20xx人教版高中語(yǔ)文必修二10游褒禪山記word導(dǎo)學(xué)案教師版-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 12:56本頁(yè)面
【正文】 三、研讀第三、四段 （ 1）重點(diǎn)字詞句式： 于是 余有嘆 對(duì)于 /這件事 以 其求思之深 而 無(wú)不在 因?yàn)? / 并且，連詞 夷 以 近?險(xiǎn) 以 遠(yuǎn) 而且，表并列，連詞 古人之 觀 于天地 觀察，動(dòng)詞 非常 之 觀 不平常 / 景觀，名詞 常在于 險(xiǎn)遠(yuǎn) 遠(yuǎn)的地方形→名，危險(xiǎn)遙 遠(yuǎn) 至于 幽暗昏惑而無(wú)物以 相 之 到達(dá) / 幫助 又 以 悲夫古書之不存 因?yàn)? 后世之謬其傳 弄錯(cuò)，使?錯(cuò)，使動(dòng)用法 而 莫 能 名 者 沒(méi)有人 / 名→動(dòng)，識(shí)其本名 1何可 勝道 也哉 盡，完 / 說(shuō)，動(dòng)詞 1此所以學(xué)者不可以不深思 ??的原因 、求學(xué)的人 1不隨以止也 不隨（之）以止也。 作用是為第二部分的議論作鋪墊。然，形容詞詞尾 問(wèn)其 深 形→名，深度 則其好游者不能 窮 也 形→動(dòng)，到盡頭 余與四人擁火 以 入 “而”，表修飾 其進(jìn)愈難，而其 見(jiàn) 愈奇 動(dòng)→名，見(jiàn)到的景象 則其 至 又 加 少矣 動(dòng)→名，到達(dá)的人 / 更 火尚足以 明 也 形→動(dòng)，照明 則 或咎 其欲出者 有人 / 責(zé)怪，埋怨 （ 2）第２段略寫什么？詳寫什么？運(yùn)用了哪些對(duì)比？有哪些作用？ 略寫前洞（ 19 字），較詳細(xì)地寫了后洞特點(diǎn)及游后洞的所見(jiàn)所感。交代空間的變化，有何作用？ 交代了作者游山的蹤跡。 （ 3）第１段為什么要特別提到
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