【正文】 同曾是死敵的基辛格的錦囊妙計(jì)是完全分不開的。大出人們意料之外的是剛剛在大選中獲勝的尼克松在首次舉行的記者招待會(huì)上就鄭重宣布，他將任命基辛格為總統(tǒng)的國家安全事務(wù)助理。在領(lǐng)導(dǎo)者互有成見的 情況下，作為副職應(yīng)該從大局出發(fā)，盡自己的所能，做粘合工作，尤其是在領(lǐng)導(dǎo)之間相互說了有成見的話的時(shí)候，可以給予必要的說明和解釋，以逐步消除領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾。（3）領(lǐng)導(dǎo)者之間互有成見的話，要學(xué)會(huì)粘合。無論哪個(gè)人，不可能每一句話、每一個(gè)詞都說得那么準(zhǔn)確、完整，說走火的無意中傷害別人的話，也是會(huì)有的。（2）領(lǐng)導(dǎo)者無意中說的話，要學(xué)會(huì)不當(dāng)回事。遇到這種情況，當(dāng)副職的只能是一聽了之，不可往腦子里裝，更不能傳給談話所涉及的當(dāng)事人。而一定的時(shí)間、地點(diǎn)、條件下說的話，其心境、情緒、語言又都是不一樣的。（1）領(lǐng)導(dǎo)者特定的時(shí)間、地點(diǎn)、條件下說的話，要學(xué)會(huì)淡化。在領(lǐng)導(dǎo)工作中，作 為副職，常常面對正職領(lǐng)導(dǎo)、同級共事的同仁以及他們所配備的秘書們，相互間的交流、溝通純屬正常，但難免也存在錯(cuò)聽誤解，造成班子不團(tuán)結(jié)。（3）加強(qiáng)克服溝通障礙，處理好上下級之間、各單位之間、單位內(nèi)部的各種關(guān)系，營造和諧的人際環(huán)境，對于做好工作來說，是比天時(shí)、地利更為重要。你認(rèn)為這句話對做好領(lǐng)導(dǎo)工作有哪些啟迪？（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于審時(shí)度勢，全面分析和掌握開展工作的時(shí)空條件和人際環(huán)境。（3）我們今天用人目的、標(biāo)準(zhǔn)與劉邦雖有本質(zhì)不同，但在識(shí)人與用人上劉邦的做法有值得借鑒之處，不過我們以馬克思主義的人才觀為指導(dǎo)，在各方面都應(yīng)該做得更好些。當(dāng)前各國以綜合國力為基礎(chǔ)的競爭異常激烈，歸根到底是人才的競爭。你認(rèn)為劉邦得天下經(jīng)驗(yàn)之談對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者有何啟示？（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者貴有自知之明，這是識(shí)才、選才、用才的前提。（3）提高業(yè)務(wù)水平與培養(yǎng)人際交往能力，二者都不可偏廢，這樣才是真正 的明智。你認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)生活中，張某和徐某啊一個(gè)更明智一些？（1）應(yīng)該說，張某更明智些，因?yàn)樗惺聵I(yè)心和責(zé)任感，徐某的所謂明智其實(shí)是不可取的。徐某能力平平，但很會(huì)來事兒，所以啥好事也落不下。當(dāng)然，這句話也不能代表一種普遍規(guī)律，只要健全制度，加強(qiáng)溝通，提高心理素質(zhì)，一山還是能容二虎的。2你對一山難容二虎這句話如何看？這句俗話是指個(gè)性相似、才能相近、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的人難以共事，會(huì)出現(xiàn)窩里斗、文人相輕等現(xiàn)象。要有先有后，有重有輕，有急有緩，才能彈奏出美妙動(dòng)聽、醉人心肺的樂章。（3）抓中心也要顧及其他。一方面下決心砍去面上一些活動(dòng)，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不為才能有所為；另一方面組成兩套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍對付經(jīng)常性工作。抓而不緊等于不抓。（2）捏緊拳頭抓牢中心。任何一項(xiàng)中心工作，并不是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人隨心所欲想出來的，而是由當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐闹饕芩鶝Q定的。在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)怎樣才能做到抓住中心？請結(jié)合實(shí)際談一談。2抓住中心，帶動(dòng)全盤。（1）思想政治教育工作創(chuàng)新的前提：一是尊重體的人格，切忌高人一等；二是關(guān)心對方的疾苦，滿腔熱情地為之解決有關(guān)的實(shí)際問題；三是理解對方的處境和由此產(chǎn)生的問題，也就是來個(gè)換位思維，設(shè)身處地地反復(fù)想一想.（2）思想政治考試工作創(chuàng)新的時(shí)代特征：一是內(nèi)容有時(shí)代 精神，既充滿改革開放、銳意進(jìn)取的朝氣，又飽含科技發(fā)展的新鮮因素；二是手段和方法現(xiàn)代化，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治教育工作更為周到、快捷，更有吸引力、滲透力。（4）堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持執(zhí)行集體決議。（2）按照分工，明確職責(zé)，善于獨(dú)立自主開展工作，誠懇待人，團(tuán)結(jié)同志，勇于承擔(dān)責(zé)任。2在班子中如何當(dāng)好配角。有兩面性，所處事有多樣性。（3）弄斧須到班門，表現(xiàn)了敢于勝利的自信心和勇氣。（1）與強(qiáng)者比高低，才能進(jìn)步。（3）切忌夸夸其談，亂放空（4）切忌爭功近利，追求短期效應(yīng)。（1）繼承和發(fā)展前領(lǐng)導(dǎo)長處和優(yōu)點(diǎn)，繼承前任領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)不是過多贊揚(yáng)，也不可能如法炮制，而是適可而止，并以自己獨(dú)特方式匣以發(fā)揚(yáng)，彌補(bǔ)不足或糾其偏差，也不是大搞新官上任三把火，而是銳意創(chuàng)新，謀求實(shí)效。（5）向上級學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。（3）若為副職，不可事事依賴正職，要當(dāng)好助手和參謀。（1）領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)在人格上完全平等，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織的，要尊重上級。（4）若是下級在執(zhí)行這一決策過程中有一些實(shí)際困難，應(yīng)積極幫助解決。（2）若決策失誤，進(jìn)一步調(diào)研，實(shí)行跟蹤決策，修訂原決策方案。C、認(rèn)真反思自己其他方面有沒有讓一把手不信任地方，在工作中加以改進(jìn)。（2）如果是自身不足而造成一把手不信任，致使其親自安排工作，那么應(yīng)注意：A、提高自己工作能力，工作水平。B、自己對分管工作應(yīng)主動(dòng)超前進(jìn)行考慮，積極、主動(dòng)地向一把手提建議，以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響與改變一把手的這種工作習(xí)慣。（5）若遇特殊情況，可及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映。（3）若屬自己失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路，與主要領(lǐng)導(dǎo)在思想上、行動(dòng)上保持一致。1在工作中，假如遇到主要領(lǐng)導(dǎo)對你工作不支持，該怎么 辦？（1）冷靜對待，認(rèn)真分析，首先從自身找原因。設(shè)計(jì)中整體觀不可少。談?wù)勀愕睦斫?。?）作為行政組織的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該了解被管理者的情況，做深入細(xì)致的工作，使非正式組織無法形成，一旦形成，也要因勢利導(dǎo)，變不利因素為有利因素。1如果在您領(lǐng)導(dǎo)的組織系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)了非正式組織，您怎么辦？（1）非正式組織是指游離于正式組織體系之外的群眾組織，它可以是同鄉(xiāng)、同學(xué)、同觀點(diǎn)、同愛好的人在一起等形式的組合。你如何理解這種話。1危機(jī)激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)常用的一種激勵(lì)方式。（3）克服事必親躬有效辦法是科學(xué)授權(quán)，調(diào)動(dòng)各方積極性。（1）事必親躬是辛辛苦苦的官僚主義，盡管敬業(yè)精神可嘉，但效果事倍功半。對能力一般或能力不強(qiáng)的同志也應(yīng)量才任職，做到人事相宜。同時(shí)，疑人勿用，用人勿疑。（2）人無完人，誰能無過，高山必伴深谷，才能卓著，毛病往往也突出。（1）稱職的領(lǐng)導(dǎo)尊重人才，任人唯賢，關(guān)注人才的吸收和培養(yǎng)，真正了解人才的素質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)，因而用其所長，避其所短。知人善任是領(lǐng)導(dǎo)角色重要內(nèi)在功能。領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件，應(yīng)注意哪些要求？掌握哪些方法？（1）基本要求：迅速控制事態(tài)，準(zhǔn)確找出癥結(jié)，果斷解決問題。（3）處理突發(fā)事件，有賴于領(lǐng)導(dǎo)者高超的決策能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。只有弄清它的前因后果、來龍去脈，把握事物的全過程，找到問題的癥結(jié)所在，采取對癥下藥，因事處理，才能恰到好處地解決問題。（2）處理突發(fā)事件，要特事特辦。這類事件，突然發(fā)生，時(shí)間緊迫，震動(dòng)面大，如不及時(shí)妥善處理，勢必影響整個(gè)決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，或者妨礙日常工作的運(yùn)行。突發(fā)事件是超常事件和一種，往往由于某些未曾預(yù)料的因素造成的。（3）要給予體諒，主動(dòng)為處理問題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過。請你談?wù)劊I(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)怎么辦？（1）要及時(shí)指出，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)找其談話，指出處理不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?。?）所舉的例子要深刻而復(fù)雜，并要真可信。（1）最困難的決策是風(fēng)險(xiǎn)決策。（2）組織有序，任務(wù)分配合理，就會(huì)眾人拾柴火焰高，各自為政，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，沒有好的制約機(jī)制，人多反而誤事。一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。有人說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。（3）從領(lǐng)導(dǎo)和決策角度看：不同意見能夠互補(bǔ)并遏制片面性，是正確決策必備的前提，所以作為領(lǐng)導(dǎo)者，要集思廣益，善于聽取不同意見。（1）從哲學(xué)的角度看，這一論述體現(xiàn)了辯證法的對立統(tǒng)一，互相排斥體現(xiàn)了事物自身的片面性，結(jié)合在一起才具有全面性。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為：互相排斥的東西結(jié)合在一起，不同的單調(diào)才能造成最美的和諧。（5）樹立權(quán)威的目的，是為了更好的服務(wù)。（3）領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，從根本上說，就是為人民服務(wù)；就本單位而言，就是為下屬創(chuàng)造最佳工作條件和充分施展才能的環(huán)境。人們通常又認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo) 干部必須要有權(quán)威，如果你是一位副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部，你對此怎么看？（1）重點(diǎn)考察對本單位服務(wù)與權(quán)威的理解。（3）領(lǐng)導(dǎo)要注意表揚(yáng)和批語的方式。個(gè)別地方有這么一種現(xiàn)象，批評一個(gè)人，反而引起一些人對被批評者的同情；表揚(yáng)一個(gè)人，不但沒有形成向他學(xué)習(xí)的氛圍，反而使其受孤立，你如何看待這種反?，F(xiàn)象？（1）某些不正的社會(huì)風(fēng)氣是形成這種現(xiàn)象的主要原因，應(yīng)耐心說服教育。（4）來個(gè)換位思維。（2）領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠關(guān)愛全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的應(yīng)特別關(guān)愛，切忌當(dāng)眾申斥，甚至吐露侮辱性言語。第五篇：公選副科級領(lǐng)導(dǎo)干部競聘面試題 2009年稅務(wù)競爭上崗面試題集錦1請你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬?？陀^性試題包括判斷題、選擇題（單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題）等；主觀性試題包括辨析題、論述題、案例分析題、寫作題、申論題等。（五）試題內(nèi)容比例根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職位對知識(shí)和能力素質(zhì)的要求確定。（四）試題難度根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職位對知識(shí)和能力素質(zhì)的要求確定。（二）試卷滿分為１００分或１５０分。第四條 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試與測評工作在黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由組織人事部門組織實(shí)施?？h級以上黨委、政府直屬事業(yè)單位和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)成員的公開選拔和競爭上崗考試，參照本考試大綱執(zhí)行。公開選拔和競爭上崗考試包括公共科目筆試、專業(yè)科目筆試和面試。第一章 總 則第一條 為貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、深化干部人事制度改革和建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的要求，規(guī)范公開選拔和競爭上崗考試的科目、測評要素、內(nèi)容、方式方法及實(shí)施程序，推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考試與測評工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔仸用工作條例》和《公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》、《黨政機(jī)關(guān)競爭上崗工作暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，總結(jié)近年來公開選拔和競爭上崗工作的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍實(shí)際，針對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)特別是能力素質(zhì)要求和職位特點(diǎn)，制定本考試大綱。干部政績的大小、優(yōu)務(wù)，乃至是非功過，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。應(yīng)傾聽群眾呼聲，看看領(lǐng)導(dǎo)干部是不是忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的?？纯此欠穹蠈?shí)際，符合客觀規(guī)律，是不是實(shí)干出來的，干的是不是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾需要的實(shí)事，能不能切實(shí)發(fā)揮作用，真正造福一方，惠及人民群眾。政績是實(shí)的不是虛的，是腳踏實(shí)地干出來的，不是形式主義“花架子”。這些方面都兼顧到了，才能比較全面地看一個(gè)干部。具體地說，就是既要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，又要看社會(huì)指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)；既要看城市變化，又要看農(nóng)村發(fā)展；既要看當(dāng)前的發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)性；既要看經(jīng)濟(jì)總量增長，又要看人民群眾得到的實(shí)惠；既要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要看社會(huì)穩(wěn)定；既要看“顯績”，又要看“潛績”；既要看主觀努力，又要看客觀條件。這明我們逐步建立一套比較科學(xué)的考核評價(jià)政績體系相當(dāng)重要。評價(jià)干部和組織考核干部，一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是看政績。以上是我的學(xué)生面試后整理，現(xiàn)該同志進(jìn)入體檢、政審考察階段。，農(nóng)村扶貧工作取得了重大進(jìn)展，可是現(xiàn)在城市扶貧工作的仸務(wù)還十分艱巨。，你是單位的副職，主要領(lǐng)導(dǎo)委托你負(fù)責(zé)此事，請談?wù)勀愕拇蛩?。?