技能大賽簡報-文庫吧資料
2024-11-10 18:00本頁面
【正文】 的理解，對教學目標的把握，對多媒體及板書的應用，以及對教學效果的提高等能力。在整個比賽過程中，位參賽教師相繼登臺，各顯特色與風格。教授、教授、教授等位教學經驗豐富的教師組成評委團。第三篇：教師技能大賽簡報舉辦首屆青年教師教學基本功競賽為進一步加強青年教師隊伍師德師能建設，特舉辦了首屆青年教師教學基本功競賽，為更多的青年教師展示才華、脫穎而出、成長成才搭建平臺，調動和激勵了青年教師的工作熱情和創(chuàng)新精神。本次大賽，采用學生自愿報名和任課教師推薦的方式，總共有235人（次）學生，參加四個大類十四個項目，即：計算機應用、數控車工、數控銑工、機械制圖、普通車工、普通鉗工、焊接技術、獸醫(yī)防治技術、插花藝術、園林植物修剪、作文競賽、硬筆書法、普通話演講等項目的競賽。教務處根據學校、州教育局和全省職業(yè)技能大賽的要求，及時制定了“2011年臨夏農校學生職業(yè)技能大賽實施方案”，認真組織在校10個教學班的全體同學踴躍報名，組織各教研室教師討論制定競賽內容和實施細則，布置安排競賽相關的具體問題。在校學生學習風氣日漸濃厚的同時，技能水平得到了普遍提升、推動我校實作教學邁向新的臺階。決賽現(xiàn)場，領導們強烈的關注、精心的指導、專業(yè)性的指點讓師生受益匪淺。裁判們一絲不苛，對選
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