“我們今天走著的這條幸福路，正是革命前輩用生命和鮮血鋪成的，他們的崇高品質，正是他們留給我們最好的精神財富.！”是呀，我們現(xiàn)在的幸福生活都是用革命先輩用生命和鮮血換來的。這時，敵人發(fā)現(xiàn)了他，向他發(fā)射出了一連串的子彈。董存瑞幾次把炸藥包放在橋沿上都滑了下來，周圍也沒有東西可以把炸藥包頂起來。董存瑞自告奮勇，夾起炸藥包，在手榴彈的煙霧下沖了出去，他忽左忽右地爬著，敵人的機槍像瘋一樣似的朝他打來，董存瑞緊靠一片凹地，暫時隱蔽自己的身體，敵人以為他死了，朝別處打去?！班睆囊蛔鶚蛏希蝗粐姵龌鹕?封鎖了我軍前進的道路。（施善慶 評析）崇敬英雄報效祖國磐安縣大盤小學四年級班 孔雅靜我滿懷對英雄的崇敬和對祖國的熱愛看完了《董存瑞舍身炸暗堡》這篇文章。她特別佩服他那股嘎勁兒，把自身與嘎子相對比，深深地感到今天的幸福生活來得不容易，應該倍加珍惜美好的現(xiàn)在，應該為祖國盡一份力量。生活在蜜罐中的我們，無法像戰(zhàn)爭年代為革命事業(yè)而奮斗的人那樣堅強偉大。我們應該更加珍惜。我們在父母懷里撒嬌時。我們如今的的生活是那些革命先烈們用生命與信念鋪織出來的，這一點我們必須牢牢地記住。張嘎子跟我們差不多，才只有十三歲，一個五彩的年齡。小嘎子有滿腔的熱血，他用自己年輕的生命來換得一個名族的尊嚴。想到他為了得到一把手槍而絞盡腦汁地想辦法時，也為他的執(zhí)著所感到敬畏了。最令我佩服的是他那股嘎勁兒，那是一種堅韌不拔的精神，是遇到困難決不放棄的精神。小作者簡略描述了影片《兩個小八路》的故事情節(jié)，由故事情節(jié)激發(fā)敬仰之情，并對照自己，明白了自己是祖國的未來，要為祖國繁榮興盛而努力學習。他們是我們少年兒童的榜樣。在惡劣的環(huán)境下他們能夠勇敢的保衛(wèi)自己的家園，為人民換取幸福。他們的行為，十分令我敬仰。在解放劉集時，英勇的兩位小八路還把三島給槍決了。為保護情報，老范英勇犧牲，老靳為掩護兩個小八路也被捕。于是，大興和小武分別以木匠靳錫武的小學徒和劉大爺?shù)耐鈱O身份在劉集隱蔽下來。影片《兩個小八路》中，兩位與我年齡相仿的兩位小八路軍，在戰(zhàn)火紛飛，硝煙四射的年代里，與日本敵人斗智斗勇，毫不懼怕。（施善慶 評析）兩個小八路，我向你敬禮磐安縣大盤小學四年級班 應金姹我們的幸福生活是革命先烈者換來的。小作者懷著對革命烈士的無限敬意讀了這個故事，并從這個故事中深刻地體會到了當時人們生活的艱辛，決心以潘冬子為榜樣，像潘冬子那樣樹立遠大的志向，好好學習，天天向上。而讀了《閃閃的紅星》這個故事，讓我深刻地體會到了當時人們生活的艱辛，更讓我以潘冬子為榜樣，向他學習。這和我們是截然不同的。當時他只有7歲，在我們這個時代，7歲時卻還被父母寵著，衣來伸手，飯來張口，什么道理都不懂，更談不上懷有遠大的志向?！凹t星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代！”潘冬子愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質樸的精神與性格令我敬佩。他的意志仍然不動搖，十分倔強，怎么也不肯說出父親的下落。后來潘冬子的媽媽犧牲了，但是潘冬子卻依舊那么堅強。那時候，革命的春天，共產黨的春天也就到了。當潘冬子的爸爸跟紅軍隊伍走了之后，潘冬子和他媽媽天天盼著爸爸歸來。第三篇：品讀紅色經典紅星閃閃放光彩——《閃閃的紅星》讀后感磐安縣大盤小學四年級班 謝夢岐暑假期間，我懷著對革命烈士的無限敬意讀了《閃閃的紅星》這個故事。持有不同價值觀的人們對榮、辱的看法是不同的，美國信奉“觀念比槍更致命”的理念，主張向全世界開展一場“觀念戰(zhàn)爭”，以美國為主的西方國家通過跨國投資、文化產品出口和強大的傳播媒介等經濟和科技實力傳播美國的意識形態(tài)，試圖把自身的價值觀強加于人，試圖按照自身的意愿改變其他國家或民族在長期的實踐過程中形成的屬于自己的核心價值體系，殊不知這些不同國家或民族的核心價值體系是不可能輕易否定的，因為它們是不同國家或民族自我生存和發(fā)展的基本精神依托。而“紅色文化”體現(xiàn)出的堅定的人生信仰，崇高的愛國精神，社會責任意識和無私奉獻精神，在今天被賦予了艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、服務社會、報效國家新的時代意義，它契合了時代的精神，填補了當代青年的精神需求，代表了社會前進主流價值的取向。人們渴望從那些物質貧乏但精神富足的革命者身上發(fā)現(xiàn)和找回生命的意義和快樂的真諦。在物質生活日益提高的今天，對物質的追求和自我價值的實現(xiàn)，在帶給人生活滿足的同時，也催生了精神世界的荒蕪。開發(fā)
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