【正文】 司機勸阻了，他還不服氣?？墒怯行┤税哉贾鴲坌淖徊蛔屪?，頭還朝向窗外，就當沒看到有老人或是孕婦，也沒聽到車里的廣播提示。其次，要主動讓座?，F在好多人為了自己能坐到位置，都不排隊，而是擠在公交車的門口。就拿乘坐公交車這個日常生活中最普通的事來說，它在很多方面都體現了社會公德的重要性。它一般指影響著社會公共生活的行為規(guī)范，例如： 遵守公共秩序、愛護公物、保護環(huán)境、講文明懂禮貌等。（五）遵紀守法遵紀守法是社會公德最基本的要求，是維護公共生活秩序的重要條件。（四）保護環(huán)境熱愛自然、保護環(huán)境是當今時代社會公德的重要內容。（二）助人為樂在社會公共生活中倡導助人為樂精神，是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現，也是社會主義人道主義的基本要求。第三篇：社會公德社會公德在社會主義現代化建設的進程中，包括大學生在內的每一個社會成員，都應遵守以“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。有共同理想，才有共同的價值觀念和道德規(guī)范，全民族的思想道德建設才有共同理想的基礎。在全民族牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想，是社會主義精神文明建設的核心?！稕Q議》已經明確指出了思想道德建設的基本任務，初步形成了思想道德建設體系的框架，重點部署了思想道德建設的主要工作。思想道德是人的素質的一個重要組成部分。社會教育是青少年教育不可缺少的重要一環(huán)。家庭教育的作用是學校教育與社會教育不能替代的。在家庭里，父母既是家長，也是老師，要做表率，言傳身教。家庭不僅是一個社會單位，而且也是一個教育單位。其中，“勤奮好學”既是智育要求，也是德育要求；“愛黨愛國、關心集體、尊敬師長”和“團結互助、遵紀守法”是德育要求。根據大、中、小學的不同特點，切實加強和改進思想品德課程、政治理論課程，把傳授知識同陶治情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來，把個人成材同國家前途、社會需要結合起來，形成愛黨愛國、關心集體、尊敬師長、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的風氣”?！耙獛椭嗌倌陿淞⑦h大理想，培育優(yōu)良品德?！稕Q議》指出，“加強青少年思想教育，是關系到國家命運的大事。一個人，有了高尚的家庭美德，就為他的職業(yè)道德、社會公德打下了基礎。艱苦奮斗是中華民族自強不息的精神財富；“勤儉持家”是代代相傳的傳家寶，是興家創(chuàng)業(yè)前提；“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家”，就能實現家庭和睦、“鄰里團結”，就能為社會穩(wěn)定打下了一定的基礎?！稕Q議》指出，“大力倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德”。我們社會對人的關心，社會的安寧和人們之間關系的和諧，是同各個崗位上的服務態(tài)度、服務質量密切相關的。還要加強那些直接為廣大群眾日常生活服務的部門的職業(yè)道德建設，反對和糾正帶有行業(yè)特點的不正之風。十二屆六中全會關于精神文明建設指導方針的決議指出：“在我們社會的各行各業(yè)，都要大力加強職業(yè)道德建設。在社會主義市場經濟條件下，既要開展競爭，又不能投機鉆營；既要敢于言行，又不能唯利是圖；既要提倡無私奉獻，又不能忽視個性價值；既要理想完美，又不能脫離現實。它可以通過不同層次、不同形式表現出來。在我們的社會里，不論何種崗位，不論能力大小，不論職位高低，都能夠而且應當實踐為人民服務的職業(yè)道德。如醫(yī)務道德與醫(yī)務人員的醫(yī)務生活密切相聯(lián)，它的職業(yè)要求是以救死扶傷為其主要規(guī)范；教師道德與教師的教學活動密切相聯(lián)，它的職業(yè)要求突出表現為熱愛學生、教書育人和為人師表；商業(yè)道德與商品交換生活相聯(lián)，它的職業(yè)要求強調公平買賣、顧客至上、信譽第一等等。由此可見，許多人的道德品質和道德風尚，主要是在各種職業(yè)活動中形成和發(fā)展的。對每個人來說，一生中能否對人民、對社會作出貢獻，能否成為具有高尚道德和情操的人，在很大程度上取決于個人在職業(yè)生活中學習、鍛煉和勤奮工作的程度，取決于科學文化、思想意識和道德品質的修養(yǎng)程度。一個人的良好品德的形成，需要經過人生長期的修養(yǎng)和鍛煉，而職業(yè)生活占據大多數人一生中的大部分時間。嚴格防止把經濟活動中的商品交換原則引入黨的政治生活和國家機關的政務活動。其中，“愛崗敬業(yè)”是對每個在崗者自身的要求，“誠實守信、辦事公道”是對在崗者上崗的要求，“服務群眾、奉獻社會”是最終的和總的要求。職業(yè)道德是社會公德的一個重要組成部分，對社會公德產生重大影響。我國憲法規(guī)定，遵守社會公德是公民的義務，也就是說，每個公民都應遵守、維護和修養(yǎng)社會公德。社會公德的這五個方面是對每一個社會成員而言的，是總的要求，是一般性、廣泛性要求，包含著職業(yè)道德和家庭美德。《決議》明確指出，“大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的社會公德。而社會公德指的是個人的行為同集體、階級、民族、國家和社會的關系，涉及到公共利益、公共秩序、公共安全和公共衛(wèi)生等，需要用公共生活準則去調節(jié)個人與集體、個人與社會之間的關系。社會公德也稱公德、公共道德，它是相對于個人私德而言，是人們在社會公共生活中應當遵守的基本道德。自覺地批判封建道德的殘余，清除資產階級道德的影響。《決議》提出的思想道德建設的主要內容，就是堅持愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。社會主義道德和共產主義道德，是勞動人民最根本的利益和要求，它繼承了勞動人民的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，并提高到一個新的境界，形成人類歷史上最高水平的道德。它是一種社會歷史現象，是一定社會為了維持社會生活而產生的，為一定社會的經濟基礎所決定，并隨著經濟基礎的變化而變化。道德有時指個人的道德品質、修養(yǎng)境界。道德，是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范。第二篇：社會公德社會公德、職業(yè)道德和家庭美德芻議《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》(以下簡稱決議)強調，“開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，在全社會形成團結互助、平等友愛、共同前進的人際關系”。當然，我們不能只看到這些陰暗面，在這方面，人性的善良在許多人的身上得以體現，我們的小學生在上課下課以及平時見到老師總是問聲“老師好”；汶川地震，西南干旱，玉樹災難，我們的國人都伸出了援助之手，這些大家有目共睹；大學生志愿者在周末去公園等公共場所去擦健身器材，去海邊或是旅游景點撿垃圾；而生活中違法亂紀的只是少數人，大部分的公民都是遵紀守法的?? 社會公德不是一個人的力量所能維護的，它需要我們每個人都時刻銘記在心，并付諸實踐。最近出現的多起惡傷兒童事件，嚴重違反了遵紀守法這一規(guī)定，并嚴重違反了我國法律，給社會帶來了嚴重危害。在公共設施上亂涂亂畫，在公園里折花踏草，這就屬于沒有愛護公物。在這些社會公德要求的背后