專業(yè)技術拔尖人才考察材料-文庫吧資料
2024-11-10 01:53本頁面
【正文】 們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學夢，使不少雙差生步入高校深造。第四篇：專業(yè)技術拔尖人才推薦事跡材料專業(yè)技術拔尖人才推薦事跡材料***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學高級教師，荊州市教育學會會員，湖北省教育學會教師教育分會會員，于2006年應邀參加了第三屆中國教育家大會，受到國家領導人的親切接見?？傊?，一年來，我積極肯干，按照目標計劃順利進行著，但我仍感到離“拔尖人才”的要求和標準還相差較遠，在深入開展教學研究方面做得還不夠。五、具體措施：1）努力工作，樹立終身學習的思想，不斷更新知識，提高自己的素質 2）積極參加各種形式的學習研討活動，吸收先進經(jīng)驗，結合自身實際，創(chuàng) 造性開展教學工作。邢鍵麗是我班的一名貧困生，爺爺過世，奶奶年邁多病，媽媽沒有生活能力，全家人的重擔就落在了靠出苦力為生的父親的身上。像青年教師馬永麗已經(jīng)成了我們課題的研究者，各方面的素質都得到了提高。四、默默奉獻 齊心協(xié)力共同進步⑴在青年教師培養(yǎng)方面：我能帶領教師積極開展集體備課、經(jīng)驗交流、說課評課，學習教育理論等一系列教研活動，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的?？h級兩個課題《小學新課堂生成資源有效利用的實踐研究》和《小學積極心理健康教育的實踐研究》已經(jīng)開題，進入了第一階段的研究工作。三、鉆研課題，改革創(chuàng)新勇往直前敬業(yè)與創(chuàng)新是作為一名教師的前提，爭做科研型教師也是我永遠的追求。同時設計的教學案例“關注留守兒童，搭起家?！斑B心橋”獲市一等獎。其中2015年教學設計《金色的魚鉤，再度光芒四射》獲國家級一等獎，2016年制作的教具《地球運動演示》獲河北省二等獎。在課堂教學中，特別是在課程改革的今天，她不僅重視專業(yè)課的專業(yè)性，更注重實踐性和趣味性，努力營造課堂氣氛,堅持以學生為主體，開展互動式的合作教學，構建新型的課堂教學模式，讓學生自己在動口、動手、探究中掌握知識，并把知識傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機結合在一起，使學生逐步具備學習的自主性,成為課堂真正的主人，也逐漸形成了自己獨特的教學風格。人間有真情，師生情正濃，我要讓每一名學生沐浴愛的光輝。因為學生進步，是我最大的快樂，今年我所帶的班級在同年級獲得第一名的好成績。作為一名班主任，我深知“育人”比“教書”更為重要，我始終用一顆真摯的慈母情懷深愛著自己的每一個孩子。第三篇：專業(yè)技術拔尖人才第四季度工作總結第九批專業(yè)技術拔尖人才第四季度工作總結涉縣龍北小學 趙飛霞作為第九批“專業(yè)技術拔尖人才”，一年來，在上級領導的關懷下，在校領導的支持下，我按照縣委組織部提出的拔尖人才“1+X”主題活動方案認真實施。學校領導班子具有開拓進取精神，能堅持經(jīng)常深入教學一線與教師交流、研討、解決教學工作中的現(xiàn)實問題。他積極構建學習型學校。他用動態(tài)的管理、發(fā)展的觀點對每位教師的教學做出分析,每次考試后對每個班級、每個教師、每個同學進行剖析, 通過召開學生會、家長會、學情調查等形式 , 給教師提供反思教學的依據(jù), 其目的是要求教師們不斷總結課堂教學經(jīng)驗、吸取教訓、互相合作、共享智慧。多次以教研組為單位組織教師進行觀課、議課活動，通過各種課例的分析、交流促進了教師業(yè)務水平的提高。在教師的學習、反思、交流、研究、實踐等方面制定了必要的規(guī)章制度和具體措施。有血有肉的德育工作，使素質教育和安全工作落到了實處。對每次活動的開展，要求班主任精心組織，學生要寫出心得體會，相關處室督促落實。他狠抓學生德育教育
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