【正文】 后勤服務(wù)意識(shí)。針對一小部分教師對業(yè)務(wù)缺乏鉆研精神，不適應(yīng)新的教育形勢的情況，我們決定在以后的工作中開展一系列教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，提高業(yè)務(wù)水平。三、目前存在問題及今后打算在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也不能否認(rèn)，在我校的教育教學(xué)和日常管理工作中還存在著一定的問題和不足，這些問題和不足的存在還需要我們在今后的工作中加以改進(jìn)和解決。檔案的達(dá)標(biāo)不是目的，目的是把檔案工作做得更好。學(xué)校在辦公用房比較緊張的情況下，單獨(dú)設(shè)立了校檔案室，配置了新的密集架等硬件設(shè)備，使檔案工作的硬件建設(shè)達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的要求。在此，我們深表謝意。一方面檔案員認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理的科學(xué)理論，以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，這樣使檔案管理更為科學(xué)、合理。我校已經(jīng)開始嘗試信息化管理，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了檔案管理現(xiàn)代化。新學(xué)年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)作出了創(chuàng)檔案特色的決策。在中心校、教育局的熱情支持和指導(dǎo)下，我們對檔案進(jìn)行了全面的收集、整理。精心收集，妥善保管，宏觀管理，是檔案工作者義不容辭的職責(zé)。加強(qiáng)專用教室建設(shè)，完善教學(xué)設(shè)備近幾年來，學(xué)校加大了對各功能室的建設(shè)力度：投資1余元，添置了標(biāo)準(zhǔn)的儀器櫥，投資1余元設(shè)計(jì)了大量富有特色的噴繪、寫真，增強(qiáng)了教室的文化氛圍。針對這種情況，我校今年的綠化與經(jīng)濟(jì)作物種植相結(jié)合，即達(dá)到了綠化的效果，經(jīng)濟(jì)上也給學(xué)校帶來收益。投資3萬多元操場硬化。抓住了教育改革和實(shí)施教育現(xiàn)代化工程的機(jī)遇，在上級的關(guān)心、支持和協(xié)調(diào)下，教育投入逐年增加，辦學(xué)條件得到極大改善：重視校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到了95%和90%。組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現(xiàn)有多個(gè)興趣小組：計(jì)算機(jī)小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組，課外活動(dòng)普及率達(dá)70%。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”為目標(biāo)，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，加大對學(xué)生的人文關(guān)懷。2011迎接教學(xué)督導(dǎo)評估之際我們不斷完善自身的同時(shí)主抓薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)校重視低年級閱讀教學(xué)和其他學(xué)科的教學(xué)，并以教學(xué)評估為契機(jī)，多次舉行低年級閱讀和科學(xué)、品生（社）等學(xué)科的校本教研活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)了教師的自律性，提高了學(xué)校的教研水平，老師們在活動(dòng)中得到了鍛煉，自己的評課、議課水平逐步提高。上課老師為了上好課，在教研組老師們的幫助下，共同切磋，反復(fù)修改，既提升了自己的教學(xué)水平，又帶動(dòng)了其他老師一起研究。2010年我們組織多種課型的教研活動(dòng)，除語數(shù)英外，我們舉行品生（社）、科學(xué)、綜合實(shí)踐等小學(xué)科的課例分析教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師對小學(xué)科的認(rèn)識(shí)，在思想上加以重視；2010年我們組織中高年級教師聽宋海闊老師講授課改引路課，率先在全校實(shí)施新課改；根據(jù)教師們平時(shí)的教學(xué)反思、隨筆積累，組織了“一堂課的教學(xué)反思”的研討會(huì)與“我的教學(xué)故事”的匯報(bào)會(huì)，在研討交流中，老師們更加深刻地認(rèn)識(shí)到反思的意義和作用，意識(shí)到隨時(shí)記錄教學(xué)中的故事，及時(shí)反思有多么重要。（1）按照計(jì)劃搞教研。加大校本研修力度，教研活動(dòng)常抓不懈。目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標(biāo)，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。各教學(xué)樓層墻壁文化各具特色：一樓內(nèi)容有樂器介紹、文明禮儀知識(shí)、金色童年等，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，并對學(xué)生滲透愛國情感教育；除了這些，我校師生發(fā)揮集體力量，集思廣益，自己設(shè)計(jì)了不同主題，涵蓋范圍廣的內(nèi)容，如：二樓轉(zhuǎn)角處開設(shè)的“師生硬筆書法展”，展示了我校在讀書寫字活動(dòng)中師生作品的點(diǎn)滴記錄；“名師風(fēng)采”展現(xiàn)了我校部分青年骨干教師成長的剪影；三、四年級學(xué)生們以“講文明知禮儀”為主題的手抄報(bào)還有學(xué)生的書法、繪畫等作品。為不斷增強(qiáng)校園環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能。抓校園文化建設(shè)環(huán)境育人。抓典型培育愛心抓住典型事例，進(jìn)行正面教育，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校德育工作向更高層次發(fā)展?；顒?dòng)期間還要求學(xué)生通過聽講傳統(tǒng)美德故事、編兒歌、集格言等多種形式，促進(jìn)學(xué)生對規(guī)范內(nèi)容的進(jìn)一步理解與內(nèi)化。抓基礎(chǔ)形成規(guī)范為了強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在德育領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，學(xué)校開展了“小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)月”活動(dòng)。建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提。儀器配備達(dá)河南省基本配置標(biāo)準(zhǔn)，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率100%，圖書室現(xiàn)藏書1920冊，生均30余冊。普通話合格率100%。幼兒園一個(gè)，幼兒100多名，%以上。綠化面積800平方米，人均65平方米。下面我就任莊小學(xué)如何開展教育教學(xué)工作向大家作簡要匯報(bào)。并有計(jì)劃有布局的種植各種花卉，進(jìn)入校園，映入眼簾的是姹紫嫣紅、鳥語花香，令人賞心悅目心曠神怡。各班充分利用節(jié)假日、星期天等時(shí)間，自發(fā)地進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。園中擺有石桌石凳，供我們師生休憩。在操場右側(cè)建成一座“齊英園”，園中央矗立一巨石，上刻“合作”。在教育局的大力支持下，又建成了沖便式廁所。大門口堆積了三溝半條街的垃圾，校內(nèi)是晴天一身土，雨天一身泥的操場，針對這一現(xiàn)實(shí)，學(xué)區(qū)中心校在制定2009學(xué)年工作重點(diǎn)時(shí)明確提出，要精心打造三溝中心小學(xué)環(huán)境文化建設(shè)。為精心打造一個(gè)校園優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會(huì)滿意度高的學(xué)校做出更大貢獻(xiàn)！第三篇：迎督導(dǎo)評估匯報(bào)材料迎督導(dǎo)評估匯報(bào)材料三溝中心小學(xué)近幾年，在教育局、學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的辦學(xué)條件得到了日新月異的改善，校園文化建設(shè)得到了扎實(shí)全面的提升，現(xiàn)將我校的點(diǎn)滴工作匯報(bào)如下，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。通過我們的努力，今日的洪州為明日向更大、更高、更強(qiáng)發(fā)展奠定了基本條件：有充滿朝氣，拼搏向上的領(lǐng)導(dǎo)集體；有兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍，有現(xiàn)代化齊全的設(shè)備設(shè)施。通過開展“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，形成維護(hù)廣大師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的長效管理機(jī)制，牢固樹立安全第一的思想，完善安全制度，明確安全職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任，努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨，和諧的教育環(huán)境。除開展豐富多彩的校本課程以外，本學(xué)期我校創(chuàng)辦了校報(bào)，結(jié)合重大節(jié)日舉行了系列征文活動(dòng)、手抄報(bào)大賽，演講比賽、歌詠比賽、書法比賽等活動(dòng)，不但使同學(xué)們在潛移默化中受到了情感的熏陶和美好品質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)拓展了新的校園文化活動(dòng)的體系，充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。努力打造書香校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。多管齊下，形成了學(xué)校、家長、社會(huì)三結(jié)合教育體系。我校始終將保學(xué)控流的責(zé)任落實(shí)到班主任和科任教師，最大限度地控制了學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。多年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的文件、會(huì)議精神，嚴(yán)格禁止給學(xué)生訂教輔資料的行為，沒有出現(xiàn)教師為學(xué)生強(qiáng)訂教輔的現(xiàn)象。根據(jù)《小學(xué)生日行為常規(guī)》、等制度，由校委會(huì)、學(xué)生會(huì)成員組成的檢查小組，對每天課堂紀(jì)律情況進(jìn)行檢查記錄，納入文明班集體量化考核，從而使教學(xué)制度內(nèi)化為教師與學(xué)生的自覺行為，促進(jìn)了教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，有力提高了課堂教學(xué)效果。本，學(xué)校進(jìn)一步建立健全了文明班級體考核量化細(xì)則、班級常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，強(qiáng)化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，使德育工作走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化。目前學(xué)校學(xué)習(xí)、生活秩序穩(wěn)定，形成健康文明的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了學(xué)生家長的認(rèn)可和肯定。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。倡導(dǎo)教師從多角度、多側(cè)面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，了解把握每個(gè)學(xué)生的最佳智能趨向，做到面向全體學(xué)生、注重個(gè)別差異，實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)交流。學(xué)校堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)制度和集體備課制度，實(shí)行以老帶新，加強(qiáng)集體協(xié)作，開展教學(xué)攻關(guān)。首先，規(guī)范教師的教學(xué)行為，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)常規(guī)》對每位教師“備、講、查、批、導(dǎo)”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行如實(shí)記錄，并在全體會(huì)上公布反饋。由于監(jiān)督有力、反饋及時(shí)，對整頓教學(xué)工作秩序、規(guī)范教學(xué)行為，在一定度上起到了保證作用。二是加大常規(guī)檢查力度。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課。四、堅(jiān)持質(zhì)量立校，深化教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)效果教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。一樓的樓道文化是感恩主題教育，二樓的樓道文化是“孝德教育長廊和習(xí)慣養(yǎng)成教育”，三樓的樓道文化，是走進(jìn)名校為學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)而重自陶染他們，啟迪他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。經(jīng)過認(rèn)真思索，我們形成了共識(shí)：幾年來，我們學(xué)校本著“以人為本”的教學(xué)原則，制定了“以孝弘德，立德樹人”的教學(xué)理念。深入持續(xù)開展系列教研活動(dòng)，開展教師觀摩課、名師展示課、匯報(bào)課為廣大教師提供展示的舞臺(tái)和空間，增進(jìn)教師交流、促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。加強(qiáng)教師校本教研培訓(xùn)，建立 “終身教育”學(xué)習(xí)機(jī)制。一年來，他們幾乎犧牲了所有的星期天。洪州小學(xué)原來是李茂吾中心小學(xué)，是從