音樂學院團組織生活總結-文庫吧資料
2024-11-10 00:00本頁面
【正文】 團組織生活中，也暴露除了一些不足：有些團支部團支書對于我校歷史不太了解，無法詳細的將我校校史介紹給同學；還有些支部在講解的過程中過分注重介紹我校艱難發(fā)展史，而對我校的光輝成就介紹程度不夠細致。此次我院組織的以“走進‘士繼門’ 重溫‘公學史’”為主題的團組織生活大大加深了我院同學對于我校的認同感，增強了我院學生對我校的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。團支書發(fā)言，認真總結。在團組織生活的結尾，各支部團支書組織本班同學發(fā)表自己聽完我校歷史后的感想，各支部同學積極發(fā)言，爭先恐后暢談各自的感觸。各支部在宣講完我校歷史和播放完我校宣傳片后趁熱打鐵，組織各支部同學參加校史知識競答，各支部同學對于團支書的提問均積極回答。當聽到了朱新材校長的講話時，各支部均爆發(fā)出熱烈的掌聲。在聽完了團支書對于我校的介紹后，團支書又組織大家觀看我校宣傳片《路》。各支部同學聽的津津有味，不時爆發(fā)出零星的掌聲，在看校史PPT的同時也無形中增加了個支部同學對于作為重慶理工大學一名學生的榮譽感和自豪感。播放校史資料。我院各支部在團組織生活開始之前，均播放我校校歌。使各支部同學更好地了解了我校，以及我校的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史和近年來的輝煌成就，進一步增強了我院各團支部對于我校的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。XXX2011年3月31日第三篇：團組織生活總結走進“士繼門” 重溫“公學史”團會總結入學伊始，我院各團支部開展了以“走進‘士繼門’ 重溫‘公學史’”為主題的團組織生活。既豐富了同學們的課余生活又增強了同學們對社會的關注意識，可謂是一舉兩得。最后也就是頒獎啦，感覺還可以，如果每個組都有獎，或許就更好了。所以支持人也是匠心獨運，但也有不足是，風險題的答案篇幅太長，而且主觀性太強，不易判斷分數。最后累計分數最高的一組獲勝。為了讓同學們都參與到活動，更加深入的了解兩會，此次活動的又一大看點就是劃分小組進行有獎問答。這次選擇的圖片的題材也是很好，貼近兩會，讓很多同學都很感興趣，其中的不足就是，工作者放映圖片過快，以至于許多同學都只是看了個標題，其中的文字內容根本無法了解，還有就是缺少背景音樂，這兩點需要改進。當然，還沒提及的就是我們的工作人員，默默操控PPT的同學，他也是此次活動的關鍵人物，對于這類活動，PPT的制作是很關鍵的
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