江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊27有理數(shù)的乘方課件1新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘方(1)將報紙對折1次，2次，3次，4次，5次等，數(shù)一數(shù)，這時報紙有幾層？將一張報紙對折再對折(報紙不得撕裂)，無法對折為止.猜猜看，這時報紙有幾層？做一做將一張報紙對折再對折(報紙不得撕裂)，無法對折為止。猜猜看，這時報紙有幾層？做一做

2025-06-26 05:54

蘇科版七年級上26有理數(shù)的乘方(1)-文庫吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)主備教師：張靜生活數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師：蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣

2024-12-08 04:08

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)27有理數(shù)的乘方271有理數(shù)的乘法導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第1課時有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘方知識目標(biāo)1．經(jīng)歷有理數(shù)乘方的意義的探索過程，理解有理數(shù)的乘方是一種乘法運算，并能指出其底數(shù)、指數(shù)和冪．2．通過計算、歸納，掌握冪的符號法則，能正確地計算有理數(shù)的乘方．目標(biāo)突破

2025-06-23 12:42

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)27有理數(shù)的乘方271有理數(shù)的乘法導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第1課時有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘方知識目標(biāo)1．經(jīng)歷有理數(shù)乘方的意義的探索過程，理解有理數(shù)的乘方是一種乘法運算，并能指出其底數(shù)、指數(shù)和冪．2．通過計算、歸納，掌握冪的符號法則，能正確地計算有理數(shù)的乘方．目標(biāo)突破

2025-06-26 04:58

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的乘方1-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘法（2）學(xué)案姓名：__________；【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、熟練有理數(shù)的乘法運算并能用乘法運算律簡化運算；2、學(xué)生通過觀察、思考、探究、討論，主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)；【學(xué)習(xí)重點】：正確運用運算律，使運算簡化【學(xué)習(xí)難點】：運用運算律

2024-12-16 00:19

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊27有理數(shù)的乘方課件3新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】知識回顧（1）邊長為a的正方形的面積為________；（2）棱長為a的正方體的體積為________；3a2a把一張紙對折1次，變成幾層？連續(xù)對折2次，變成幾層？連續(xù)對折3次，變成幾層？連續(xù)對折4次，變成幾層？連續(xù)對折5次，變成幾層？……連續(xù)對折27次，變成幾層？數(shù)學(xué)活動&#

2025-06-26 05:55

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊27有理數(shù)的乘方課件2新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】§手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食．制作時，拉面師傅將一團和好的面，揉搓成1根長條后，手握兩端用力拉長，然后將長條對折，再拉長，再對折（每次對折稱為一扣），如此反復(fù)操作，連續(xù)拉扣若干次后便成了許多細(xì)細(xì)的面條．實踐操作將一張紙對折再對折……直到無法對折為止，你對折了多少次？請用算式表示你對折出

2025-06-26 17:59

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)16有理數(shù)的乘方161有理數(shù)的乘方導(dǎo)學(xué)課件新版滬科版-文庫吧資料

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時有理數(shù)的乘方1．通過對正方形的面積和立方體的體積公式的回憶，引出有理數(shù)乘方的概念，理解乘方的意義及相關(guān)概念．2．經(jīng)歷利

2025-06-18 12:26

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的乘方練習(xí)題1-文庫吧資料

【摘要】2．5有理數(shù)的乘方(1)1．在(－2)3，－()－23，－|－2|3，－23中，最大的是(C)A．(－2)3B．－|－2|3C．－()－23D．－232．某種細(xì)菌在培養(yǎng)過程中，每半小時分裂1次，每次一分為二．如果這種細(xì)菌由1個分裂到16個，那么這個過程要經(jīng)過

2024-12-06 12:28

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊28有理數(shù)的混合運算1-文庫吧資料

【摘要】《有理數(shù)的混合運算（1）》教案教學(xué)目標(biāo)1．知道有理數(shù)混合運算的運算順序，能正確進(jìn)行有理數(shù)的混合運算；2．會用計算器進(jìn)行較繁雜的有理數(shù)混合運算．教學(xué)重點1．有理數(shù)的混合運算；2．運用運算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運算的簡便計算．教學(xué)難點運用運算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運算的簡便計算．教學(xué)過程問題引入在算

2024-12-17 13:23

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊27有理數(shù)的乘法1-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘法（1）學(xué)法指導(dǎo)借助水庫水位變化的情境，用探求規(guī)律的方式，從符號和絕對值的變化歸納出有理數(shù)的乘法法則并運用一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動探究）1.（3?）+（3?）+（3?）+（3?）=（3?）×（）（3?）×3＝;（3?）

2024-12-15 23:25

蘇科版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的乘方1-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘方（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系，會進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算；2、知道底數(shù)，指數(shù)和冪的概念，會求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪。【學(xué)習(xí)重點】知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系，會進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算?！緦W(xué)習(xí)難點】知道底數(shù)，指數(shù)和冪的概念。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食．

2024-12-16 02:30

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊26有理數(shù)的乘法與除法1-文庫吧資料

【摘要】《有理數(shù)的乘法與除法（1）》教案教學(xué)目標(biāo)1．了解有理數(shù)乘法的實際意義，理解有理數(shù)的乘法法則；2．能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運算；3．在積極參與探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動中，體會有理數(shù)乘法的實際意義，發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識與能力．教學(xué)重點理解有理數(shù)的乘法法則，能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運算．教學(xué)難點探索有理數(shù)乘

2024-12-17 13:23

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)27有理數(shù)的乘方272科學(xué)記數(shù)法導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第2課時科學(xué)記數(shù)法有理數(shù)的乘方知識目標(biāo)1．通過對實際問題的分析、探究、對比、歸納，掌握科學(xué)記數(shù)法，能正確運用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值大于10的數(shù)．2．通過對科學(xué)記數(shù)法的學(xué)習(xí)，能將一個用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)還原．3．通過對科學(xué)

2025-06-26 04:59

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊29有理數(shù)的乘方1-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘方學(xué)法指導(dǎo)類比乘法的定義，讓學(xué)生理解乘方的意義，掌握乘方的含義、讀法及有關(guān)概念。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動探究）1.的運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做.2.在na中,a叫做,n叫做

2024-12-15 23:25

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