【正文】 制作技巧：①引導(dǎo)層一旦建立完成后應(yīng)將其鎖定②對運動對象定位時最好打開“帖緊至對象”工具，這樣當(dāng)吸附正確時中心點會放大。使用的方法：要使用軌跡的對象必須獨立地放在引導(dǎo)層的下方圖層中，運動的對象其關(guān)鍵幀必須完全吸附在軌跡上。二、滾球的制作 知識點：背景層的創(chuàng)建： ①設(shè)定場景色②用鋼筆工具勾勒一個上邊為曲線的多邊形。（即物體運動的軌跡，一般使用鋼筆工具來制作）引導(dǎo)層：引導(dǎo)線必須制作在引導(dǎo)層中，而需要使用引導(dǎo)線作為運動軌跡線的物體所在層必須在引導(dǎo)層的下方，一個引導(dǎo)層可以為多個圖層提供運動軌跡。教學(xué)過程：一、引入：①引導(dǎo)線、引導(dǎo)層的概念引導(dǎo)線：引導(dǎo)線就是軌跡或輔助線的作用。教學(xué)重點： 運動引導(dǎo)層的創(chuàng)建，動畫關(guān)鍵幀的設(shè)置。思考：下面兩幅動畫的差異在哪里？第八周 運動引導(dǎo)層教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握各類曲線運動的制作技巧，掌握引導(dǎo)線、引導(dǎo)層的概念及作用。當(dāng)小球彈起時，速度越來越慢，因此值為正。當(dāng)值為負時，運動的物體做加速運動，相反，當(dāng)值為正時，運動的物體做減速運動?，F(xiàn)在大家應(yīng)該知道緩動選項的作用了吧。運動的小球：比較下面三副動畫，考慮有什么不同，分別做了什么動作?？匆豢醋詈蟮囊粠?，可以發(fā)現(xiàn)十角星上也有一個對應(yīng)的紅色提示點，當(dāng)你設(shè)置好位置時，會發(fā)現(xiàn)提示點變綠了，回到第一幀，這時提示點由紅色變成了黃色，這表明提示點的設(shè)置正確。下面就將這兩種補間進行介紹。綜上所述，關(guān)鍵技術(shù)都比較類似，所以希望大家課后能好好復(fù)習(xí)，做到在熟練繪制的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出更多其他效果的文字。最后適當(dāng)?shù)恼{(diào)整位置，并把色彩換成666666。陰影層的制作： 選中剛剛做好的副本，按快捷鍵Ctrl+X剪切。設(shè)置好后，單擊“變形”面板上的“復(fù)制并應(yīng)用變形”按鈕。鏤空字(素材下載)關(guān)鍵技術(shù)要求：[1]、此類效果需兩層圖層才能完成； [2]、底層放置一張圖片；[3]、在上層畫一個矩形蓋住底層的圖片（可適當(dāng)設(shè)置透明度）； [4]、在矩形層上輸入文字并調(diào)整好文字的位置； [5]、將文字打散；[6]、鼠標(biāo)點擊影片空白處取消對文字的選擇； [7]、再次選中文字圖形并將其刪除即可。教學(xué)過程：一、在一個好的FLASH作品里常常會運用到一些經(jīng)過處理的FLASH字效，前面我們已經(jīng)介紹了多種在FLASH中常用的字效：點框文字、彩虹文字、位圖文字、立體字、倒影字等，今天，再補充幾個特效文字的處理。掌握FLASH動畫制作中用到的兩種補間過程。二、在FALSH中存在的五種變化移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、顏色、透明度 具體效果看影片文件（注意：后面兩種變化必須是對實例，即對拉到場景中的元件進行設(shè)置。另外，在“修改”菜單欄中，對象繪制還具有四種合并效果：聯(lián)合，交集，打孔，裁切。而對象繪制就可以避免產(chǎn)生這種問題。對象繪制這是 Flash8 的新功能。變形復(fù)制效果如下：對于這個效果我們使用的是復(fù)制并變形的功能。引申：在實際運用當(dāng)中如果要進行較為靈活的邊緣柔化，我們不妨利用混色器來完成。）同理,我們可以對文字邊緣進行柔化,如下效果3和4分別是對文字的填充色和筆觸進行了柔化。教學(xué)過程：一、在FLASH中有些工具使用的技巧有助于動畫設(shè)計的美感，下面總結(jié)幾種我們平時制作當(dāng)中常用到的幾種小技巧：柔化物體邊緣 先看下圖一的效果,此效果，我們所使用的最簡單的方法是利用 FLASH 本身的邊緣柔化功能：圖一圖二 圖三先畫好一個圓，如圖二；然后選中此圖形(不可是元件圖形)圓，選擇修改形狀柔化邊緣填充，在彈出的對話框里設(shè)置參數(shù)，如圖三，確定以后就形成上圖的效果。（素材下載）(補充源代碼下載)本周上傳作業(yè)名稱為：陰影動畫圓環(huán)字母變形第六周 鞏固與檢測教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生鞏固掌握FLASH的工具中的一些技巧。多層變形動畫（掌握對象繪制工具的使用。使用墨水瓶工具為文字描邊。使用文本工具在舞臺場景中輸入文字。教學(xué)過程：一、鞏固復(fù)習(xí)題：倒影動畫（本實例主要使用了文本工具、墨水瓶工具、打散功能、Alpha值設(shè)置等來操作）。測驗學(xué)生的圖形繪制能力，時間1小時教學(xué)重點： 運動補間的設(shè)置；影片元件的創(chuàng)建。鞏固二類補間動畫的特點。三、元件的創(chuàng)建,多圖層動畫的制作四、本周作業(yè)：拖影文字夜色馬路第五周 鞏固與檢測教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生鞏固橢圓工具、直線工具、填充工具、鋼筆工具、變形工具、選取工具、墨水瓶工具、矩形工具的使用。③創(chuàng)建第三至第九圖層，這些層均為拖影層，每層之間涉后二幀。例如：拖影文字 操作步驟：①建立文字元件,拖到舞臺②創(chuàng)建第一圖層，設(shè)定第一、二關(guān)鍵幀（同幀），并設(shè)制“動畫”補間，旋轉(zhuǎn)為1次。而旋轉(zhuǎn)度小于360度，則旋轉(zhuǎn)對象可以是形狀。在引導(dǎo)層的幫助下，可以實現(xiàn)對象沿著特定的路徑運動。遮罩項目像是一個窗口，透過它可以看到位于它下面的鏈接層區(qū)域，而且除了透過遮罩項目顯示的內(nèi)容，其余的所有內(nèi)容都被隱藏起來了。這時就要用到蒙版動畫了。蒙版動畫在制作動畫的過程中，有些效果用通常的方法很難實現(xiàn)。制作逐幀動畫的基本思想是把一系列相差甚微的圖形或文字放置在一系列的關(guān)鍵幀中，使動畫播放的時候看起來像是一系列連續(xù)變化的動畫。如上堂課的字母變形動畫。但是它的變形對象是矢量圖形，利用這種動畫可以使場景上的矢量圖形作出任意形狀、位置和顏色的平滑變化。如上堂課的汽車運動動畫。它可以結(jié)合色彩、透明度、位置的變化，使作品更加絢麗多彩。教學(xué)難點： 基本動畫的區(qū)別； 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：Flash 中的幾種基本動畫。掌握影片元件的制作方法。四、作業(yè)：本周作業(yè)名稱為：字母變形應(yīng)用提示點變形(星型)拖影文字預(yù)習(xí)：夜色中的汽車(綜合漸變星星一起做)第四周 Flash 中的動畫教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握直線運動的補間。三、總結(jié)鞏固：圖形元件的制作圖形元件的應(yīng)用： ①實例：元件調(diào)入到場景后，就叫實例，實例可以取名，以后便于以后寫代碼（編程）時調(diào)用。③創(chuàng)建第三至第九圖層，這些層均為拖影層，每層之間涉后二幀。例如：拖影文字(課后完成)操作步驟：①建立文字元件,拖到舞臺②創(chuàng)建第一圖層，設(shè)定第一、二關(guān)鍵幀（同幀），并設(shè)制“動畫”補間，旋轉(zhuǎn)為1次。而旋轉(zhuǎn)度小于360度，則旋轉(zhuǎn)對象可以是形狀。例如：以下例子中星星，就是用影片元件來完成的。一般淡入淡出式動畫是用二個關(guān)鍵幀完成，第一關(guān)鍵幀為全透明（100%）或部分透明，第二關(guān)鍵幀透明度為0。⑦對第一關(guān)鍵幀設(shè)定“形狀”動畫補間。⑤在第一關(guān)鍵幀上設(shè)定五個“形狀提示點”，修改－－形狀－－添加形狀提示點。③在第30幀上插入空白關(guān)鍵幀，并繪制一個十角星形。例如：以下動畫中A－－＞B－－＞C之間、五角星——十角形即為形狀變形。應(yīng)用中需注意的問題 ① 應(yīng)盡可能的節(jié)約關(guān)鍵幀的使用，以減小動畫文件的體積；② 盡量避免在同一幀處過多的使用關(guān)鍵幀，以減小動畫運行的負擔(dān)，使畫面播放流暢。以上四種幀的區(qū)別① 關(guān)鍵幀在時間軸上顯示為實心的圓點，空白關(guān)鍵幀在時間軸上顯示為空心的圓點，普通幀在時間軸上顯示為灰色填充的小方格② 同一層中，在前一個關(guān)鍵幀的后面任一幀處插入關(guān)鍵幀，是復(fù)制前一個關(guān)鍵幀上的對象，并可對其進行編輯操作；如果插入普通幀，是延續(xù)前一個關(guān)鍵幀上的內(nèi)容，不可對其進行編輯操作；插入空白關(guān)鍵幀，可清除該幀后面的延續(xù)內(nèi)容，可以在空白關(guān)鍵幀上添加 新的實例對象。空白關(guān)鍵幀——空白關(guān)鍵幀是沒有包含舞臺上的實例內(nèi)容的關(guān)鍵幀。關(guān)鍵幀——顧名思義，有關(guān)鍵內(nèi)容的幀。教學(xué)重點： 運動補間的設(shè)置；影片元件的創(chuàng)建。掌握變形運動的特點：普通形狀對象可以變形。第三周 直線運動和變形運動教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握直線運動和變形運動的補間。使用“墨水瓶”工具，設(shè)置線型為“點型”，設(shè)置線的顏色（注意務(wù)必使用與文字顏色不同的一種顏色），用鼠標(biāo)單擊文字所有文字的邊線勾勒完畢后，用選取工具選取文字內(nèi)心，并刪除。教學(xué)重點：掌握空心文字、投影文字、點框文字、彩虹文字、金屬文字、雪花文字的制作教學(xué)難點： 復(fù)雜遮照的創(chuàng)建。掌握如何制作特效文字。第二周 各類特效文字的制作教學(xué)進度：正常 教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握漸變工具、多角星形工具、墨水瓶工具、文字工具、濾鏡的使用。使用直線工具畫眼、嘴。效果如右：用多邊形工具畫太陽 操作步驟：用多邊星形工具制作太陽的外圍，作以下設(shè)置：（1）將矩形工具轉(zhuǎn)換成多角星形工具（2）設(shè)置多角星形的“屬性”中的“選項”（3）設(shè)置“樣式”為星形，輸入星形數(shù)，及星形頂點大?。旤c越小，星形越尖）設(shè)置填充色為放射性，無邊線開始畫星形。將該線形圓環(huán)轉(zhuǎn)換成填充色：修改－－形狀－－將線條為填充。三、動手用一下工具使用工具制作一個“笑臉”或“哭臉”漸變工具的使用：幾個關(guān)鍵概念顏色調(diào)板填充變形工具的使用用橢圓畫個畫環(huán) 操作步驟：用填充色畫圓，并設(shè)置筆觸的粗細。這些選項是隨著用戶選用工具的改變而變化的，大多數(shù)工具都有自己相應(yīng)的屬性設(shè)置。單擊“交換顏色”按鈕，可以使筆觸顏色與填充色互換。（從左到右分別是：黑白、沒有顏色和交換顏色）按鈕：單擊“黑白”按鈕，可使筆觸顏色和填充色恢復(fù)到默認狀態(tài)（筆觸顏色為黑色，填充色為白色）。（筆觸顏色）按鈕：用于給線著色，也叫作描繪顏色。（3）“顏色”欄：工具箱之“顏色”欄的工具是用來確定繪制圖形的線條和填充的顏色。（2）“查看”欄：工具箱之“查看”欄內(nèi)的工具是用來調(diào)整舞臺編輯畫面的觀察位置和顯示比例的。工具箱內(nèi)從上到下分為4個欄：“工具”欄、“查看”欄、“顏色”欄和“選項”欄，單擊某個工具的按鈕，即可激活相應(yīng)的操作功能，以后把這一操作叫作使用某個工具。掌握幾個基本術(shù)語：圖層、元件記住幾個快捷鍵完成四幅繪制圖案 教學(xué)重點： 應(yīng)用工具畫圖 教學(xué)難點： 復(fù)雜遮照的創(chuàng)建。五、板書設(shè)計第四篇：flash動畫制作教案信息技術(shù)興趣小組活動教案王德 億利東方學(xué)校第一周 FLASH的基本知識教學(xué)目標(biāo)：熟悉FLASH的界面。問題1：APEC會議的議題可以通過看視頻、看報紙、聽廣播等多種形式獲取，體現(xiàn)出來信息的什么特征?(載體依附性)問題2：蕭伯納的蘋果交換理論體現(xiàn)了信息的什么特征? 問題3：小明于五一黃金周后的第二天前往某電影院購買打折電影票，結(jié)果被告知此活動僅限在五一黃金周內(nèi)有效，過后無效，這體現(xiàn)了信息的什么特征? 環(huán)節(jié)三：鞏固提高請同學(xué)們以小組為單位，列舉更多體現(xiàn)信息不同特征的實例。此后，在信息的定義三里，提交自己對信息的理解和認識。(二)梨子為媒，探究信息的本質(zhì) 拿出梨子，提出問題： 問題1：“這是什么?”(梨子)問題2：“根據(jù)什么判斷是梨子”(通過觀察物質(zhì)的形狀、顏色、經(jīng)驗等)問題3：能吃嗎?(學(xué)生拿在手上觀察、感覺一下，回答能，還沒有變壞)歸納總結(jié)出信息的定義：信息是事物的運動狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。預(yù)測游戲中，學(xué)生的問題如下： 問題1：是橫向?qū)φ圻€是縱向?qū)φ?(橫向?qū)φ?問題2：開口朝上還是朝下?(朝上)問題3：右上角和左上角分別撕成什么形狀?大小是多少?(大約2厘米的正方形)問題4：順時針旋轉(zhuǎn)還是逆時針?(順時針)預(yù)測大多數(shù)同學(xué)的結(jié)果是一樣的。預(yù)測會有很多種不同的結(jié)果出現(xiàn)，就此學(xué)生會提出是由于信息不充分、不確定性多造成的。再將左上角撕掉，也放在口袋里。第二步：請同學(xué)們拿起桌上的白紙，將紙對折、再對折。游戲的規(guī)則如下： 第一步：閉上眼睛，聽指令進行操作?！倦y點】能夠根據(jù)描述正確判斷出體現(xiàn)出信息哪方面的特征?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】 通過舉例身邊已有的信息，逐步提升自己的信息素養(yǎng)，增加對信息技術(shù)學(xué)科的喜愛。四、板書設(shè)計五、教學(xué)反思|《信息及其特征》一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能目標(biāo)】 。，指出具體改進方案，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。環(huán)節(jié)四、展示評價，鼓勵學(xué)生談?wù)勛约旱闹谱魉悸罚龅降膯栴}及解決辦法。我們就能看到小球從左邊慢慢移動到右邊了。我們就要在1幀和30幀中間的任何一個位置單擊鼠標(biāo)郵件，有一個選項創(chuàng)建補間動畫。然后將小球移動至舞臺的右邊。接下來我們小球要在右邊，那就還需要一個結(jié)束關(guān)鍵幀。我們用選擇工具將小球拖到舞臺的左側(cè)，然后將大小和背景調(diào)節(jié)一下。關(guān)鍵幀創(chuàng)建好了，這時候小球該登場了。關(guān)鍵