社會(huì)管理綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書[共五篇]-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 22:36本頁面
【正文】 次），簽到冊(cè)，學(xué)期末每位教師應(yīng)有培訓(xùn)心得一篇。安全知識(shí)培訓(xùn)（1）教師全員安全培訓(xùn)，專用記錄本（記錄每月一次，每學(xué)期至少5次），教師簽到冊(cè)，學(xué)期末每位教師應(yīng)有培訓(xùn)心得一篇。（3）知識(shí)講座，開學(xué)、期中、學(xué)末及特殊時(shí)間的專題集中教育資料記錄，校內(nèi)宣傳材料整理。（1）課表及教師安排。有計(jì)劃、周或月安排表、有總結(jié)。平安創(chuàng)建工作成效顯著。xxx社會(huì)管理綜合治理責(zé)任人：班組社會(huì)管理綜合治理責(zé)任人：社會(huì)管理綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組二〇一一年十二月第四篇：安全穩(wěn)定及社會(huì)管理綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書大河鎮(zhèn)九年制學(xué)校20122013學(xué)第二學(xué)期 安全穩(wěn)定及社會(huì)管理綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書責(zé)任人：付照清（副校長(zhǎng)）一、目標(biāo)任務(wù)安全管理規(guī)范，檔案資料齊全，平安和諧穩(wěn)定。（三）、總評(píng)第一名給予推薦為處綜治工作先進(jìn)班組，先進(jìn)個(gè)人，最后一名的，不納入年終班組先進(jìn)班組的推薦和個(gè)人考核優(yōu)秀。三、考核獎(jiǎng)懲（一）、本責(zé)任書由站社會(huì)管理綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織日常考核，按每半年或季度進(jìn)行打分。（五）、穩(wěn)定工作矛盾糾紛排查及時(shí)，調(diào)處到位，矛盾糾紛不上交；班組成員無參與非法邪教和有害氣功組織，無非法邪教組織在本單位活動(dòng)；無因工作方式方法欠妥或違法亂紀(jì)引發(fā)矛盾糾紛，各類信息反饋及時(shí)，無漏報(bào)、瞞報(bào)；全年無越級(jí)上訪或群體性事件，無民轉(zhuǎn)刑案件。（三）、消防部位管理消防重點(diǎn)部位制度健全，責(zé)任明確，執(zhí)行到位；消防器材、設(shè)施齊全有效，擺放合理，無損壞，轉(zhuǎn)借、丟失，保持完好，有專人管理，有防火巡查記錄；電器設(shè)備符合防火安全用電要求，無違章用電，無私拉亂接現(xiàn)象，過流、漏電、接地“三大保護(hù)”可靠有效；用火用電措施到位，責(zé)任明確，崗位人員達(dá)到“四懂四會(huì)”；無重大火險(xiǎn)隱患，不發(fā)生任何火災(zāi)事故。二、管理目標(biāo)責(zé)任（一）、組織基礎(chǔ)管理班組綜合治理工作分工明確，責(zé)任到人；各類規(guī)章制度、考核、臺(tái)帳記錄健全，執(zhí)行到位；每月召開一次治安工作會(huì)議，研究分析本班組的治安問題，有安排，有落實(shí)，有記錄；班組重視，做到綜治工作與生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作“同規(guī)劃、同部署、同評(píng)比。一、綜治目標(biāo)（一）、杜絕指標(biāo)杜絕重大政治案件和重大政治事件；杜絕嚴(yán)重刑事犯罪案件；杜絕造成嚴(yán)重影響的群體性治安案件；杜絕惡性治安、安全責(zé)任事故發(fā)生；無群體性上訪，做到矛盾糾紛處置及時(shí)妥善；無違章操作和管理不善造成火災(zāi)事故，做到不發(fā)生重特大火災(zāi)事故；杜絕發(fā)生本班組管理范圍內(nèi)公共財(cái)物、水管測(cè)驗(yàn)設(shè)施（設(shè)備）被破壞或丟失被盜事件。本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校校園社會(huì)管理綜合治理小組、目標(biāo)責(zé)任科室各存一份。對(duì)出現(xiàn)責(zé)任事故的科室，年級(jí)、班級(jí)視情節(jié)對(duì)當(dāng)事人予以通報(bào)并給與適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰，情節(jié)嚴(yán)重的給與行政處分至追究刑事責(zé)任。學(xué)校每學(xué)期組織一次校園治安綜合治理工作檢查，對(duì)重點(diǎn)要害部門進(jìn)行不定期抽查，每年年底進(jìn)行一次檢查、評(píng)比、總結(jié)工作。各部門的防火安全責(zé)任按照《學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任書》的規(guī)定執(zhí)行。各部門對(duì)本部門治安綜合治理工作情況組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、防范措施、安全檢查和安全隱患的整改等情況記錄歸檔，逐步使校園治安綜合治理工作規(guī)劃化、制度化。各科室
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