【正文】 精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們小班級部玩的39。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。為了籌備這次運動會，塔水文化站的職工與塔水鎮(zhèn)智多星幼兒園的老師們都十分辛苦。在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。五一勞動節(jié)活動總結15籌備了近一個月的由塔水文化站和塔水鎮(zhèn)智多星幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年4月26日上午在塔水文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂?；顒雍笾匦抡{整隊伍，加大對員工整體素質以及執(zhí)行力方面的培養(yǎng)，以達到優(yōu)秀銷售團隊的目的?；顒悠陂g銷售隊伍得到了充分鍛煉，也是對整個隊伍組建半年來的檢驗，同時也發(fā)現了許多以前未曾暴露的問題。本次促銷活動的成功是對整個項目的，也是最有利的宣傳，同時也借此機會改善了外界對本項目前期不良傳聞造成的影響。抽獎現場反映良好，整個過程的透明性、公開性、公平性對咱們項目的口碑、公信力、知名度等方面都起到了充分的提升作用。抽獎現場嘉賓由衡總擔任，分別抽取十名豪華云南雙飛六日游。截止到XXXX年5月4日止，在活動期間共銷售商品房11套，填寫抽獎資料填寫單321位，接聽電話四十余通，接待客戶人流量八百余人次。本次活動采取DM單頁、短信、報紙等媒介宣傳。本次活動是面向整個縣城，凡在規(guī)定時間段來售樓處填寫抽獎活動信息的顧客均參加后期抽獎活動。兩次抽獎分別抽取豪華云南雙飛六日游和購房代金券若干?；顒訒r間從XXXX年4月24日到XXXX年5月13日。一”前后推出現場抽獎的營銷活動。五一勞動節(jié)活動總結14“五通過課外活動拉近了教師之間、教師和學生之間的距離，同時也展示了教師良好的風貌，樹立人民教師良好形象。二、組織開展男女對教師籃球友誼賽活動，豐富了教師課余活動。在五一國際勞動節(jié)來臨之際，我校工會、政教、團委組織全體師生開展唱紅歌，頌祖國活動，舒緩教師緊張的工作壓力。這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。五、舉行健康講座4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。通過比賽評選出勞動小能手。本次活動結合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的`世界，此次創(chuàng)意美術活動取得了圓滿成功。二、創(chuàng)意美術展為培養(yǎng)幼兒的藝術興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，XX實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術活動，20xx年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術作品展示活動。一、“勞動最光榮”主題實踐活動在五一國際勞動節(jié)來臨之際，XX實驗幼兒園班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。五一勞動節(jié)活動總結12關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。三、舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，也為學生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。一、上一堂豐富多彩的班會課鼓勵學生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。三、下一步將按照區(qū)x辦要求，繼續(xù)牽頭做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進村社”工作。同時向村民發(fā)放宣傳資料150份，為轄區(qū)居民提供了一個優(yōu)美、整潔的生活環(huán)境。垃圾、衛(wèi)生死角進行了清除，共清理垃圾55噸，河道污泥5噸。在本次的活動中，各涉農街辦共出動村社干部、城管隊員及環(huán)衛(wèi)工人480余人次，灑水車10臺/次，組織散居農戶100戶開展“四清”（清垃圾、清污水、清雜物、清污泥）活動，并引導村民推進“四改”（改水、改廁、改廚、改圈）和水環(huán)境保護活動，近一步改善村民居住環(huán)境。大家紛紛表示要好好學習，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。通過這次活動的開展，讓學生們從現在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常生活中，讓學生體會勞動的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛勞動、助人為樂的好習慣，認識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。六、組織學生開展衛(wèi)生大掃除活動、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進行了徹底的清理?；顒拥拈_展不僅讓學生樹立起了熱愛勞動的意識，還增強了他們的勞動觀念。三、開展“孝親教育”要求學生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實際行動回報父母、感恩父母。讓學生通過關注、反省自己的39。一、多種形式宣傳利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式讓學生了解“五一”勞動節(jié)的由來，向學生宣傳勞動最光榮，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的習慣。其實這次活動有種流于形式的表現，但學生從中獲得了興趣，也愿意去了解這些，或許他們已經體會到了我們的初衷，今后我們一定會更加勤奮，將他們教育得更好。三、在學生的榜樣性上面在舉辦活動的當天下午，我們自發(fā)組織來到大街之上，主動幫忙那些環(huán)衛(wèi)工人清掃大街，慰問他們，這在學生們的心里也留下了一個最直觀的印象，那就是勞動的不易。激發(fā)他們的興趣，讓他們主動地融入進去，自發(fā)學習五一勞動節(jié)的故事，其中表現得優(yōu)秀的學生還能被評比為當月的“學習之星”和“勞動之星”，正所謂有榮譽便有進步，為了獲得老師的39。勞動人民是光榮的，是令人敬佩的，更是值得我們去學習的。因此對于學校舉辦的活動，我是相當滿意的，不論是老師還是校長，他們的初衷都是為了學生好，所以我覺得這次的活動是成功的，也是具有一定意義的，并不是說活動結束我們便可以不必理會了，而是要透過事物的現象去探究本質，因此這次成功與否都不不必理會，重點是學生從其中體會到了什么。很快，這次活動結束了，我們按照往年一樣做了總結，這樣在明年也能做得更好。五一勞動節(jié)活動總結8在前段時間，我們小學就接到了通知，說是會在五一前幾天舉辦一次活動。此次慶?！拔逡弧毕盗谢顒?，展現了牧場廣大干部職工奮發(fā)向上、積極勞動、開拓創(chuàng)新的良好精神風貌，豐富了大家的業(yè)余生活，推進了牧場綠化建設，增強了牧場基層活力。植樹種花活動為未來建成美麗富裕的`牧場寫下了濃重的一筆，豐富多彩的文體活動則增強了牧場團結奮進的凝聚力和向心力。一”假期，在牧場陽光佳苑開展了植樹種花活動。一”勞動節(jié)為契機，開展了一系列以展現勞動者勤勞、美麗、勤儉、樸素特質的活動。一”國際勞動節(jié)的到來，深入貫徹兵師黨委有關會議精神，豐富廣大干部職工群眾的精神文化生活，大力弘揚十四師屯墾戍邊的偉大精神，展現一牧場廣大干部職工群眾的良好精神風貌。社區(qū)文化藝術團精湛文藝節(jié)目，結合非物質文化遺產傳人——萬陽智攜四名學員現場演示繪染布畫制作流程。精心指教下，已作畫上百幅，繪出的花鳥魚蟲形態(tài)各異、栩栩如生。通過傳承民族傳統(tǒng)文化——繪染布畫，弘揚時代主旋律，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍二、傳承民族特色文化，彰顯城市文化底蘊社區(qū)積極傳承市非物質文化遺產項目——“萬家繪染布畫”，組織繪畫愛好者成立了“繪染布畫齋”，由萬教授定期授課?，F將活勱總結如下:一、整合資源，精心安排“我們的節(jié)日——五一勞動者之歌”中華繪染布畫作品展得了市群藝館、區(qū)文化館大力支持?？傊?，通過這些活動的開展，豐富了學生的課余文化生活，更加調動了學生參與的積極性，培養(yǎng)了學生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現自己的創(chuàng)作風格，并且突出主題，鍛煉了學生的多方面的表現能力。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。下面我就我班x月份的活動總結如下：通過欣賞圖片、資料讓學生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識及領悟。進一步增強了學生的勞動觀念，培養(yǎng)了勞動技能和勞動習慣，充分發(fā)揮了學生創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生全面發(fā)展，為學生搭建了體驗生活的舞臺，讓學生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節(jié)。通過此次活動，學生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。在采訪中，孩子們不僅積淀了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。（將勞動的場景拍成照片，每班上交x份。清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）。在放假前布置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動與訪談。五一勞動節(jié)活動總結4五月，是勞動者的節(jié)日。去幫助孤寡