【正文】 在上學(xué)期法制教育基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，豐富法制活動(dòng)室的內(nèi)容，以教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法，預(yù)防青少年犯罪法為基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生展開教育，結(jié)合“兩遠(yuǎn)離、三告別”活動(dòng)的不斷深入，強(qiáng)化學(xué)生、教師及學(xué)校的法律意識(shí)，依法治校、依法辦事、依法施教。豐富學(xué)生的課余生活內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。六、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，抓好課余文化生活，課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科興趣小組活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（5）、本學(xué)期思想教育的重點(diǎn)為：紀(jì)律教育；行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育；文明禮貌教育；愛科學(xué)、愛祖國(guó)教育；尊敬師長(zhǎng)教育；常規(guī)教育；革命傳統(tǒng)教育。以明禮守信、熱愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、傳統(tǒng)教育為重要內(nèi)容確立主題開展活動(dòng)。（3）、充分利用發(fā)揮少先隊(duì)的主陣地作用，開展思想品德教育。9月下旬我校將舉行《守則》《規(guī)范》測(cè)試，并加大日常行為的檢查，以此來衡量各班級(jí)學(xué)生《守則》《規(guī)范》的落實(shí)情況。扎實(shí)有效地把《守則》、《規(guī)范》落實(shí)的思想道德建設(shè)的整個(gè)過程和方方面面。為加強(qiáng)我校的思想道德建設(shè)，我校依據(jù)烏丹鎮(zhèn)總校德育工作要點(diǎn)和以人為本；德育為首；注重實(shí)效三個(gè)基本點(diǎn)。五、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，多渠道多方式的開展德育工作德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)，事關(guān)人才培養(yǎng)和國(guó)家興亡的大事。要求教師堅(jiān)決杜絕四種不良現(xiàn)象:即一、杜絕體罰、變相體罰學(xué)生；二、杜絕訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；三、杜絕亂收費(fèi),亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；四、杜絕讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事。通過召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信、發(fā)放征詢意見表、師德教風(fēng)活動(dòng)調(diào)查表等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。自覺接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。所以，在領(lǐng)導(dǎo)班子中要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹立良好的自身形象。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為貫徹教育局師德行風(fēng)建設(shè)會(huì)議及有關(guān)文件精神，認(rèn)真組織教師開展師德建設(shè)年活動(dòng)召開全體教職工會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，為活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)。而綜合實(shí)踐活動(dòng)課本的內(nèi)容對(duì)于小學(xué)生來說，距離非常遠(yuǎn)，學(xué)生很難把握，老師在指導(dǎo)過程中很難控制，沒有一個(gè)很好的載體，我校在民間藝術(shù)進(jìn)課堂的過程中發(fā)現(xiàn)，剪紙、十字繡、布貼的歷史非常久遠(yuǎn)，而且蘊(yùn)藏著很深的文化內(nèi)容，剪紙、布貼、十字繡恰恰又綜合了美術(shù)、數(shù)學(xué)、語文、手工、勞技等學(xué)科的特性，把知識(shí)與學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與活動(dòng)整合在一起，我們?cè)囍堰@三樣藝術(shù)作為美術(shù)課及綜合實(shí)踐課的載體，并展開教學(xué)。強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生親身經(jīng)歷，學(xué)生要積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。以培養(yǎng)學(xué)生能力為入手進(jìn)行了探索，自從把綜合實(shí)踐活動(dòng)，列入到課程計(jì)劃以后，綜合實(shí)踐活動(dòng)課如何上，應(yīng)該從哪些內(nèi)容入手，始終沒有找到最佳的途徑，我校為抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，深入的研究了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)涵：其實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種開放型的教學(xué)活動(dòng)，它打破知識(shí)的界限，加強(qiáng)了學(xué)生與社會(huì)的溝通；該課程把活動(dòng)、知識(shí)整合成一個(gè)整體，既保證了體系內(nèi)部各學(xué)科信息的交流，又加強(qiáng)了教學(xué)與生活世界的信息交流，培養(yǎng)學(xué)生具有全新的觀念與視野，具有全面的知識(shí)、技術(shù)與能力，能夠適應(yīng)未來社會(huì)的需求。三、發(fā)揮特長(zhǎng)、激發(fā)興趣、形成特色（1）課外活動(dòng)是教育教學(xué)活動(dòng)的延伸和補(bǔ)充，是減負(fù)增效的重要手段，是激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的有效途徑，尤其是實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)行課堂改革的今天，豐富多彩的課外活動(dòng)顯得尤為重要，為此我校根據(jù)實(shí)際情況，為解決沒有專業(yè)音樂、美術(shù)教師的難題，采取了以班為單位根據(jù)任課教師的特長(zhǎng)和學(xué)生的具體情況和興趣愛好，組織課外活動(dòng)，這樣既發(fā)揮了教師的特長(zhǎng)又尊重了學(xué)生的興趣，使得我校的課外活動(dòng)花樣繁多，先后組建了書法組，美術(shù)組，刺繡組，棋類組、音樂組、手工制作組，與此同時(shí)我們又把十字繡、剪紙、布貼等民間藝術(shù)引進(jìn)美術(shù)課堂，把踢毽子引入體育課的課堂，使我校課外活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)一步的提升。繼續(xù)開展崗位練兵，大練十項(xiàng)教學(xué)基本功，在去年兩筆字過關(guān)的基礎(chǔ)上，開展備課、課堂教學(xué)基本功的訓(xùn)練，努力提高課堂教學(xué)水平。繼續(xù)開展學(xué)歷教育，抓好學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上，下大力量，開展教師文化水平提高工作。嚴(yán)格按行風(fēng)整改十準(zhǔn)十不準(zhǔn)去做，實(shí)行師德一票否決制。要求教師要以德育人，依法治教。學(xué)高為師，德高為范，師德好，則行風(fēng)正。（7）加強(qiáng)教師的思想道德水平建設(shè)。通過反思發(fā)現(xiàn)問題，集體研究對(duì)策，對(duì)疑難問題邀請(qǐng)專家，教研員，我校的學(xué)科帶頭人，骨干教師進(jìn)行專題講座。（6）抓好課例研究。面向全體學(xué)生，因材施教，注意積累第一手資料，使教師在不斷研究和探索中積累教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，實(shí)實(shí)在在抓好教研工作，使教育教學(xué)質(zhì)量得到鞏固和提高，尤其是抓好實(shí)驗(yàn)班的研究工作，扎實(shí)有效的落實(shí)上級(jí)有關(guān)教學(xué)改革精神。以教研組為單位，確定好教研的主攻方向，以啟發(fā)式和討論式教學(xué)為主線。（5）抓好校本教研工作。（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，參加旗教育局組織的理論測(cè)試和新課標(biāo)的考試，使教師掌握當(dāng)今教學(xué)改革的思路和發(fā)展方向。（2）充分發(fā)揮學(xué)生的主人地位和主體作用。徹底改變課堂教學(xué)模式為突破口，積極推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、同案協(xié)作”，教學(xué)模式，從學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)入手，使學(xué)生不但學(xué)會(huì)，而且會(huì)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的精神。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育進(jìn)程，課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，如果說教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，那么教育科研就是確保教育質(zhì)量的動(dòng)脈和血液，因此，要繼續(xù)確立教學(xué)在學(xué)校的中心地位，就必須抓好教育科研工作。迎接教育局的復(fù)查，并積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)在2010年進(jìn)入辦學(xué)水平師范校和市級(jí)校園文化先進(jìn)校的行列。努力提高辦學(xué)條件的品位，以規(guī)范學(xué)生的行為。利用好板報(bào)、隊(duì)報(bào)、廣播系統(tǒng)等宣傳工具，加大校園文化建設(shè)的力度，在使學(xué)校每一面墻都能說話的同時(shí)，制定綠化規(guī)劃。對(duì)影響美化的樹木全部進(jìn)行更新，除操場(chǎng)和甬路外，對(duì)校園進(jìn)行了全面綠化，教室的布置統(tǒng)一進(jìn)行更新，使教室內(nèi)外做到了即美觀又有良好的教育氛圍。加強(qiáng)校園綠化、美化建設(shè)。對(duì)圍墻進(jìn)行全面的維修，對(duì)門窗進(jìn)行重新刷漆，對(duì)文化墻重新進(jìn)行粉刷和裝飾。特做工作計(jì)劃如下：本學(xué)期的工作重點(diǎn)：一、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，不斷提高辦學(xué)水平。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，依法治校，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)烏丹鎮(zhèn)中心總校制定的各種規(guī)章制度、教育教學(xué)計(jì)劃，不斷改善辦學(xué)條件，辦學(xué)水平先進(jìn)校的基礎(chǔ)上，以抓管理、提質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)開展教育教研活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念。積極開展高質(zhì)量的校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，繼續(xù)加強(qiáng)德育專題研究，加強(qiáng)德育工作途徑和方法的改革，注重實(shí)效。利用植樹節(jié)組織校園綠化、美化工作開展“安全活動(dòng)月”活動(dòng)組織開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)開展鄉(xiāng)中心教研活動(dòng)教學(xué)常規(guī)工作月檢結(jié)合清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育加強(qiáng)校際聯(lián)系，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度(到結(jié)對(duì)子學(xué)校跟班學(xué)習(xí))組織期中檢測(cè)教學(xué)常規(guī)工作月檢開展鄉(xiāng)中心教研活動(dòng)(教師說課評(píng)課活動(dòng))召開XX年春季期期中檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)開展“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)開展XX年上半年教師資格認(rèn)定工作開展鄉(xiāng)中心教研活動(dòng)(數(shù)學(xué)口算、語文拼音作文比賽)教學(xué)常規(guī)工作月檢舉行慶“六一”活動(dòng)組織春季期末學(xué)校安全衛(wèi)生檢查組織期末檢測(cè)及小學(xué)畢業(yè)會(huì)考指導(dǎo)開展期末工作組織期末散學(xué)典禮放假第三篇：小學(xué)春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué)春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在XX年前進(jìn)的道路上，只要我們?nèi)w教師滿懷理想與激情，進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，凝心聚力、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)就一定能夠乘勢(shì)而進(jìn)，實(shí)現(xiàn)新突破。我們始終堅(jiān)信，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩。一是通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會(huì)、民主評(píng)議，設(shè)立舉報(bào)電報(bào)和監(jiān)督信箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議，及時(shí)解決群眾反映教育的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，大力促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。三是大力開展“送溫暖”活動(dòng)，對(duì)因病住院、家庭困難等教師進(jìn)行走訪慰問，為他們排憂解難。一是緊緊圍繞區(qū)教育工會(huì)的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，帶領(lǐng)會(huì)員積極參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)校各項(xiàng)改革之中去。四是結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日(周)”、“安全教育活動(dòng)月” 開展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專題性教育活動(dòng)。二是加強(qiáng)與綜治、公安等部門的配合，切實(shí)做好學(xué)校與周邊環(huán)境整治、安全隱患排查等工作。二是認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作，在期初認(rèn)真做好課本、教輔用書等教學(xué)用具分發(fā)、調(diào)劑工作，在日常要認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電、綠化、飲水機(jī)、電腦、投影機(jī)等管理與維護(hù)工作，在學(xué)期末要做好財(cái)產(chǎn)的盤點(diǎn)收藏。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭(zhēng)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。在關(guān)注學(xué)校資金投入、硬件建設(shè)的同時(shí)，還要把關(guān)注點(diǎn)放在提升自己的“軟實(shí)力”。加大對(duì)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。出版“小學(xué)生作文”?？＝Y(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際組織開展小學(xué)生語文高年級(jí)寫作和低年級(jí)拼音訓(xùn)練、數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練活動(dòng)。全面改革學(xué)生評(píng)價(jià)模式，在評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的基礎(chǔ)上，還要讓40%以上的學(xué)生評(píng)上“**之星”，從而促進(jìn)學(xué)生能夠主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地全面發(fā)展，真正地展現(xiàn)“為孩子幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨。在上級(jí)政策允許的條件下，要充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，組織教師多外出參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開展豐富多彩的文化活動(dòng)。二是完善約談、告誡制度，對(duì)于工作沒思路、工作不落實(shí)、工作無成效的中層干部，校長(zhǎng)室要繼續(xù)實(shí)施約談和告誡制度。因此，要求全體教師要樹立主人翁思想，進(jìn)一步消除 “不落實(shí)、慢落實(shí)、低水平落實(shí)，甚至假落實(shí)”等不良的工作現(xiàn)象。除了要履行上傳下達(dá)的管理職能外，還要落實(shí)組織計(jì)劃，激勵(lì)教師執(zhí)行，并在不斷“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”各項(xiàng)工作流程的基礎(chǔ)上，對(duì)工作進(jìn)行規(guī)范化、具體化管理。實(shí)踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執(zhí)行力。爭(zhēng)做敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗，讓社會(huì)滿意，積極促進(jìn)黨員教師爭(zhēng)做教育教學(xué)的排頭兵。即：爭(zhēng)當(dāng)愛生標(biāo)兵，創(chuàng)幫扶學(xué)生典型，讓學(xué)生滿意，把“愛的教育”作為黨員教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干準(zhǔn)則(試行)》的規(guī)定，經(jīng)常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。一是以爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”黨支部為目標(biāo)，要堅(jiān)持黨日活動(dòng)制度和黨