【摘要】第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換，下列敘述正確的是激活中考教學(xué)網(wǎng)A．甲圖演示吸氣，膈肌收縮激活中考教學(xué)網(wǎng)B．乙圖演示吸氣，膈肌舒張激活中考教學(xué)網(wǎng)C．甲圖演示呼氣，膈肌舒張激活中考教學(xué)網(wǎng)D．乙圖演示呼氣，膈肌收縮激活中考，如果I代表肺泡問的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質(zhì)最可能是A．氧氣B
2024-12-16 10:19
【摘要】第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換里的氣體交換和里的氣體交換。，血液成分發(fā)生了變化，血變成血；組織里的氣體交換后，則血變成血。結(jié)合后，失去了與結(jié)合的機會，使人體各部分組織缺乏的供應(yīng)而出現(xiàn)頭暈、頭痛、胸悶，嚴重者可能昏迷，甚至死亡。，正確的說法是
2024-12-17 11:08
【摘要】第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換一、教學(xué)目標：知識性目標：肺泡內(nèi)的氣體交換過程；（重點）組織里的氣體交換過程。（重點）技能目標：學(xué)會分析實驗方案，并能設(shè)計對照實驗。情感目標：培養(yǎng)與他人合作探究的能力，發(fā)揚集體精神。二、難點：氣體交換的原理。三、教學(xué)準備：：空氣清新劑；探究實驗“呼吸時二氧化
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動人體與外界的氣體交換7C中小學(xué)課件課堂講練互動?1、呼吸系統(tǒng)的組成與功能怎樣??2、了解呼吸道的作用,并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。?3、關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)的健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。7C中小學(xué)課件課堂講練互動鼻咽喉氣管支氣管
2024-12-08 14:25
【摘要】第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換氣體成分吸入氣呼出氣氧氣21%?二氧化碳%?氮氣78%?水蒸氣%?猜一猜第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換
2024-12-16 05:47
【摘要】潛水員的呼吸第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換學(xué)習(xí)目標:１．探究人體呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化．２．說出肺泡內(nèi)的氣體交換過程．３．說出組織里的氣體交換過程．４．理解氣體交換的原理．探究:呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化.探究計劃表探究的問題作出的假設(shè)
2024-10-23 04:12
【摘要】《人體內(nèi)的氣體交換》說課稿羅嶺鄉(xiāng)中衛(wèi)岐岐我說課的題目是七年級下冊第10章第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換一、教材分析：1、教材的地位和作用：氣體交換是人體呼吸過程的重要組成部分。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)完血液循環(huán)之后對動脈血和靜脈血有了一定了解的基礎(chǔ)上安排的一節(jié)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)可以使學(xué)生明確靜脈血和動脈血的轉(zhuǎn)變原因，并為進一步學(xué)習(xí)人體的能量供給奠定
2024-12-13 09:56
【摘要】第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換班級姓名一、選擇題：1、向澄清的石灰水中吹氣，要證明的是人體呼出的氣體（）A、含有較少的氧氣B、含有較多的二氧化碳C、含有較多的氧氣D、含有較少的二氧化碳2、用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣，將出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A、石灰水
【摘要】山東濰坊高新區(qū)實驗學(xué)校李傳芳學(xué)習(xí)目標:１．驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳２．理解氣體交換原理．３．說出組織里的氣體交換過程．４．說出肺泡內(nèi)的氣體交換過程．空氣成分示意圖氮氣21%實驗計劃表呼吸時二氧化碳的含量變化嗎？呼出的氣體中含有較多的二氧化碳將呼出的氣體注入澄清石灰水向澄清的
2025-08-07 17:42
【摘要】第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換，下列敘述正確的是激活中考教學(xué)網(wǎng)A．甲圖演示吸氣，膈肌收縮激活中考教學(xué)網(wǎng)B．乙圖演示吸氣，膈肌舒張激活中考教學(xué)網(wǎng)C．甲圖演示呼氣，膈肌舒張激活中考教學(xué)網(wǎng)D．乙圖演示呼氣，膈肌收縮激活中考，如果I代表肺泡問的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質(zhì)最可能是A．氧氣B．二氧化碳
【摘要】第一節(jié)人體與外界的氣體交換第1課時學(xué)習(xí)目標：1、知道呼吸系統(tǒng)的組成；2、明確肺是主要的呼吸器官；3、學(xué)會分析肋間肌、膈肌的狀態(tài)與胸廓容積變化的關(guān)系自主學(xué)習(xí)時間課本P24--27一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道肺鼻腔咽喉氣管支氣管氣體進出的
2024-12-08 04:24
【摘要】第五節(jié)人體內(nèi)的氣體交換，下列敘述正確的是激活中考教學(xué)網(wǎng)A．甲圖演示吸氣，膈肌收縮激活中考教學(xué)網(wǎng)B．乙圖演示吸氣，膈肌舒張激活中考教學(xué)網(wǎng)C．甲圖演示呼氣，膈肌舒張激活中考教學(xué)網(wǎng)D．乙圖演示呼氣，膈肌收縮激活中考，如果I代表肺泡問的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質(zhì)最可能是A．氧氣
2024-12-13 10:51
【摘要】第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換學(xué)習(xí)目標，說出肺是呼吸系統(tǒng)主要器官的結(jié)構(gòu)特點。。。學(xué)習(xí)重、難點。（重點）。（重點、難點）學(xué)習(xí)要點梳理一、呼吸系統(tǒng)的組成?！省怼鷼夤堋夤堋危ǚ置陴ひ海础氨翘椤保?，能清潔、濕潤、溫暖空氣。，喉僅是空氣通道。
【摘要】新世紀中學(xué)：王艷紅冀教版七年級生物（下）第二單元第三章第一節(jié)呼吸第一節(jié)（三）人體內(nèi)的氣體交換本節(jié)目標:..重點.難點:肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換過程一.吸入氣體與呼出氣體的比較:氮氣78%氮氣78%氧氣21%氧氣16%
2024-12-08 12:47
【摘要】人體內(nèi)的氣體交換?【看一看，想一想】想一想，呼出氣體中的氧和二氧化碳的含量比吸入氣體中的多了還是少了？其原因是什么？實驗：呼氣中二氧化碳含量增加?目的要求了解呼氣中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量。?材料用具三角燒瓶2個、瓶塞2個、異形玻璃管1組、橡皮套管2個、石
2024-12-16 12:35
鄂ICP備17016276號-1