【正文】 般控制在A、140次/分以下B、140—170次/分C、170次/以上D、160次/以5為了準確測量相對安靜心率，一般情況下，受試者于測量前應(yīng)安靜坐休息 A、5分鐘B、3分鐘C、10分鐘D、8分鐘5新鮮空氣中除含有百分之二十一的氧外，還含有大量對人體健康有益的 A、負離子B、二氧化碳C、維生素CD、維生素D5空氣中對人體健康有益的負離子以A、公園最多B、海濱、瀑布、森林地帶最多C、城市綠化區(qū)最多D、室內(nèi)最多 6準備活動是指在體育鍛煉或運動訓(xùn)練前所進行的一系列的 A、思想準備B、心理準備C、身體準備D、思維準備 6運動中腹痛，一般采用的方法是A、及時補充生理鹽水B、減低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位以及彎腰跑一段等 C、服止痛藥D、停止運動6學(xué)校體育教育是終身體育的：（）A、學(xué)習(xí)階段B、起始階段C、中期階段D、終止階段 6脈搏也稱心率，正常人的安靜脈搏為：（）Ａ、40~60次/分B、60~80次/分C、60~100次/分D、80~120次/分普遍認為，在運動中脈率保持（D）次/分鐘的運動量對青少年身體健康最為有利。一、單項選擇題近幾年，隨著社會的進步和我國體育水平的不斷發(fā)展、提高，開始出現(xiàn)下列哪三個既有區(qū)別又有互為聯(lián)系的體育內(nèi)容？ A、學(xué)校體育，健身體育和娛樂體育 B、體育教育，競技運動和身體鍛煉 C、競技運動，社會體育和娛樂體育D、競技體育，?。粚W(xué)校體育在具體的實施過程中，只有通過下列哪三；B、體育課，課余體育訓(xùn)練及課外體育活動C、體育講；體育的娛樂功能，主要是為了滿足下列哪方面的需；根據(jù)我國體育發(fā)展的特點和規(guī)律，體育用于廣義時；學(xué)校體育在解決與之有關(guān)的各項任務(wù)中，應(yīng)以下列；D、傳授體育知識和技能；教育功能是體育最基本的功能，它的C、競技運動，社會體育和娛樂體育 D、競技體育，健身體育和健美運動學(xué)校體育在具體的實施過程中，只有通過下列哪三種組織形式？ A、理論教學(xué)，實踐教學(xué)及課外輔導(dǎo) B、體育課，課余體育訓(xùn)練及課外體育活動 C、體育講座，課余體育訓(xùn)練及體育活動 D、體育課、課余體育訓(xùn)練及社團體育活動體育的娛樂功能，主要是為了滿足下列哪方面的需要？ A、生存和發(fā)展的需要 B、提高生物潛能的需要 C、精神和文化生活的需要 D、增強體質(zhì)的需要根據(jù)我國體育發(fā)展的特點和規(guī)律，體育用于廣義時，通常就是指 A、競技體育 B、體育教育 C、健康教育 D、體育運動學(xué)校體育在解決與之有關(guān)的各項任務(wù)中，應(yīng)以下列哪項任務(wù)為中心 A、培養(yǎng)競技體育后備人才 B、提高體育意識 C、增強體質(zhì)D、傳授體育知識和技能教育功能是體育最基本的功能，它的作用除表現(xiàn)在學(xué)校這個特定領(lǐng)域，也深刻影響著 A、政治領(lǐng)域 B、軍事領(lǐng)域 C、經(jīng)濟領(lǐng)域 D、整個社會根據(jù)目的、對象和社會施予的影響不同，目前通常認為體育可由哪三個主要部分組成？ A、學(xué)校體育，競技體育和社會體育 B、娛樂體育，學(xué)校體育和競技體育 C、社會體育，娛樂體育和學(xué)校體育 D、娛樂體育，社會體育和競技體育在原始社會，體育與生存需要之間的天然聯(lián)系，主要表現(xiàn)在 A、謀生與防衛(wèi)需要中 B、宗教與祭奠需要中 C、娛樂與游戲需要中 D、戰(zhàn)爭與掠奪需要中1經(jīng)原始教育提煉和改進后的身體運動，由于增添了強身手段，使之有可能通過提高各種身體效能和活動技巧的訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)和掌握生存的本領(lǐng)提供了方法。在少數(shù)民族地區(qū)或其他有條件的地區(qū)，還應(yīng)該挑選、整理一些民族民間體育活動項目引入課程教學(xué)，以增加學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的了解程度和自豪感。（6）為了適應(yīng)學(xué)生的身心特征，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以對一些競技運動項目進行適當?shù)母脑欤绾喕?guī)則、降低難度等。情況可很快得到改善，如果病人仍不見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診。可以采取以下措施：，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧。，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保護技能。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？ 答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。5）合理使用場地器材請自選內(nèi)容設(shè)計一份水平四（五）單元教學(xué)計劃。3）改造場地器材，提高場地利用價值可以把學(xué)校成人化的場地器材改造成適合中小學(xué)學(xué)生活動的場地器材，例如：降低籃球架高度，降低排球網(wǎng)高度，縮小足球門，縮小足球、排球、籃球的場地等。2）制作簡易器材各地學(xué)校可以結(jié)合本校實際，制作簡易器材，改善教學(xué)條件。結(jié)合本校實際，談?wù)勀阍隗w育教學(xué)中如何對體育設(shè)施資源進行開發(fā)？ 答：1）發(fā)揮體育器材的多種功能 體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以用來跨欄，也可以用作投射門，還可以用作鉆越的障礙等；利用跳繩可以做繩操、斗智拉繩等。4怎樣預(yù)防體育活動發(fā)生運動損傷？，身上不要有易造成傷害事故的物件。，為了使學(xué)生全面發(fā)展，小學(xué)二、三年級學(xué)生應(yīng)該注重上肢力量的鍛煉，下列哪種方式最適應(yīng)這個年齡段學(xué)生年齡、生理、特點。C．軀體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好。1989年世界衛(wèi)生組織認為健康應(yīng)包括：D A．軀體健康。D．人本主義理論、合作學(xué)習(xí)理論、素質(zhì)教育理論。B．人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。A、2 B、4 C、5 D、6 8武術(shù)比賽每位隊員的成績是（D）A、最高分 B、最低分 C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分 8十叟長壽歌中，六叟運陰陽，太陽日日走是指（C）A、體力勞動 B、曬太陽 C、練太極拳 D、樂觀 8（D）是我國古代的一種健身術(shù)，也稱“導(dǎo)引” A、太極拳 B、八段錦 C、五禽戲 D、氣功8夏季進行日光浴的時間一般為（A）A、上午7—10，下午16—18 B、上午7—10，下午15—18 C、上午8—10，下午16—18 D、上午8—10，下午15—18 8下列武術(shù)比賽，對套路路線要求最不嚴格的是（C）A、長拳； B、太極拳； C、散打； D、長劍 8“攔、拿、扎”是（B）主要技術(shù)。A、1954 B、1955 C、1956 D、19574嗒嗒球運動是將（B）有機融合在一起的一項體育運動A、羽毛球與跳跳球 B、乒乓球與羽毛球 C、羽毛球與排球 D、鍵球與乒乓球6一般來說，人到了（B）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長 A、18—20 B、20—22 C、20—25 D、2225 7單手肩上投籃時，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向后（B）旋轉(zhuǎn) A、左 B、右 C、前 D、后7原地雙手低手傳、接球適用于在（掩護）戰(zhàn)術(shù)配合下運用 A、進攻 B、防守 C、掩護 D、突分 7（A）進攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式 A、“中一二”(排球運動進攻戰(zhàn)術(shù)之一)B、“邊一二” C、后排插上 D、交叉換位80、韻律體操和舞蹈的手形基本采用（A）手型。A、五局四勝 B、五局三勝 C、七局四勝 D、六局四勝現(xiàn)在的足球運動起源于（C）A、法國 B、美國 C、英國 D、德國 古代足球起源于中國,現(xiàn)代足球起源于英國奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自右至左的顏色為（D）從左至右：藍、黃、黑、綠、紅 A、藍、黃、黑、綠、紅 B、藍、黑、黃、綠、紅(歐、亞、非、大洋、美)C、藍、黑、黃、綠、白 D、紅、綠、黑、黃、藍1個性心理特征包括(A)、性格、動機 、性格、需要 、動機、需要 、氣質(zhì)、性格2號稱“世界第一運動”的項目是（足球）A、足球 B、籃球 C、乒乓球 D、排球2擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（40176。A、70 B、80 C、75 D、90第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會是（1896）年在希臘舉行的 A、1894 B、1896 C、1900、D、1890脊柱(26塊)一般至（C）才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。A:1 B: C: D: E:3 F: G: H: I:9 J: K：11 L: 15 M:18 N:28 2004年的夏季奧運會在（雅典）舉行。D．是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法。B．借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學(xué)方法。3 成人性。A、4學(xué)時 B、3學(xué)時 C、2學(xué)時 32．國務(wù)院頒布《學(xué)校體育工作條例》的時間是（A）1990年2月20日起施行 A．1990年 B．1998年 C．1979年 D．1993年 33．學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是（D）A．教養(yǎng)功能 B．教育功能 C．美育功能 D．強身健體功能 34．衡量學(xué)校體育目標完成的最終標準是（C）A．條件目標 B．過程目標 C．效果目標 D．教學(xué)目標 35．實現(xiàn)體育教學(xué)過程目標的載體是（C）A．教學(xué)方法 B．組織措施 C．體育教材 D．場地器材36．下列哪些是屬體育教學(xué)手段運用的基本模式?（A）1 ．輔助式 B．傳統(tǒng)式 C．現(xiàn)代式 D．討論式 37．下列哪種方法是發(fā)展體能的方法?（A）A．變換法 B．分解法 C．直觀法 D．說明法 38．運動技能是通過練習(xí)獲得的方式是指（A）A．動作 B．技巧 C．運動 D．活動 43．下列哪種評價方法屬體育課評價的具體方法?（B）A．講授法 B．直觀法 C．完整法 D．分解法 46．課外運動訓(xùn)練的特點之一是（B）A．健身性 B．基礎(chǔ)性 C．娛樂性 D．方向性 A．運動能力 B．思維能力 C．記憶能力 D．觀察能力 49．體育教師進修的主要特點是指（D）1 在職性。（B）A、運動參與 B運動技能 C、心理健康 D社會適應(yīng)1肩肘倒立——后滾成蹲立動作下列說法正確的是（D）A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀 B、倒肩時，先舉腿，再翻臀 C、倒立時，兩手撐腰的兩側(cè) D、后倒肩時，同時舉腿、翻臀1下列哪一組運動屬于球類項目？（C）A、籃球、足球、水球 B、水球、排球、網(wǎng)球 C、手球、乒乓球、網(wǎng)球 體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括（B）A、擦傷 挫傷 裂傷 B、擦傷 刺傷 裂傷 C、拉傷 刺傷 挫傷2跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（C）A、10—30度 B、20—30度 C、30—60度2在體育教學(xué)中為促進學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（B）A、器材B、情景C、音樂；2社會適應(yīng)領(lǐng)域目標，在1—6年級應(yīng)著重幫助學(xué)；A、運動技能B、游戲規(guī)則C、體育知識；2小學(xué)體育課程標準課時要求是1—2年級相當于；32．國務(wù)院頒布《學(xué)校體育工作條例》的時間是（A；A．教養(yǎng)功能B．教育功能C．美育功能D．強身健體；A．條件目標B．過程目標C．效果目標D．教學(xué)目標；A．教學(xué)方法B．組織措施C．體育教材D．場地器A、器材 B、情景 C、音樂2社會適應(yīng)領(lǐng)域目標，在1—6年級應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的（B），學(xué)會尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。（男子網(wǎng)高為2．43米，女子為2．24米）C 1普通高中《標準》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿 個學(xué)分方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。C 在跳高比賽中，只剩下一名運動員時，橫桿提升的高度。B 、跳高前 、短跑前 、跳高之后低強度、長時間的勻速跑，心率掌握在 次/分之間，可以發(fā)展有氧耐力。包括（A）A．教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃 B．教學(xué)工作計劃、教案C．教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進度計劃、課時計劃 D．教學(xué)進度計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃（C）4 （B） D定向直觀標志 ，它們是（D）、適當速度、反應(yīng)自動化 、過程動作、結(jié)束姿勢 、表象運動、技能形成 、技能鞏固、熟練技巧 ，計算100米跑的距離是從（B） ，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（C） 耐久跑的呼吸方法，一般采用 呼吸。206 C．209 D．207 11．發(fā)展速度素質(zhì)的方法是(C)A．牽拉動作的練習(xí)B．長時間距離的練習(xí)C．最快的動作練習(xí)D．復(fù)雜化的練習(xí)、12．按(D)分類，可分為田徑運動、球類運動等。（）10走步法確定跳遠助跑步數(shù)應(yīng)是：走的步數(shù)=助跑步數(shù)2—2。冷敷可以每隔34小時做一次，每次做58分鐘。做冷敷時先把受傷的肢體微微抬高，冷敷的具體操作方法是用毛巾沾冷水，擰干后蓋在傷處。（）、止血。（√）4排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。（√）29．籃球運動起源于美國，由美國麻省奈（ⅹ）大連1跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小。（√）14年級 4節(jié) 59年級3節(jié)1追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。（√）在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用背面示范授課。150、體育課的運動負荷包括生理負荷和心理負荷兩種。14體育課的分組教學(xué)，一般分為分組輪換和分組不輪換兩種形式。14跑的教材共分為四大項，即耐久跑、快速跑、障礙跑、接力跑。14體能主要包括與健康有關(guān)的能力和與運動有關(guān)的體能兩個方面。13通過體育活動樹立學(xué)生的自尊自信是從體育與健康課程標準水平四中心理健康領(lǐng)域開始要求的。13使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣是從體育與健康課程標準水平五中運動參與領(lǐng)域開始要求的。13敢于進行難度較大的體育活動是從體育與健康課程標準水平三中心理健康 領(lǐng)域中開始要求的。13體育與健康課程標準中安全教育始于水平二的運動技能領(lǐng)域。12體育與健康課程學(xué)生成績評價的內(nèi)容為 體能的評定、知識與技能的評定、學(xué)習(xí)態(tài)度的評定、情意表現(xiàn)與合作精神的評定四個方面。12體育與健康課程教學(xué)選擇內(nèi)容的基本要求是 健身性、科學(xué)性、興趣性、實效性、簡易性、地域性。11體育與健康課程價值主要表現(xiàn)在增進身體健康、提高心理健康水平、增進社會適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識和技能四個方面。11《標準》根據(jù)健康第一的指導(dǎo)思想，適應(yīng)社會需求、素質(zhì)教育和學(xué)校、學(xué)生的實際情況，結(jié)合課程特點構(gòu)建了五個領(lǐng)域、三個層次的課程目標體系。口號、格言：更快、更高、更強 精神：互相了解、友誼長久、團結(jié)和公平競爭 次數(shù)，強度和時間三個要素，使體