【正文】 ！咱們一起去看一看。教師鼓勵表揚，肯定學生們的成功。學生交流做法這節(jié)課，我們欣賞和想象了許多窗外美麗奇特的景色，了解了多種制作方法，現(xiàn)在你是不是已經想好要表現(xiàn)一幅什么樣的窗外的景色？想用什么方法來表現(xiàn)？誰來說說你的想法？（找一名學生進行交流）三、學生作業(yè)哆啦A夢有神奇的窗外景色更換機，但是我們會輸給他嗎？老師也相信剛才大家有那么多好的想法，一定會創(chuàng)作出比他更好的作品來！下面就請各小組選擇自己喜歡的材料和方法，大膽的創(chuàng)作吧！看看誰最先搬進我們的愛心公寓打開屬于你的那扇窗戶看到外面的景色！四、作品展示，體驗成功師：同學們，選擇你喜歡的作品，給他送上一個笑臉吧！采用了自評、互評和教師評的方式。（1）造型奇特的窗子（2）未來的窗子的形狀是什么樣子？大家可以大膽想象?。?）對比制作表現(xiàn)方法不同的畫面。雖然同學們的想像力很豐富！可是我們也別小瞧了哆啦A夢呀，讓我們一起看看他變換出來的窗外景色吧！（課件欣賞）課件欣賞窗外的不同景色，開闊學生藝術欣賞視野。（不局限于風景、也可有親情、故事等），我們只是從房子的窗戶可以看到了一些美好的景色，還可以從哪里看更多窗外的景色？引導學生大膽想象，擴展他們的思維。準備水彩筆、剪刀、色卡紙等。難點：學生能否大膽想象并表現(xiàn)出窗外的景色。2．通過欣賞窗外的景色，激發(fā)其熱愛生活，熱愛大自然的情感。晚上的時候，一樣可以從這扇窗戶望出去，沒有高樓的阻擋，那片布滿星星的夜空，是多么的廣闊呀!其實，同樣是窗外的景色，在不同的時間和角度去看，就會是另一番美。另一扇窗戶向著西面，剛好樓下是停車場，所以在窗邊欣賞夕陽下山時的美景，真是再好不過。從窗戶望出去，最顯眼的一棵樹還要數(shù)那棵最高的樹，樹高差不多有六、七層樓高，樹干非常細，從我們家二樓望出去，總感覺有點直插云霄的感覺，這棵樹雖然高，樹葉卻非常稀疏，剛好和離我家窗戶最近的那棵樹形成鮮明的對比。窗外是許許多多的樹，每棵樹都各不相同。窗外的景色作文 篇9我家有許多窗，在不同時間，從每扇窗戶以每個角度望出去，都會有各種各樣美麗的景色?！拔蚁矚g這個故事！”這個孩子抱緊了懷中的大熊玩偶，抬頭高興地看著我，愉悅在如水的眸光里蕩漾?！钡降资遣皇腔糜X，突然風大了，卷起層層櫻粉紛紛繁繁繚亂了視線，香氣濃郁匍匐了整個世界，花瓣零落絕美的舞步與陽光相交織描繪著生機勃勃的大自然。我緩緩講述著故事，緩緩地讓自己脫離手機的束縛投入自然的懷抱里：“……然后畫家愛上了這些色彩。畫家將身子探出窗外，他被這些絢麗的色彩迷住了……”陽光隨著時間逐漸加深，一寸一寸穿過粉色櫻瓣傾瀉在滿窗的碎瓣上鍍上一層柔和的金黃。忽然有一只白蝴蝶自粉色櫻花叢間翩躚起舞跌跌撞撞掠過窗前，本以為單調的白色是繁華自然的不速之客，不想竟在它湊近時驚覺這只白蝴蝶身上早已沾染上環(huán)境色，有晴空的天真藍，也有櫻花的爛漫粉，在與精美的大自然慢慢地融為一體。自然多美，可我卻一直一直被困在手機里，有多可惜?！靶┤兆邮歉墒裁床佩e過如此美景？我想起來了，是玩手機。微暖的空氣中有徐徐揉風拂面，灑下一小片一小片的繽紛光景是自然潑雪的夢境一場。放眼望去，遙望著很久沒有好好欣賞的自然。突然就發(fā)現(xiàn)原來自然的春天早已到來，而自己竟從未發(fā)現(xiàn)。背對著窗戶坐的我將視線從手機屏幕上移開，轉頭看了看孩子，沉默半晌，緩緩放下手機走到她身邊來?！焙⒆诱f。可是她不看窗外，看我。因為每天的奶奶和藹可親，不喜歡今天脾氣太暴躁的老奶奶。什么都有可能。小伙子走后，那位老奶奶又和賣菜的鄰居吵了起來，我猜想今天可能老奶奶心情很不好，可能在家出什么意外了。因為，一分錢讓他們吵了起來。窗口像電視機，每天都播放同樣的節(jié)目，一位跛腳的老奶奶每天早上4點賣新新鮮鮮的蔬菜，興高采烈的賣菜，然后早上7點鐘收攤?！蔽壹掖巴饪蓻]有那和好的景色，我家窗外是一片吵噪的菜市場。透過窗戶看到的景物，不僅僅只有我講的這些，還有許多許多……請大家一一了解。我們要學習小路的這種思想和精神！在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。春天里的一切事物都是那么的美好！在山的那一邊，有一條狹窄的小路。在電線桿的后面，有一座大山。我們透過窗戶，就可以看見鳥兒停在電線桿上歡快地叫著。窗外的景色作文 篇6那慈祥的冬爺爺顫顫巍巍的走了。這是少年，總對陽光懷著莫名奇妙的信仰，但陽光總是無法滿足信仰。少年的脊梁尚且還能感到陽光，眼前已被蒙上窗簾布藍色的幻影。正倚在窗下，突然一個少年大喊一聲：“期中考啦。少年們倚在窗邊，大多數(shù)時候少年們往往是喜歡背靠著窗的，有些信任不需要親眼目睹，通過幾層布料少年依舊清晰地感到陽光的味道。突如其來的光又讓少年瞇起眼，窗外的樹好像更綠了些，在課上的時候終于沒擋住周公的召喚小小的，真的是小小地休息了一會兒，于是下課了立馬精神頭好了起來，再沒有之前的有氣無力。靜謐得有些昏昏欲睡，少年暗罵自己瞌睡蟲，日日到了這時就會犯困。蜷著身體的學生瞇起眼，身邊是帶著眼鏡的同學，那同學睫毛顫顫地闔上了眼，眼鏡依舊反著光，少年只能心中暗嘆，有眼鏡就是好啊，睡覺還能睡得心安理得。少年受驚地抬頭，老師正從窗簾走向講臺，皮鞋踩在瓷磚上發(fā)出輕輕的聲音，少年只能再次無奈地低頭，鞋旁已成一般無二的地磚。輕輕的把神游的又一少年拉回現(xiàn)實，少年思索過后，往往低頭看鞋旁的陰影，陰影旁邊，不就是窗外的景色了么?每個人心中都渴望這嫵媚的春光。鎖了一冬的少年面對春暖花開的世界心下雀躍，又苦于身處四樓的不便，往往便是透過那潔凈的有機玻璃享受春光。好像我們干干凈凈不加修飾的青春。哎，這種景色，只有在這種時候，才能被學生發(fā)現(xiàn)。不知不覺間，校園中慵懶的茶花悄然間綻放，豐潤的花朵開得艷麗，好像要把命給破發(fā)出胸膛。窗外的景色作文 篇5窗外的景色，像逆光的時間，四處光明，充滿生機，可是卻朦朧得看不真切。這連綿起伏的群山，這拔地而起的樓房。這條馬路雖不出名，但是它卻每天都默默地為大家服務，奉獻自己的生命。再加上小店的貨物齊全，服務員笑臉相迎，笑臉相送，服務周到，包退包換，使你買了這次，想著下一次。一進門，就可以看見一束美麗的鮮花，萬紫千紅，爭芳斗艷，它們仿佛都張開了笑臉，好像在歡迎顧客的光臨。有楊樹，它綠油油的枝葉伸向四面八方，如同海上霸王——“八爪魚”。群山下面是一座座經過人們精心設計的高大樓房，展示了人們現(xiàn)在的幸福生活。一片片蔥綠的群山上面密密麻麻的栽了許多樹木，好像春姑娘給大地披上了綠紗，一片連著一片，綠得那么鮮艷，綠得那么可愛。外面，究竟是什么？是真的美好，還是你看不見它光鮮亮麗外表下的暗處？我不曉得！想起《圍城》中的一句話：外面的人想進來，里面的人想出去。里面與外面，是多么模糊的概念啊。厭倦了家鄉(xiāng)的一成不變，又看過了斷腸人在天涯般的客行悲故鄉(xiāng)，我也不清楚，我對他鄉(xiāng)，究竟是一種什么情感。我的思緒繼續(xù)延伸。坐下來想想，這誘人的一切，是什么呢？哦，是外面。但看這外面，陽光照著濕漉漉的大地，映著葉子的影子；風吹來空氣的清新，帶走了下雨時的暮氣。外面，是門外。雨仍在下，一直下到陽光沖透陰云，照到每個人身上，直照到心靈的最深處。我以為它會遍體鱗傷，可它卻安然無恙因為這本就很正常。嫩綠的葉，明黃的花，在雨簾中上下?lián)u擺。”美麗的祖國，需要我們一起來愛護它!窗外的景色作文 篇3外面，是窗外。嗚嗚――火車開啦！媽媽說：“看！窗外的景色多么美麗呀！”小明一抬頭，哇!太漂亮啦！彎彎曲曲的小河；來來往往的