【摘要】菱形第1課時菱形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):記憶菱形的定義;記憶菱形的性質(zhì);3、能區(qū)別菱形與平行四邊形;4、菱形的面積計算公式。重難點:菱形的性質(zhì);菱形的性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)看課本P55回答下列問題:平行四邊形菱形1、
2024-12-17 12:22
【摘要】人教版八年級數(shù)學(xué)下冊第十八章高于鋪二中張濤平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對邊平行;平行四邊形的對邊相等;角平行四邊形的對角相等;平行四邊形的鄰角互補(bǔ);對角線平行四邊形的對角線互相平分;矩形的性質(zhì)矩形的四個角都是直角矩形的對角線相等兩組對
2024-08-18 08:09
【摘要】輔導(dǎo)講義教師科目數(shù)學(xué)上課日期總共學(xué)時學(xué)生年級八年級上課時間第幾學(xué)時類別基礎(chǔ)提高培優(yōu)科組長簽字教務(wù)主管簽字校區(qū)主任簽字一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握菱形的性質(zhì)定理2、懂得菱形的判定定理即學(xué)會證明一個四邊形是菱形二、上
2025-04-10 03:25
【摘要】菱形(1)教案【教學(xué)目標(biāo)】、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程“菱形的四條邊都相等”“菱形的對角線互相垂直,并且每條對角線平分一組對角”【教學(xué)重點、難點】重點:菱形的性質(zhì).難點:菱形的軸對稱需要用折疊和推理相結(jié)合的方法,是本節(jié)的教學(xué)難點.【教學(xué)過程】一.引入:用多媒體顯
2024-12-17 02:36
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分),統(tǒng)計每位選手得分時,會去掉一個最高分和一個最低分,這樣做,肯定不會對所有評委打分的哪一個統(tǒng)計量產(chǎn)生影響()2020年5月某天各區(qū)縣的最高氣溫如下表:區(qū)縣翠屏區(qū)南溪長寧江安宜賓縣珙縣高縣興文筠連
2024-11-22 23:40
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·錦州中考)為響應(yīng)“節(jié)約用水”的號召,小剛隨機(jī)調(diào)查了班級35名同學(xué)中5名同學(xué)家庭一年的平均用水量(單位:噸),記錄如下:8,9,8,7,10,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是(),8,8,,名學(xué)生進(jìn)行20秒鐘跳繩測試,測試成績
2024-11-23 10:31
【摘要】2021-2021學(xué)年山東省青島市平度市何家店中學(xué)八年級(下)期中地理試卷一、單項選擇題等高線地形圖可以幫助人們正確認(rèn)識某地的地形狀況.讀某區(qū)域等高線地形圖,完成1﹣2題.1.關(guān)于圖中地形部位的判讀,正確的是()A.甲為山脊B.丙為山頂C.乙處有可能發(fā)育成河流D.丁處有可能欣
2024-12-06 23:05
【摘要】壓強(qiáng)課后練習(xí)1.關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說法正確的是()A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于支持面的C.物體的重力越大,對支持面的壓力一定越大D.壓力大,壓強(qiáng)一定大2.質(zhì)量相同的正方體實心銅塊和鐵塊,平放在水平桌面上,比較它們對桌面的壓強(qiáng)和壓力
2024-12-06 17:58
【摘要】重力一、選擇題,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相_________________的力,這就是_____.,地球上的所有物體,都受_____.,計算物體受到的重力的公式是_____,其中G表示物體的______,它的單位要用_________________,m表示物體的_____它的單位要用_____,公式表示的物
2024-12-06 17:57
【摘要】第九章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能了解壓強(qiáng)的概念。理解什么是壓力,什么是物體的受力面積。理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。了解壓強(qiáng)公式中各個物理量的名稱、單位及符號,知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來。2.過程與方法探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),通過探究實驗,觀察實驗現(xiàn)象采集的實
2024-12-06 10:33
【摘要】力1.當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。3.如圖11-40所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,這表明力的作用效果跟有關(guān)。4.日常生活中所說
2024-12-06 13:17
【摘要】菱形(第一課時)說課稿大通二中阿國仁教材:九年制義務(wù)教育教科書人民教育出版社八年級下冊各位評委,大家好!我說課的內(nèi)容是《菱形》。下面我從教學(xué)理念、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價五個方面進(jìn)行說明。一、教學(xué)理念新課程倡導(dǎo)和突出“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、思考中學(xué)、合作中學(xué)。從而使“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的課程目標(biāo)三位一體
2025-04-13 02:15
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理。過程與方法培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)規(guī)律的意識和能力。情感、態(tài)度與價值觀介紹我國古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激發(fā)愛國熱情,勤奮學(xué)習(xí)?!窘虒W(xué)重難點】重點:勾股定理的內(nèi)容及證
2024-12-17 12:23
【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·包頭中考)如圖,四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個矩形,點B在EF邊上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1,S2,則S1,S2的大小關(guān)系是()S2=S2S2=2S22.(2020·南充中
2024-11-23 15:55
【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)“一個四邊形門框是否為矩形”的數(shù)學(xué)活動課上,一個合作學(xué)習(xí)小組的4位同學(xué)分別擬定了如下的方案,其中正確的是()2.?ABCD中,AC交BD于點O,再添加一個條件,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是()=AD=OB=BD⊥