科任老師簡(jiǎn)介-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 22:37本頁(yè)面
【正文】 的抓好班級(jí)工作。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們尊其師而重其教。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。早操、晚讀等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指 導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，而且能夠培養(yǎng)了班干部的組織潛力。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。并在班內(nèi)用心開(kāi)展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。善于做學(xué)生的思想工作，思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。群眾活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。但是，如果讓我再次選取，我還會(huì)毫不猶豫地選取班主任工作。從我當(dāng)上班主任起，我一向盡心盡力地做好班主任而努力工作。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。當(dāng)然了，一種方法的好壞還要學(xué)習(xí)者長(zhǎng)期的堅(jiān)持運(yùn)用才能體會(huì)其優(yōu)劣。（4）再跟老師上課，解答老師的作業(yè)（往往快速準(zhǔn)確，費(fèi)時(shí)少），最后通過(guò)復(fù)習(xí)、考試、檢測(cè)等環(huán)節(jié)達(dá)到形成能力的目的。（2）有一本或幾本課外書(shū)，并対例題習(xí)題進(jìn)行了解答（相當(dāng)于請(qǐng)了老師），學(xué)會(huì)了一些技巧與方法。究其成功的原因，主要是其認(rèn)知過(guò)程符合認(rèn)知規(guī)律，即學(xué)習(xí)方法對(duì)頭。除了聽(tīng)老師講，看老師做以外，要自己多做習(xí)題，而且要把自己的體會(huì)主動(dòng)、大膽地講給大家聽(tīng)，遇到問(wèn)題要和同學(xué)、老師辯一辯，堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤。? 及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏 固，消滅前學(xué)后忘。? 熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，使自己平時(shí)的運(yùn)算技能達(dá)到了自動(dòng)化 或半自動(dòng)化的熟練程度。? 建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松，良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專(zhuān)心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面 2逐步形成 “自主學(xué)習(xí)”的模式數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。你們的到來(lái)將會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)生取之不盡用之不竭的力量源泉。第二篇：科任老師講話高中數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好 我是數(shù)學(xué)老師，姓聶*** 時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)和學(xué)生共同度過(guò)了近三個(gè)月的時(shí)間，在班主任的支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開(kāi)展得比較
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