三年級(jí)上冊(cè)班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-10 01:39本頁面
【正文】 ),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:一、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,樹立威望。因此,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力。在老師的公平對(duì)待下，在老師愛心的滋潤(rùn)下，學(xué)生一定會(huì)在和諧的氛圍中愉快學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)起來的。因而在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要對(duì)后進(jìn)生采取多表揚(yáng)，少批評(píng)、多觀察、少歧視的態(tài)度，努力尋找各個(gè)學(xué)生不同的突破口。四、未來展望我們都知道每個(gè)班或多或少都有一些后進(jìn)生，他們是班級(jí)中的弱勢(shì)群體，往往被忽視或歧視，心理非常脆弱、自卑。班級(jí)學(xué)生的書寫太差。并沒有時(shí)時(shí)關(guān)注班上的每個(gè)學(xué)生，尤其是那些在班級(jí)里默默無聞，不吵不鬧的學(xué)生。除了常用的電話聯(lián)系、聯(lián)系等方式，我還抓住每一次與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，即讓家長(zhǎng)參與管理、教學(xué)，也利用家長(zhǎng)的關(guān)系服務(wù)于教育管理，把教育、教學(xué)做到實(shí)處、明處。因此，一定要把與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通當(dāng)作一項(xiàng)重要的日常工作來做。所以說，教育學(xué)生是一項(xiàng)大工程。所以，剛開始來上班的那個(gè)月，我們班的衛(wèi)生紀(jì)律流動(dòng)紅旗可以說是稀稀拉拉得過幾面，但自此之后，每個(gè)星期我們班的章無論是衛(wèi)生還是紀(jì)律，都是蓋得滿滿的，讓我甚是欣慰。這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？我想“讓”他們做是沒用的，應(yīng)該轉(zhuǎn)變他們的思想，讓他們“想”這么做。現(xiàn)在的學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。于是，我借此好好培養(yǎng)這些學(xué)生成為班干部，真的，很多事我都可以不用管了，像整隊(duì)，有我的好助手韋薇，衛(wèi)生，有好干部凌素靜，拉餐車，有調(diào)皮卻負(fù)責(zé)的王垚晨。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐。要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。但經(jīng)過一段時(shí)間后，慢慢適應(yīng)了學(xué)校的工作，事情做起來也越來越順手了。首先，學(xué)生升到了三年級(jí)，這是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本學(xué)期因?yàn)樽陨碓?，?qǐng)了兩個(gè)月的假。這些問題，我會(huì)在以后的工作 中不斷改進(jìn)。充分調(diào)動(dòng)家 長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更 加順利輕松。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重 要途徑，應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。由于本 班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差，所以利用課間、休息 時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹 立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，一一對(duì)應(yīng)的幫 助差生活動(dòng)，互相促進(jìn)，共同提高。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生 調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使 整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東 流，直接影響到班集體的利益。在親近與研究學(xué)生的過程中，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。研究學(xué)生是教育取得成 功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。” 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密 的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
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