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即將畢業(yè)的作文5篇-文庫(kù)吧資料

2024-11-14 18:15本頁(yè)面
  

【正文】 許多,張老師的嗓子也是,不知壞了多少次,這六年里,真的,我學(xué)了許多知識(shí),在最后,張老師和溫老師更是累,為了讓我們?cè)诋厴I(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!更讓我們感動(dòng)的是在那次余震的時(shí)候,2個(gè)老師都這樣說(shuō):“別怕!只要我們?cè)?,你們就在!?jiān)定的語(yǔ)氣我永遠(yuǎn)也忘不了,這就是我們的語(yǔ)數(shù)老師,盡職盡責(zé)的語(yǔ)數(shù)老師!我永遠(yuǎn)也忘不了,在小學(xué)的六年中,我遇到了盡職盡責(zé)的2個(gè)好老師,張老師,溫老師在這六年里,這兩千多個(gè)日子里的教導(dǎo)!還有王老師,教會(huì)了我那五線(xiàn)譜,唱出好聽(tīng)的歌謠;付老師,教我們五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)出大自然的生機(jī);陳老師,教會(huì)了我跑步的技巧;晏老師,教會(huì)了我用ABCD拼出英語(yǔ)單詞!我的課任老師們,謝謝你!母校里的花花草草,寬闊的操場(chǎng),教學(xué)樓,教室浮現(xiàn)在我的腦海里,現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)我的母校是那么美!春夏秋冬,校園的景色都不一樣!不過(guò),都很美,特別是臘梅花開(kāi)的時(shí)節(jié),我們的教室里飄進(jìn)一縷又一縷芳香!好舍不得離開(kāi)這里,離開(kāi)這個(gè)美麗的校園!我們?cè)谙抡n見(jiàn)操場(chǎng)上玩游戲,教室里下棋,走廊上跳繩,池塘邊開(kāi)魚(yú)兒在水中嬉戲!是??!天下沒(méi)有不散的宴席!我們畢業(yè)了,就在這個(gè)夏天我們畢業(yè)了。我們證實(shí)了我們的班級(jí)是一個(gè)最強(qiáng)的班級(jí),是一個(gè)耀眼的班級(jí)!我有很多好的朋友,小學(xué)六年了,李宛姝,這個(gè)小學(xué)六年里來(lái)手牽手,肩搭肩的好朋友,我們擁有太多美好的記憶,我們一起面對(duì)困難,互訴煩惱,分享快樂(lè)。還有一次,我們班出去參加比賽,在其它小學(xué),我們大家都很用心,可是,最后得來(lái)的只是優(yōu)秀獎(jiǎng),大家都很沮喪。那時(shí),我們真的,真的很團(tuán)結(jié),為班級(jí)爭(zhēng)光,可是我們輸了,大家都哭著埋怨自己沒(méi)用。所以,小學(xué)的六年雖很美好,我們都以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了,但在最后的畢業(yè)晚會(huì)上,不免有些傷感,有很多感情一下子涌上心頭。這個(gè)夏天,母校依然一樣,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。可是,在人生的道路上,又何嘗不是這樣,有許悲歡離合?,F(xiàn)在,我們畢業(yè)了,我們要離開(kāi)我們的母校,離開(kāi)這我們生活了兩千多個(gè)日日夜夜的地方!我,好舍不得。也許在離別那天,我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕,扯出一個(gè)淡淡的微笑,輕輕說(shuō)聲:再見(jiàn)。讓我再看一眼,看一眼周?chē)粡垙埵煜さ哪?。時(shí)間,請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧?;叵肫鹉阍诖蠼稚稀俺榀偂钡臉幼樱屛覠o(wú)比的懷念,不知這樣的畫(huà)面,還能否重現(xiàn)!風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線(xiàn),我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢!相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。只留幾個(gè)月的時(shí)間,我們想珍惜在一起的時(shí)候,來(lái)得及嗎?初三的離別,并沒(méi)有沖淡我們的友誼,反而讓我們心連地更緊??擅鎸?duì)離別,我們卻只有無(wú)力。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。忽然間醒來(lái),發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。就這樣,我們迎來(lái)了畢業(yè)考試,考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。六月的警鐘聲敲響了,我們的氛圍更加緊張了。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著,代替了歷年夏季里,我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子;一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放,代替了往日里,我們聽(tīng)著的流行音樂(lè);一個(gè)個(gè)不斷的詢(xún)問(wèn)聲,代替了往日里,教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。來(lái)吧,朋友,此刻是歡聚在母校的操場(chǎng),祝偉大的母校越辦越好,祝我們的老師桃李滿(mǎn)門(mén),我們偉大的友誼萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,萬(wàn)萬(wàn)歲!即將畢業(yè)的作文 篇6教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè),是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí),孩子們?cè)谄矶\些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢?因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮,因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔,聽(tīng)著這催人淚下的曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起了三年前,我們的畢業(yè)……在驕陽(yáng)似火的夏季里,蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào),而在教室里的我們,心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充滿(mǎn)無(wú)限的緊張和不安。冬天,打雪仗是最讓我們興奮的,校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場(chǎng)。夏天,驕陽(yáng)似火的日下,打籃球,去跑步,享受著夏日的激情。六年的小學(xué)生活,充滿(mǎn)著多少歡樂(lè)和多少痛苦,我們感謝母校,母校給了我們知識(shí);我們感謝老師,老師給了我們溫暖;我們感謝同學(xué),同學(xué)給了我們歡樂(lè)。老師們也為此付出了很多,每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,課下批改作業(yè),備課,還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況,因材施教,給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹?,老師的白發(fā)是粉筆染白的,老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采,受到老師、家長(zhǎng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng)。晚上,我們針對(duì)一天的學(xué)習(xí),盡情抒發(fā)自己的情感,揮筆寫(xiě)下一篇篇作文,這便是暮醒。近一年來(lái),學(xué)校實(shí)施了新教育,每天,我們?cè)诔空b中開(kāi)啟黎明,老師帶著我們走進(jìn)詩(shī)歌的世界,享受朗誦的樂(lè)趣。并一年定期舉辦兩次“周末書(shū)市”,同學(xué)們把自己看過(guò)的書(shū)賣(mài)給其他同學(xué),自己也買(mǎi)書(shū),實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃;學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目,鍛煉了同學(xué)們的身體,增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng):有“科技節(jié)”,同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽,吸引了大家的目光。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,都茁壯成長(zhǎng),走出小學(xué),踏向更加光明的未來(lái)!六年來(lái),學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。在期間,我們了解了許多,得到了許多,其中,有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。在期間,我們收獲的許許多多的知識(shí),明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)?;赝W(xué)生活,不禁感慨萬(wàn)千。五年級(jí)了,每當(dāng)我有個(gè)什么事,同學(xué)們都跑來(lái)幫助我,因?yàn)橛心銈?,我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩,老師同學(xué),鄭xx永遠(yuǎn)愛(ài)你們。我在這個(gè)學(xué)校,不只是有傷心的事,還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事,記得一年級(jí)的時(shí)候,我們班比賽,我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說(shuō)我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友。她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的希望。您是有功的呀!親愛(ài)的母校,我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿(mǎn)校園,那是多好呀!親愛(ài)的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿(mǎn)天下,祝您成為名校,噢,不,您要走向中國(guó)!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!我們輕輕地?fù)]手,再見(jiàn)了,母校!即將畢業(yè)的作文 篇4當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí),我的心情久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過(guò)去了,我們的那些時(shí)光你是否還記得……五年了,像一滴水,很快的過(guò)去了,老師同學(xué)們啊,你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢,命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。曾記得,我們那朗朗的讀書(shū)聲;曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字;曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍;曾記得……親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。我好害怕不可以再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不可以再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕……母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校,您讓我明白了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見(jiàn)了,母校!”不知?dú)q月會(huì)給我?guī)?lái)什么,當(dāng)再次翻看著泛黃的扉頁(yè),是對(duì)這三年來(lái)的懷念,還是對(duì)這三年來(lái)輕狂無(wú)知的悔恨。再見(jiàn)這四年,我突然想起一路順風(fēng)里的歌詞,也讓我在這祝福你們祝你們一路順風(fēng)。讓我們一起努力,去追尋屬于自己的未來(lái)。以后我們不會(huì)正好六個(gè)人,一起出去吃頓飯,一起出去玩了,以后我們難得再相會(huì)。你們都會(huì)是我人生里最重要的人,因?yàn)樗哪陼r(shí)間也不短,試問(wèn)誰(shuí),和相處四年的人還能冷漠無(wú)情?我們?cè)谝黄痖_(kāi)玩笑,一起出去玩,晚上開(kāi)座談會(huì),談?wù)勛约旱南敕ǎ院蟛粫?huì)在有了。我將永存于心。六個(gè)床鋪每個(gè)人都有自己的稱(chēng)號(hào)。呵呵。四年里,我的回憶都是美麗的,至少那些傷感的悲傷的都在我的記憶長(zhǎng)河里凍結(jié)了。那些我們最喜歡去的地方,或許就難得再見(jiàn)了。畢業(yè)的歌聲在我耳邊響起;淚水情不自禁的在眼眶里打轉(zhuǎn),這個(gè)時(shí)候,我不得不承認(rèn)自己是性情中人,多想自己不是個(gè)感性的人,可是淚水還是欺騙不了我自己。有您們的陪伴。xx年我們從四面八方,相聚,四年后,我們淚眼相依,再見(jiàn),我親愛(ài)的同學(xué)們。我即將與你親密接觸。再也不見(jiàn),悲傷的,卻又是歡喜的,社會(huì)。我好懷念,懷念那些逝去的日子。這四年,我們互相都有改變,時(shí)間讓我們變得有些更加成熟。這四年,我收獲過(guò),失去過(guò),悲傷過(guò),開(kāi)心過(guò)。這四年,永遠(yuǎn)占據(jù)我生命,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記生命里最后的學(xué)校生活。題記這四年,就這樣過(guò)了么?我總感覺(jué)缺少了些什么,卻又不知到底缺少什么,我只能遺憾的收獲這四年來(lái)并不飽滿(mǎn)的果實(shí)。即將畢業(yè)的作文 篇2好吧,我承認(rèn)時(shí)光的流逝就像落花般的無(wú)情。向前吧!在向前中爬上人生的頂峰。向前吧!在向前中追求自己的夢(mèng)想。此時(shí)此刻的我們,該如何繼續(xù)向前?即將畢業(yè)的我們,好像是黑暗森林中的一只只精靈,前方的黑暗擋住了我們的去路,此時(shí)此刻,前方道路該有誰(shuí)為我照亮?即將畢業(yè)的我們,好像是空中的一只只小鳥(niǎo),在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向,此時(shí)此刻,該有誰(shuí)為我們指明道路繼續(xù)向前?即將畢業(yè)的我們,好像是無(wú)際大海中的一只小船,在漂泊過(guò)程中遇到了狂風(fēng)暴雨,仿佛下一就要消失的我們,該相信誰(shuí)的話(huà)繼續(xù)向前?在我們耳邊,突然有一種聲音在呼喚我:孩子們,向前吧!在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。即將畢業(yè)的作文 篇1時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過(guò),無(wú)聲無(wú)息,快得我們都不曾駐足一望,莫然回首間,童年已逝、時(shí)間已逝,而我們
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