體積單位教案1[精選合集]-文庫吧資料
2024-11-10 02:21本頁面
【正文】 將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究長方體和正方體的一些知識。學(xué)生準(zhǔn)備：12個1立方厘米的正方體學(xué)具。你有什么收獲？〖作業(yè)〗完成課本28頁做一做12題第三篇：體積和體積單位教案體積和體積單位教案教學(xué)要求通過實驗觀察，使學(xué)生理解體積的含義，認(rèn)識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，同時發(fā)展學(xué)生的空間觀念和培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。②李芳的書信，小明的數(shù)學(xué)日記。（5）、練一練：數(shù)一數(shù)，下面物體的體積是多少。１立方米水約可以裝滿５００個暖瓶。觀察后總結(jié)：邊長是１米的正方體的體積是１立方米。誰的體積近似的接近1立方厘米？（色子或一個手指尖的體積大約是1立方厘米）（3）認(rèn)識立方分米：（方法同立方厘米）粉筆盒的體積接近于１立方分米。（板書）認(rèn)識體積單位：常用的體積單位有：立方厘米、立方分米、立方米。而整個宇宙是一個大空間，地球只是宇宙空間的一部分，而地球上的山、川、河流、一切建筑物、人等占地球的一部分。誰的體積大？誰的體積??？師：教室是一個較大的空間，課桌、講臺、同學(xué)、老師等占教室空間的一部分。你們知道這些物體那個占的空間大嗎？（3）啟發(fā)學(xué)生概括：物體所占空間的大小叫做物體的體積。先往一個杯子里倒?jié)M水；取一塊鵝卵石放入另一個杯子，再把第一個杯子里的水倒到第二個杯子里，會出現(xiàn)什么情況？為什么？這說明了什么？（鵝卵石占了一定的空間。〖新授〗體積的意義。）今天咱們來一起學(xué)習(xí)《體積和體積單位》。難點：建立體積概念。二、教學(xué)重點、難點：重點：建立體積概念。板書：長度單位面積單位體積單位厘米平方厘米1立方厘米棱長1厘米的立方體= 1 毫升ML分米平方分米1立方分米棱長1分米的立方體 = 1 升L米平方米立方米棱長1米的立方體第二篇：體積和體積單位教案３、長方體和正方體體積第課時：體積和體積單位一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解體積的意義，認(rèn)識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，培養(yǎng)初步的空間觀念。我們班的同學(xué)真能干！現(xiàn)在，在腦海中整理一下這節(jié)課所學(xué)的知識，說說你的收獲。一次性茶杯小號大約是 250毫升。估計幾個物體的容積。小結(jié)：現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識了立方厘米、立方分米、立方米，升、毫升這么多單位，接下來，考考大家，能否選擇適當(dāng)?shù)膯挝?。（?立方厘米的立方體插入驗證）（5）1毫升的水大約是幾滴左右？。）（2）1升有多少？（出示1升的瓶）把它倒入容器中，這個容器從里面量，棱長是1分米的立方體，（把1立方分米的木塊插入）它的容積就是1升。）這個棱長1米的立方體它的體積就是1立方米。（3）借助這個1立方分米來估測物體的體積。是不是標(biāo)準(zhǔn)呢？驗證一下。我們需要認(rèn)識更大的體積單位。沿高邊擺沿長邊擺沿寬邊擺)一塊橡皮大約是8個1立方厘米組成。）（6）檢測一下自己的成果是否大約是1立方厘米。？（從一個頂點出發(fā)的三條棱）（3）在生活中，你能找到體積大約是1立方厘米的物體呢？（骰子、電風(fēng)扇的開關(guān)等、）（4）在你的身上能找到體積大約是1立方厘米的部分呢？（手指尖（5）比一比，誰的手最巧！請同學(xué)們用橡皮泥捏1個體積大約是1立方厘米的橡皮泥。那到底有多大呢？（同學(xué)們在腦中想一想）（2）老師這兒有個小木塊不知是否符合要求，怎么辦？（教師出示）。3．再來看看同學(xué)們說的這三句話，在這三句話中有什么共同點？（首先規(guī)定體積單位的大小都以正方體為準(zhǔn)，都從棱長的長度來規(guī)定）那又有什么不同點？（棱的長度不同）（強(qiáng)調(diào)概念的內(nèi)涵）三、分層認(rèn)知 形成概念1．探究1立方厘米的實際意義。3，1平方厘米有多大，在數(shù)學(xué)中是怎么規(guī)定的？（邊長為1厘米的正方形面積為1平方厘米）1平方米又是怎么說的呢？（邊長為1米的正方形面積為1平方米）4．我們知道任何物體都占有一定的空間，也就是說任何物體都有體積，那根據(jù)你們的經(jīng)驗，想一想表示一個物體體積的大小時，所用的單
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