營(yíng)銷學(xué)習(xí)心得體會(huì)及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 22:43本頁(yè)面
【正文】 營(yíng)銷有了更深刻的了解，以后要更多地把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際中，這樣不僅加深我們對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的理解，鞏固了所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，而且更能增加我們的營(yíng)銷實(shí)力。細(xì)分產(chǎn)品。市場(chǎng)不但要開(kāi)拓還要維護(hù)。價(jià)格政策可以說(shuō)是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。就目前而言，全國(guó)的保健品企業(yè)多如牛毛。我們的均衡產(chǎn)品從推出到投放市場(chǎng)與同類品種相比，能有一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的反饋，我覺(jué)得在功能和理念上可以說(shuō)是有其獨(dú)特之處，那么得到的效果也是自不待言的。另外通過(guò)這段時(shí)間市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)，也使我本人認(rèn)清了思路，找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，談一下自己的幾點(diǎn)相識(shí)：任何一種產(chǎn)品在推向市場(chǎng)之初，要有他的特色。步驟及日程。詳細(xì)內(nèi)容包括：組織及人員配置。實(shí)施安排是為實(shí)施市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略而制定的安排。在制定企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略時(shí)，必需著重考慮制定市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的內(nèi)外環(huán)境，即主要是對(duì)宏觀環(huán)境、市場(chǎng)、行業(yè)、本企業(yè)狀況等進(jìn)行分析，以期精確、動(dòng)態(tài)地把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)。質(zhì)的目標(biāo)：如提高企業(yè)形象、知名度、獲得顧客等。確定目標(biāo)時(shí)必需考慮與整體戰(zhàn)略的聯(lián)系，使目標(biāo)與企業(yè)的目的以及企業(yè)理念中所明確的、對(duì)市場(chǎng)和顧客的姿態(tài)相適應(yīng)。 那么一個(gè)企業(yè)制定本企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的條件或者步驟是什么呢？一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、方針、企業(yè)戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷目標(biāo)等是企業(yè)制定市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的前提條件，是必需適應(yīng)或聽(tīng)從的。而個(gè)人對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷作出這樣的概括：市場(chǎng)營(yíng)銷就是指企業(yè)通過(guò)肯定的商品交換形式，滿意消費(fèi)者的需求和欲望，獲得企業(yè)利潤(rùn)而有安排地組織的綜合性的經(jīng)營(yíng)銷售活動(dòng)，貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及全過(guò)程。市場(chǎng)營(yíng)銷是一門(mén)敏捷性比較強(qiáng)的課程，可以使我們充分的發(fā)揮自己的潛力，許多人認(rèn)為營(yíng)銷就是賣東西，其實(shí)不然，營(yíng)銷在我們的生活當(dāng)中無(wú)處不在，包括交友，為人處事等，不僅只是買賣關(guān)系的發(fā)生。學(xué)以致用是我們參與本次研修培訓(xùn)的目的，信任各位老師都能夠把培訓(xùn)的收獲運(yùn)用到教學(xué)工作中、運(yùn)用到市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的課程建設(shè)中去。 最終，由衷地感謝主辦單位為從事市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)工作的老師們供應(yīng)了這個(gè)特別好的溝通平臺(tái)，讓我們能夠在溝通中提高，在溝通中進(jìn)步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。培訓(xùn)時(shí)間雖然僅有短短的三天，但我卻收獲頗豐。4．綜合開(kāi)發(fā)和共享營(yíng)銷教學(xué)資源。培育。在剖析經(jīng)典營(yíng)銷理論的基礎(chǔ)上，將課程教學(xué)隊(duì)伍的營(yíng)銷專業(yè)探討成果轉(zhuǎn)化到營(yíng)銷教學(xué)環(huán)節(jié)中，豐富前沿營(yíng)銷理論的教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)，將課堂探討、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源閱讀等教學(xué)手段啟發(fā)和組織學(xué)生進(jìn)行探
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