義教家教總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 02:23本頁(yè)面
【正文】 是少了，我們也學(xué)到了很多，而義教就是給我們一個(gè)展現(xiàn)自己才華，能力的平臺(tái)，看到學(xué)生能領(lǐng)悟，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)自己能力的一種肯定，也是知識(shí)的傳承！在教學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)什么印象，所以造成有時(shí)對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)都顯得有點(diǎn)吃力。在這方面我和搭檔也商量了一下，安排了一下相關(guān)的輔導(dǎo)內(nèi)容。開(kāi)始接到通知的時(shí)候，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)上學(xué)期的磨合，很清楚他在學(xué)習(xí)方面存在哪些問(wèn)題，應(yīng)該在教學(xué)方面會(huì)很輕松，但是結(jié)果和我想的發(fā)生很大的變化?；叵胱约毫x教的路程，這次是我第三次參加義教活動(dòng)，每次我都會(huì)有著不同的收獲，也有著不同程度的進(jìn)步。輕化工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)2012年5月30日第三篇：義教總結(jié)義教總結(jié)時(shí)光如白駒過(guò)隙，這學(xué)期的義教工作就要接近尾聲了，我不但對(duì)義教的熱情從未消減過(guò)。（4）在上課之前要求我協(xié)會(huì)員做好備課，并相互交流，學(xué)習(xí)，以讓小朋友在短短一節(jié)課時(shí)間學(xué)到更多的東西。（2）全考慮可能突發(fā)的事件，做好安全預(yù)防工作。但有些方面做得不夠：教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備不充分，小組之間沒(méi)有相互學(xué)習(xí)等?？偟膩?lái)說(shuō)，這次義教很成功?；顒?dòng)在獲得認(rèn)可的同時(shí)也樹(shù)立了學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的良好的社會(huì)形象、擴(kuò)大了學(xué)院的影響力，成果顯著。三，義教達(dá)成效果在本次“快樂(lè)義教行”活動(dòng)中，我協(xié)選擇以地區(qū)性服務(wù)為主到太平小學(xué)，群樂(lè)小學(xué)，苗圃小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)能夠摸索出一套更好的服務(wù)西部少數(shù)名族地區(qū)的方法。不可置否，其給我們帶來(lái)的影響非時(shí)間所能減弱，一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。另一方面可以增進(jìn)我協(xié)與班級(jí)之間的合作交流，深化同學(xué)之間的友誼，提高同學(xué)的組織合作能力。除此之外，義教活動(dòng)也給義教志愿者們提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，讓大學(xué)生們多了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，義教讓他們從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，拓寬了他們的視野，陶冶了他們的情操。在同他們相處的這段時(shí)間是我不斷進(jìn)步的過(guò)程，在同搭檔、同學(xué)生相處的這段時(shí)間則是不斷收獲驚喜與感動(dòng)的過(guò)程，也許，真的只有“幸運(yùn)“才能形容這段經(jīng)歷。原來(lái)，真的是“在其位謀其職”。就是被任命為義教老師時(shí)，我依然是半信半疑的態(tài)度。那段時(shí)間，我一直用“幸運(yùn)”來(lái)形容自己的經(jīng)歷。教學(xué)內(nèi)容包括：歷史，地理，政治，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè)。這里的每個(gè)人，不需太多言語(yǔ)，便可很好相處。下午兩節(jié)課結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)，坐車(chē)返校。清點(diǎn)人數(shù)完畢后，全體活動(dòng)人員坐校車(chē)前往太平小學(xué)，群樂(lè)小學(xué)，苗圃小學(xué)。（1）目的與意義：招募一批有愛(ài)心與耐性的、有專(zhuān)業(yè)或文娛特長(zhǎng)的在校大學(xué)生成為義教志愿者，通過(guò)簡(jiǎn)單的情況介紹與培訓(xùn)后，定期前往小學(xué)對(duì)小朋友進(jìn)行第二課堂的互動(dòng)教學(xué)，包括從學(xué)業(yè)、做人、思想、素質(zhì)等多方面綜合引導(dǎo)，言傳身教，喚起小朋友們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對(duì)生活的追求，從而樹(shù)立并努力實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，（2）主題：獻(xiàn)愛(ài)心。6，義教人員選拔要求（1）有經(jīng)驗(yàn)義教、具備基本教授能力（試講）的志愿者優(yōu)先；（2）在校有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的大學(xué)生成為志愿者，可以對(duì)小朋友們進(jìn)行第二課堂的義務(wù)教學(xué)，包括從學(xué)業(yè)、做人、思想、素質(zhì)等多方面綜合引導(dǎo)；（3）擁有積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，并富有團(tuán)隊(duì)精
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