【摘要】,,畫出立體感、空間感,,,看一看：哪個正方體更有立體感？為什么？,,,誰能解釋這種現(xiàn)象？,,,,,,,,,,,,平行透視,,,,,,,,,,,,成角透視,,,,,,,,,,,,,,作業(yè)：請畫出立體感...
2024-11-21 22:02
【摘要】畫出立體感、空間感直接表現(xiàn)水果和老師補充后水果的區(qū)別：比較直觀沒明暗、投影直接表現(xiàn)水果：比較豐富有明暗、投影補充后水果：簡筆畫素描番石榴（水彩畫）王肇民欣賞以下圖片找出它們的規(guī)律規(guī)律：1、近大遠(yuǎn)小2、近長遠(yuǎn)短
2025-01-21 05:21
【摘要】博古架定義室內(nèi)陳列古玩珍寶的多層木架。是類似書架式的木器。中分不同樣式的許多層小格，格內(nèi)陳設(shè)各種古玩、器皿，故又名為“十錦槅子”、“集錦槅子”或“多寶槅子”。每層形狀不規(guī)則，前后均敞開，無板壁封擋，便于從各個位置觀賞架上放置的器物。博古架上可擺放一些，玉器、陶瓷、瓷器、鎏金。(古靈精怪)的新舊兿術(shù)品古玩。古：有歷史價值靈
2024-12-19 03:44
【摘要】我有一雙小巧手——變廢為寶請大家欣賞一些變廢為寶的圖片變廢為寶方法–酒瓶太陽能變廢為寶方法--屏風(fēng)變廢為寶方法–玻瓶墻變廢為寶方法–塑瓶船變廢為寶方法–漂流島變廢為寶方法–萬瓶廟變廢為寶方法–坐墊
2024-12-19 03:45
【摘要】鷹（油畫）油畫中國畫你了解紙的來源和紙造型嗎？紙造型是以紙為主要表觀材料，并通過切割、折疊、彎曲等立體構(gòu)成手法完成的一種藝術(shù)形式。它充分展現(xiàn)了紙?zhí)赜械牟馁|(zhì)美——柔韌性和可塑性。你能說說它們各自的造型特點嗎？（提示：造型、組合、構(gòu)成、色彩、肌理……
【摘要】花瓶欣賞花瓶欣賞我們的大花瓶欣賞1你覺得哪個花瓶是最美的？它美在什么地方？（花瓶具有造型美、裝飾美）2找一找花瓶的外形有什么共同的特點？（對稱美）3猜猜它們的作用？（飲食、盛水、炊煮、插花、裝飾等——實用美）我們的大花瓶?①想一想花瓶由哪些部分組
【摘要】彩車大巡游
2024-11-25 09:14
【摘要】我國６０歲以上老年人口已達(dá)１．４３億，占總?cè)丝诘模保保?，２０２０年將占１７．２％，我國老齡人口絕對居世界之首。家住荔灣區(qū)逢源街15號的張立強爺爺，平時特別喜愛侍弄花草、蟲魚。前幾天他就到芳村的花鳥市場逛街去了，想看看有沒有喜歡的東西買回家。可是就在逛逛的時候，老人家突然心臟病發(fā)作暈倒在地。附近的店家叫來急救車送到醫(yī)院搶救，可
【摘要】猜猜“我”是什么水果?圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當(dāng)水果。?黃黃衣，白身體，中間彎來兩頭翹，像月亮，像小船，香香甜甜營養(yǎng)好。?個兒圓滾滾，皮兒綠油油，紅紅瓤，黑黑籽，啊嗚一口甜甜的。?胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。繪畫構(gòu)
【摘要】有趣的鞋主講人：胡老師草鞋藏靴虎頭鞋蒙古靴三寸金蓮繡花布鞋運動鞋旱冰鞋高跟鞋拖鞋舞蹈鞋兒童鞋鞋面鞋底裝飾圖案托鞋的制作方法：
2024-12-19 03:36
【摘要】嶺南版小學(xué)美術(shù)第八冊書包是由幾部分組成的？書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同？80年代的書包90年代的書包作業(yè)提示：仔細(xì)觀察，了解書包各部份的用途，寫生并設(shè)計一個自己最滿意的書包。
2024-12-19 03:41
【摘要】小橋流水森林課文預(yù)習(xí)?質(zhì)疑、思考：?1、《深淵》這幅畫畫了什么？畫家怎樣表現(xiàn)深淵景色的？看了這幅畫你能想象作家當(dāng)時生活在什么樣的社會？?2、《松林的早晨》這幅作品從哪些方面去欣賞？你能找到表現(xiàn)風(fēng)格和這幅作品相似的作品嗎？?討論、交流?1、比較《蛙聲十里出山泉》不《深淵
【摘要】編織樂園制作魚的步驟：（1）畫好魚的外形，剪出來。（2）在紙上劃出固定的紙條。（固定的紙條，我們把它叫經(jīng)條。）（3）用活動的紙條穿進(jìn)經(jīng)條里。（活動的紙條我們把它叫緯條。作業(yè)要求：?用卡紙制作一件編織品，比比看哪組同學(xué)制作的又快又好，全班合作舉辦編織作業(yè)展示會。課后拓展：?編織的方法
2024-11-25 00:18
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件一個人和其他人最顯著的區(qū)別是人身體上的哪一部分？是人的頭部，包括人的頭型和五官。問題一：中小學(xué)課件同學(xué)們你們知道人的頭型包括哪兩部分嗎？問題二：頭型發(fā)型臉型中小學(xué)課件著名節(jié)目主持人：李
2024-12-20 16:41
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