【正文】 加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校給予報(bào)銷(xiāo)一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng)，極大滿足了師生的文化生活。豐富教工生活。職工家有婚喪大事，親自上門(mén)慰問(wèn)，送溫暖，給方便。提高待遇，解急濟(jì)困。新增速印機(jī)，復(fù)印機(jī)各一臺(tái)。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬(wàn)元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室：多功能教室，教師課件制作室。由于一中地勢(shì)高，水壓低，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問(wèn)題。2002年暑假，對(duì)學(xué)校所有門(mén)窗進(jìn)行油刷翻新，對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ)，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。投資77萬(wàn)元，挖運(yùn)土方28000立方米，挖運(yùn)石方9700立方米，硬化校園路面3000平方米。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開(kāi)教師，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂(lè)業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施，監(jiān)督，投資340萬(wàn)元，2000年，教職工喜遷新居。作為后勤校長(zhǎng)，作為教職工的代言人，我就是要把”好鋼用在刀刃上，好錢(qián)花在師生上”，真真為師生謀福利，辦實(shí)事。（三）廉潔奉公，服務(wù)師生。校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí)，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。嚴(yán)格控制不必要的開(kāi)支。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報(bào)酬。”大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵(lì)全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問(wèn)題，我制定了”先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支”的管理原則。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學(xué)化。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。為了樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng)，使職工明確了學(xué)校興，大家榮；學(xué)校衰，大家敗。以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。多年來(lái)，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結(jié)，形成”后勤工作三步曲”。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開(kāi)展和提高；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng)，1996年開(kāi)始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席，后勤工作千頭萬(wàn)緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對(duì)內(nèi)對(duì)外，都的管，說(shuō)穿了，是學(xué)校的管家。四年中，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng)，工作崗位變了，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改，癡心不改。在最后我一方面感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝同事同行對(duì)我的尊重，另一方面也向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，榮譽(yù)和成績(jī)屬于過(guò)去，我會(huì)繼續(xù)努力，奉獻(xiàn)自己的青春，在平凡的講臺(tái)上終身學(xué)習(xí)，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，積極貫徹黨的十九大精神，推動(dòng)教育的發(fā)展！第五篇：拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育各位領(lǐng)導(dǎo)：1999年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）。可能我的工作在社會(huì)上看不到立竿見(jiàn)影的效果，但是當(dāng)這些青年日后成為國(guó)家的中流砥柱時(shí)，我的工作就沒(méi)有白費(fèi)?？倳?shū)記在十九大中提出“青年興則國(guó)興 青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們同時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽，獲得省一等獎(jiǎng)。平時(shí)的教學(xué)工作不僅是自己一個(gè)人進(jìn)步，還要起到傳幫帶作用，要為年輕教師做講座，傳授經(jīng)驗(yàn)。其他班主任非常羨慕，殊不知我在背后的工作比他們多了多少，我的帶班理念不僅僅是比他們高明，更多的是付出。后來(lái)在2016高考中獲得了649分的好成績(jī)，被985院校武漢大學(xué)錄取，比2015年高考成績(jī)513提高了136分，成為學(xué)校宣傳復(fù)讀生進(jìn)步的典范。過(guò)完春節(jié)，第二學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校組織了第一次聯(lián)考。但是，過(guò)了三個(gè)月后，有的孩子慢慢的露出的不僅僅是活潑，也有缺點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候正是治理的關(guān)鍵期，我又天天蹲在教室里，一是預(yù)防學(xué)生犯錯(cuò)誤，二是能及時(shí)處理個(gè)別學(xué)生的壞毛病。用了三個(gè)周的時(shí)間，將班內(nèi)所有學(xué)生了解透徹，用學(xué)生的話說(shuō)，老師給他們每一個(gè)人都查了一遍戶口，解剖了一次，他們?cè)谖颐媲岸际峭该鞯模院笥惺裁词虑橐哺腋艺f(shuō)。同時(shí)和任課老師聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，首先做思想工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能看到進(jìn)步的希望。學(xué)生初來(lái)乍到，由于受高考失敗的影響，多數(shù)學(xué)生死氣沉沉，沒(méi)有信心，沒(méi)有朝氣。以身作則，身正是范，以自己的人格魅力影響學(xué)生，同時(shí)也感染同事，深受學(xué)生喜愛(ài)和老師的尊重。常年擔(dān)任高三畢業(yè)班三個(gè)班的日常教學(xué)工作，并且擔(dān)任班主任工作，每日清晨五點(diǎn)起床，工作到晚上十點(diǎn)多。為人師表，教書(shū)育人，做好思想工作，崇尚廉潔的職業(yè)道德。接下來(lái)我把三年來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報(bào)：一 思想政治表現(xiàn) 職業(yè)道德和本職工作擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表思想，不忘初心，做好本職工作。第四篇：拔尖人才個(gè)人述職報(bào)告專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才述職報(bào)告王守信2017年12月9日睢縣高級(jí)中學(xué)不忘初心 做好本職工作睢縣高級(jí)中學(xué) 王守信2015年9月，我和學(xué)校幾位同事被中共睢縣委員會(huì)，睢縣人民政府評(píng)為 “睢縣第八批專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有開(kāi)拓進(jìn)取精神，能堅(jiān)持經(jīng)常深入教學(xué)一線與教師交流、研討、解決教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。他積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。他用動(dòng)態(tài)的管理、發(fā)展的觀點(diǎn)對(duì)每位教師的教學(xué)做出分析,每次考試后對(duì)每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師、每個(gè)同學(xué)進(jìn)行剖析, 通過(guò)召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)情調(diào)查等形式 , 給教師提供反思教學(xué)的依據(jù), 其目的是要求教師們不斷總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、互相合作、共享智慧。多次以教研組為單位組織教師進(jìn)行觀課、議課活動(dòng)，通過(guò)各種課例的分析、交流促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。在教師的學(xué)習(xí)、反思、交流、研究、實(shí)踐等方面制定了必要的規(guī)章制度和具體措施。有血有肉的德育工作，使素質(zhì)教育和安全工作落到了實(shí)處。對(duì)每次活動(dòng)的開(kāi)展，要求班主任精心組織，學(xué)生要寫(xiě)出心得體會(huì)，相關(guān)處室督促落實(shí)。他狠抓學(xué)生德育教育和班級(jí)管理，以各種形式落實(shí)學(xué)生思想道德建設(shè)。堅(jiān)持 “面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不讓學(xué)生輟學(xué)，讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受最基本的受教育權(quán)利。在工作中，他堅(jiān)持建立健全各項(xiàng)管理制度，提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，求真務(wù)實(shí)，狠抓常規(guī)”的工作思路，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)生養(yǎng)成教育。在學(xué)校工作的重大決策上，他能積極、認(rèn)真聽(tīng)取其他同志的意見(jiàn)和建議，注重班子團(tuán)結(jié)和教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，定期召開(kāi)民主生活會(huì)，經(jīng)常深入教師，了解情況，征詢意見(jiàn)