【正文】 前高中進行課改的過程中，更為明顯。有了寬容的心態(tài)，即使老師說錯了話，即使父母在教育方面不那么盡人意，他也不跟你計較。當家長的彎下腰來，承認這個時代的家長、老師有很多方面不如孩子。一是彎下腰，鼓勵孩子建立自信，學會寬容。所以，很容易和老師、家長產(chǎn)生矛盾，矛盾多了，對孩子沒有好處，特別是學生跟老師有矛盾，吃虧的還是學生。很多小孩，今天跟爸爸媽媽生氣，明天跟老師生氣，后天跟同學生氣，這樣的孩子將來很難成功。要想讓孩子學會適應，就要教會孩子學會寬容。讓孩子們在勞動中體會父母生活的艱辛，知道父母賺的血汗錢有多么不容易，從而形成勤儉節(jié)約的習慣。所以，做父母的，一定不要心疼孩子從事有意義的勞動。母親告訴她，你完全可以在家里幫媽媽干活，照樣可以領取工資。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙!”不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會給自己的父母家里剪草、送報賺些零用錢，女孩子做小保姆去賺錢。那么，我們來看看孩子是否需要勞動，勞動對于兒童成長有何意義？美國哈佛大學的學者威特倫花了40年的時間，追蹤觀察了256名波士頓少年，結論是：從小愛勞動、能干事的孩子成年后，與各種人保持良好關系的比不愛勞動的孩子多2倍，收入多5倍，失業(yè)少16倍，健康狀況也好得多，生活過得充實美滿，因為勞動能使孩子獲得各種能力，感到自己對社會有用。許多家長這樣要求孩子：只要你把學習搞好了，別的什么都不用你管。與一些發(fā)達國家相比，我國孩子家務勞動時間要少得多，甚至只是美國的零頭。在上個世紀末，有關方面對各國小學生每日從事家務勞動的時間做過統(tǒng)計：，．，即12分鐘。所以，越是富裕的家庭，孩子的心智成熟得越慢，長大了，什么都不會做，連衣服都不會洗，離不開父母，離不開家。在這里，我要告訴大家的是：在這個高科技發(fā)展的時代，獨生子女占據(jù)主流的時代，因為獨生子女都很自我，所以誰學會了合作，誰就能脫穎而出，因為物以稀為貴嗎？方法三：教孩子學會勞動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。所以，我們教會學生要學會合作，按照現(xiàn)在時尚的說法就是要學會整合資源，從小就要有這個意識。從這里，我們教育學生，烏龜有烏龜?shù)膬?yōu)點，兔子有兔子的優(yōu)點，你不要以為只有你聰明，別人都笨，每個人都有每個人的優(yōu)點。烏龜怎么能跑贏呢？原來烏龜把終點站設在一條河的對面!兔子很快跑到河邊，但不會游泳，過不去。兔子就想，我跑得這么快，怎么跑不過烏龜呢？提出進行第二次比賽，這一次，兔子不打瞌睡了，結果兔子跑贏了。龜兔賽跑的故事過去的說法是兔子驕傲自滿，打瞌睡了，龜跑贏了。那么，怎樣教會孩子看別人的優(yōu)點呢？我們講一個簡單的故事，就能讓孩子一輩子記住這個道理。但是，小孩從小不會看別人的優(yōu)點，他長大了也就不會與他人合作，在市場經(jīng)濟環(huán)境下就不會站在巨人的肩膀上奮斗，他就很難成功。教孩子學會合作，很重要的一點就是教會孩子善于看到別人的優(yōu)點。每一個月去郵局給爺爺奶奶匯款都帶著兒子去填單子、辦手續(xù)，而且還得讓兒子寫上一句問候老人的話，多少個21天過去了，多少個90天過去了，孩子孝敬長輩已經(jīng)形成了一個習慣了，這就是孔老夫子說的名言少成若天性、習慣如自然，就是小時候養(yǎng)成的習慣，會像他的天性一樣自然，這就是家庭教育的一個很高境界。他媽媽說沒有想到，春節(jié)回家看奶奶，兒子把這500塊錢裝了一個紅包都給了奶奶?！痹讵毶优哪甏f別讓你的孩子吃獨食，一定要培養(yǎng)他學會分享。這個媽媽后來說：“哎呀我的天啊，我把這個桔子吃下去，一點味也沒有吃出來。晚飯后看電視全家人看桔子，媽媽都是讓兒子去拿3個桔子，洗干凈、擦干凈，一人分一個。比如以下情形：孩子做作業(yè)遇到問題，叫媽媽過來一下，你有沒有要求他自己走過來問？孩子在看電視，看見你過來，說媽媽你順便幫我拿杯水，你能拒絕他嗎？孩子說媽媽，我今天上體育課打籃球，手都抖了，你能不能幫我洗雙襪子，你會幫他嗎？如果這些你都幫他做了，你會發(fā)現(xiàn)日后的生活，你會非常不幸：因為你總是隨手幫孩子做了一切，而孩子卻從來沒有給你倒過一杯水，給你夾過一次菜。我想“慈母多敗兒”，這個“慈”字說的就是寵愛和溺愛的意思。哪一天，就算你幫他做的十件事中，有九件都做得好，只有一件不能讓他滿意，那孩子可能就會說你不好，沖你發(fā)脾氣。這種沒有理智的、沒有原則的溺愛，只會讓孩子一次次錯過了行孝的機會。從這個故事中我們明白：很多時候，受恩時間越久，越容易忘記，所以受人家一頓飯則感激不盡，若是吃久了，就會生起好吃不好吃的想法。老人簡單的了解了這個孩子的遭遇后說：“你是一個善良、也懂得感恩的孩子。當他在大街上晃蕩了一整天，肚子也餓得不行了，而口袋里卻沒有錢，實在走不動了就在一戶人家門前坐下來休息。懂得感恩的人，他心里才會裝有別人，別人心里自然會有他，他的交際面自然寬闊得多，他今后的人生也才可能走得順暢。方法一：教孩子學會感恩，養(yǎng)成孝敬父母的習慣。這也是我今天要與大家交流的第三個方面。譬如“蛋白質(zhì)”這類看似不雅的網(wǎng)絡名詞（“蛋”乃笨蛋，“白”乃白癡，“質(zhì)”即神經(jīng)質(zhì)），大人根本不解其義。有的學生把不懂網(wǎng)絡知識的父母叫做“菜鳥”，意即新手，自稱為“老鳥”。前面已經(jīng)說過，因為信息時代，社會發(fā)展得太快，孩子在接受新鮮事物的過程中，已經(jīng)遠遠超過了大人的步伐。另外，要想更好的了解自己的孩子，還有一個辦法是：“從孩子最好的朋友談起，從招待孩子最好的朋友入手，也許因此使你更了解自己的孩子。知足常樂?？s短距離。能進能退。與孩子溝通六秘訣。不要用批評、指責的語氣(以言語或是肢體暴力管教)。不要太過急躁，因為急躁容易使問題更加嚴重。不要在情緒高漲時，急于與孩子溝通或討論問題。要與孩子—起談論解決問題的方法。要讓孩子有發(fā)泄情緒與談論感受的機會。要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點，并能具體說出孩子的優(yōu)點。那怎樣才能與現(xiàn)代的孩子平等和諧的溝通呢？陳忠聯(lián)總結出了家長與孩子溝通“六要”、“六不要”、“六個秘訣”。這種當領導的比較多。這種當媽媽的比較多。這種當爺爺奶奶的比較多。這種當爸爸的比較多。家長無法跟孩子溝通，究竟是誰的責任？看看以下家長與孩子溝通的幾種方式，你自然就有了答案。就目前看，大多數(shù)家長與孩子溝通的方式存在著很大的弊端，主要體現(xiàn)是一少一多：做父親的與孩子溝通一次，很少超過四句話；做母親的與孩子溝通，一句話要三遍以上。那如何與孩子溝通呢？這是我今天要與大家交流的第二個方面。學會與孩子溝通，學習好的教育孩子的方法。你不能把自己孩子這個寶壓在別人身上，只要你的教育方法好，你小孩無論碰到什么樣的老師都不會壞，碰到好老師就會更好。所以說，要想孩子成才，你必須主動承擔起教育孩子的責任。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長還是按計劃經(jīng)濟下的觀念，認為把孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的事全部交給學校，這樣肯定教育不好孩子。現(xiàn)在社會上不良風氣越來越多，中學生網(wǎng)戀，沉迷網(wǎng)絡游戲，沉迷色情網(wǎng)站，中學生早戀，因條件優(yōu)越?jīng)]有抗挫折能力，缺乏實踐能力??這些都直接影響著孩子的健康成長?！必垶榱饲笊娑紩挠^念、換手法，人的教育，不與時俱進能行嗎？ 伴隨著信息時代的到來，社會發(fā)展節(jié)奏實在是太快，這對于現(xiàn)代的孩子來說好處多多。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這只貓是用什么計謀抓到我的。于是，這只老鼠就帶著其它老鼠出去了。”它們就沒有出去，結果又等了一個小時，外邊傳來了狗的叫聲，這只老鼠說：“現(xiàn)在可以出去了。貓在外頭氣得喵喵直叫，叫了半個小時，貓不叫了，又等了一個小時．外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這只老鼠說：“貓已經(jīng)走了，現(xiàn)在我們可以出去了。有一天，貓追一只老鼠，這只老鼠迅速跑回洞里去．沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀!你到底是經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在連貓都抓不到你了。為什么把轉變觀念放在第一呢？因為“二十一世紀，家長的觀念就是孩子的起跑線。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，孩子的智力教育主要靠老師，家長輔助；品質(zhì)教育主要靠家長，老師輔助。二、針對這些問題家長應做些什么呢？我覺得針對這些問題家長至少要從三個方面做好準備。我們國家是完全的市場經(jīng)濟，可是我們的教育制度非常滯后，到現(xiàn)在還不能完全按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學生?，F(xiàn)在是市場經(jīng)濟了，社會發(fā)展節(jié)奏太快了，咱不研究學習家庭教育，咱就跟不上孩子的成長步伐。二是家庭教育落后的問題。這代人是最辛苦的，既要滿足應試教育又要適應市場經(jīng)濟的人才需求。進入高中階段更是如此，想要自立的時候，又懵懵懂懂的剛接觸社會，具有強烈的叛逆性，他們不愿與不理解他們的老師溝通，更不愿與不理解他們的父母溝通?？梢哉f電視的時代是沒有童年的時代。而我們卻還在用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。咱們的孩子大多是獨生子女。一、要明確這一代子女所面臨的三個特殊問題。二是針對過度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績都在一中擇優(yōu)邊緣、配額邊緣，還有想要進入前二十名的考生，要幫助他們適當放松（例如在復習間歇跳10分鐘繩，散散步，聽聽音樂，晚上看看新聞），調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。要引導他們?nèi)泄M雖然可以輕松考上，但要想進入實驗班沒有好的成績是進入不了的。提醒學生家長：學生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關系。情緒的好壞直接影響考生的學習效率和考試成績，考前心理不外乎3種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。四是切忌嘮叨。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考580分”、“一定要上公費一中、一定要走擇優(yōu)、一定要進前二十名等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。只要孩子能情緒飽滿，臨場不