水磨河九年制學校教研活動制度-文庫吧資料
2024-11-10 18:05本頁面
【正文】 組。四個結合：學習與交流相結合，學習與考核相結合，教研與教改相結合，教育理論與教學實踐相結合?！皟蓚€主題”：一是加強網絡資源建設，構建新型校本教研文化；二是提升學校的辦學品味，逐步形成學校的辦學特色。第四篇：九年制學校教研工作總結九年制學校教研工作總結（20112012學年第一學期）本學期我校教研工作遵循“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則，圍繞“一個中心、兩個主題、三個提高、四個結合”開展教研活動。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。沒有特色便難以形成優(yōu)勢，我校將繼續(xù)不斷地落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以特色為龍頭，帶動學校教學的發(fā)展，力爭在幾年之內，使我校成為全縣的特色教育名校。由于我校辦學特色鮮明，贏得了社會各界的廣泛好評。同時也豐富了校園文化生活，啟迪了學生的智慧，極大地提高了學生的綜合素質。學校將每周星期四下午定為特色教育活動時間。為學生創(chuàng)設平臺，讓學生根據各自的愛好，選擇自己有興趣的項目，發(fā)揮自己的特長，使特色教育健康有序地發(fā)展。近年來，學校為了全面貫徹黨的教育方針，深入推行素質教育，打破了“千校一面”的現狀，將“走特長教育之路”定為學校未來發(fā)展的突破口，以“特色活?！睘橹笇枷?，沿著“全面發(fā)展，爭創(chuàng)特色”的改革思路，開展了特長特色教學，提高了學校的辦學品味和辦學效益。操場面積7480平方米。硯池河鎮(zhèn)九年制學校二〇一四年二月十六日第三篇：水磨河學校特色教育匯報材料水磨河學校特長教育匯報材料當初升的朝陽正綻放著燦爛，當晨霧和炊煙在塞上明珠的城北郊輕輕飄散，在神木縣西沙開發(fā)區(qū)，有一所生機盎然、書聲朗朗的學校，這就是神木縣水磨河九年制學校。5，開展實施“人人上講臺”活動，形成人人講課，人人評課，促進教師專業(yè)技能進一步提升。三、活動內容1，成立小本教研領導小組組長：張思喜副組長：鮑振華成 員：周忠安 吉亮亮王仙駱明濤王長明陳師斌領導小組成員在每周日例會后做一次專題培訓，有王道全負責記錄。以集體備課活動和常態(tài)課研究為重點，通過“學習、實踐、交流、合作、反思、改進、提高”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。以年級組和學科組教研為支撐，形成合作研究、相互借鑒、共同提高的研究氛圍，實現教研活動由單一的聽課、評課活動
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