閉合電路歐姆定律教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-11-11 00:57本頁面
【正文】 2為我們提供了一種測量電源的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r的方法，電路圖如圖7所示。電流的電動(dòng)勢越大，電源提供的電功率就越大，這表示電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)就越大。學(xué)生作U—I圖象，如圖5所示。提問：將電壓表換成小燈泡，開關(guān)接1時(shí)，有什么現(xiàn)象？開關(guān)接2時(shí)會(huì)發(fā)生什么情況？為什么接2時(shí)小燈泡反而更暗？教師指導(dǎo)學(xué)生按電路圖進(jìn)行實(shí)物連線，注意電流表和電壓表的量程和正負(fù)極。直線與橫軸的交點(diǎn)表示的物理意義？當(dāng)外電路短路時(shí)，R=0，U=0，直線與橫軸的交點(diǎn)表示短路時(shí)的電流。當(dāng)外電阻增大時(shí)，電流減小，路端電壓增大；當(dāng)外電阻減小時(shí)，電流增大，路端電壓減小。提問：外電阻變化，可以引起路端電壓的變化，那么路端電壓隨外電阻的變化規(guī)律如何呢？1）用實(shí)驗(yàn)探究路端電壓與外電阻（電流）的關(guān)系電路圖如圖4所示。學(xué)生利用電壓表測量電池兩極間的電壓學(xué)生實(shí)驗(yàn)；記錄數(shù)據(jù)；分析實(shí)驗(yàn)；回答問題。如圖2所示，演示兒童滑梯動(dòng)畫作比喻。提問：接入閉合電路中情況又怎樣呢？3）認(rèn)識(shí)閉合電路的組成 外電路，外電阻，外電阻的電勢降落U外，如圖1所示；內(nèi)電路，內(nèi)電阻，內(nèi)電阻的電勢降落U內(nèi)；在電源內(nèi)部，由負(fù)極到正極電勢升高，升高的數(shù)值等于電源的電動(dòng)勢E。提問：不同類型的干電池兩極間的電壓相同，而類型不同的電池兩極間的電壓不同，此電壓由什么因素決定？結(jié)論：物理上為了表征電源的這種特性，引入電動(dòng)勢的概念。2．電動(dòng)勢1）認(rèn)識(shí)電源的正、負(fù)極。電源不同，結(jié)構(gòu)不同，但有相同的規(guī)律。充分發(fā)揮多媒體課件的優(yōu)勢，變抽象為具體，化難為易，縮短每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間，為教學(xué)重點(diǎn)的突出，教學(xué)難點(diǎn)的突破，發(fā)展學(xué)生能力創(chuàng)造條件。七、教學(xué)設(shè)計(jì)理念物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。2．通過演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，分析、討論等方法得出結(jié)論。最后，利用兩道例題來應(yīng)用閉合電路歐姆定律，通過例題2介紹電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻的測量方法，并適當(dāng)?shù)匮由焱卣梗ㄟ^課外思考題使學(xué)生對(duì)電動(dòng)勢的概念有更深刻的理解。然后演示電動(dòng)勢分別為3V和9V（舊）的電源向一個(gè)燈泡供電實(shí)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)習(xí)進(jìn)行討論，解釋現(xiàn)象原因。其次，介紹閉合電路的組成，在內(nèi)外電路上都有電勢降落，利用類比動(dòng)畫講解電源內(nèi)部負(fù)極到正極電勢升高的數(shù)值等于電路中電勢降落的數(shù)值，接著再推導(dǎo)出閉合電路歐姆定律。四、教學(xué)思路《閉合電路歐姆定律》一節(jié)是高二物理教材中學(xué)生感到較為難以理解的部分，難點(diǎn)在于對(duì)電動(dòng)勢的物理意義的理解，這是掌握閉合電路歐姆定律的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)1．電動(dòng)勢的概念。二、教學(xué)重點(diǎn)1．閉合電路歐姆定律。2．通過分析路端電壓與電流（外電阻）的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，感受物理之美。3．通過利用閉合電路歐姆定律解決一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。（二）過程與方法1．通過路端電壓與外電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生利用“實(shí)驗(yàn)研究，得出結(jié)論”的探究物理規(guī)律的科學(xué)思路和方法。5．理解閉合電路的功率表達(dá)式，知道閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化。3．理解閉合電路歐姆定律及其公式，并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題。第四篇：閉合電路歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．理解電動(dòng)勢的定義，知道電源的電動(dòng)勢等于電源沒有接入電路時(shí)兩極間的電壓。、本課教學(xué)能將學(xué)生參與進(jìn)來，主動(dòng)探討電路動(dòng)態(tài)分析的問題。、本課教學(xué)能充分聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)了學(xué)生的知識(shí)綜合應(yīng)用能力。安全的實(shí)驗(yàn)可充分發(fā)掘?qū)W生的好動(dòng)性、探知性，用學(xué)生特有探究角度去思考問題，有效地發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，并使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到拓展。從教學(xué)效果看，學(xué)生對(duì)于表示很好理解，記憶。1）本節(jié)課采用實(shí)驗(yàn)引入，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和學(xué)生初中的學(xué)習(xí)認(rèn)知產(chǎn)生沖突，由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情，這個(gè)效果很好，學(xué)生的積極性完全調(diào)動(dòng)出來2）本節(jié)課開始時(shí)對(duì)電路的認(rèn)識(shí)，由于之前已有鋪墊，所以不需要過多闡述，而應(yīng)該通過學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生自主完成，由本節(jié)課效果來看，學(xué)生的預(yù)習(xí)
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