差生輔導總結-文庫吧資料
2024-11-12 18:57本頁面
【正文】 字詞，寫作業(yè)，甚至在課堂上組織紀律。同時，對其嚴格要求，約法三章，繼續(xù)制定獎懲辦法。對于班上的后進生，開始幫助他們的時候，他們進步并不是很明顯，考試成績仍然不理想。三、要有細心。二、利用他們愛頭腦靈活，背生字詞效果好的特點，每天給他們布置任務，并及時考核和鼓勵。發(fā)現這些特點后，我就有針對性地對他們進行幫助。三、有一定的毅力，背生字詞的效果很好。如何給學生以自信心呢？經過一段時間的了解，我發(fā)現板上后進生同學有這樣一些特點：一、頭腦較靈活，記憶比較快。信心是學生進步的動力，只有讓后進生看到了自己身上的力量，自身的價值，對未來懷有信心、懷有希望，才有利于他們的成長?？傊瑦凼谴猴L，她能喚起后進生沉睡的心靈；愛是春雨，她會滋潤后進生干枯的心田；愛是烈火，她會點燃后進生希望的火花。正所謂“親其師，信其道”，師生之間互尊互敬，關系融洽，心理相融，情感相通，樂于交流，易于溝通，各種教育如涓涓細流流進學生心田。有時候會讓他們?yōu)槲易鲆恍┦?，比如收卷子，整理同學們的考試成績，提醒我不要忘了找同學聽寫生詞。要做好后進生的轉化工作，首先應多關心他們、理解他們、尊重他們，多從他們的角度去體驗他們的心理。因而他們在這個小團體里得不到同情、理解和溫暖，是“被遺忘的角落”，自卑心理較重，不但學習沒有動力，而且將老師的教育阻隔在心靈之外。有愛心是做好后進生轉化工作優(yōu)質核心和基礎，前提和條件對待后進生要滿懷熱情地去關心他們，愛護他們。通過一學期的幫教工作，部分后進生成績有明顯提高，但不足之處還有很多。本學期學校開展了后進生幫教活動，讓每位教師幫教一些后進生，我?guī)徒痰膶ο笫撬哪昙壢嗟膶W生。第三篇：差生輔導總結觀風海二小四年級2010—2011學后進生輔導總結魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。輔導差生，一定要有耐性，要重視發(fā)揮非智力因素的作用，有時要“明知故問”，“答非所問”，“問非所答”。小技巧：要做好輔導工作，教師必須深入了解學生，進行調查研究，全面掌握和認識分析每個學生的學習和思想狀況，做到有的放矢。形式：對學生進行一對一形式輔導，有利于適應學生的個別差異，有利于因材施教。給學習方法上給學生以指導。給成績優(yōu)異的學生個別輔導，介紹補充參考書，擴大其知識面，組織他們參加學科競賽。內容：給學生解答疑難問題，指導學生做好課堂作業(yè)。第二篇：差生輔導總結目的：彌補課
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