班主任代表發(fā)言材料-文庫吧資料
2024-11-09 22:33本頁面
【正文】 慣是能夠養(yǎng)成的。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)愿望和能力的人。這次家長(zhǎng)會(huì)上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。4)現(xiàn)在是四年級(jí)了，多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達(dá)成共識(shí)。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持、對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)然，仁者見仁，智者見智，各位班主任還會(huì)有更好的班級(jí)管理妙方。六，做好協(xié)調(diào)溝通，與科任教師加強(qiáng)合作。中等生教育他們學(xué)習(xí)要積極主動(dòng)，有問題要虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)困生要多鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。3，分層次找學(xué)生談話，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2，從嚴(yán)治班，規(guī)范管理。我想從以下幾個(gè)方面做：1，利用好主題班會(huì)，開展多種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。老師要善于自我調(diào)節(jié)和控制，不能把怒氣、怨氣撒到學(xué)生頭上。但老師自己心情不好、情緒不好時(shí)，即使有學(xué)生違反紀(jì)律，最好也別找學(xué)生溝通。面對(duì)面有很多好處，直接方便，有利于溝通徹底。再次，要做一個(gè)有心人。學(xué)生有錯(cuò)，加以正確的批評(píng)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，走入正途。如果教師一直高高在上，總是俯視學(xué)生，總是看到學(xué)生的不足，看不到自己的缺點(diǎn)，是不能很好和學(xué)生溝通的。要想建立良好的師生關(guān)系，首先師生之間要相互理解，老師要放下架子，走進(jìn)學(xué)生中去了解學(xué)生，同時(shí)也在學(xué)生面前展現(xiàn)自己，讓學(xué)生了解我們。教師和學(xué)生之間應(yīng)該構(gòu)建起健康、和諧的師生關(guān)系。這樣公平，公正，公開學(xué)生和家長(zhǎng)都沒話說。用愛給貧困生補(bǔ)助，學(xué)生來自不同的家庭，他們的經(jīng)濟(jì)情況是各不相同的，對(duì)貧困生的關(guān)愛尤其顯得重要，這不僅涉及到學(xué)生的自尊，更影響到班級(jí)的穩(wěn)定?？鬃觽髁饲甑囊虿氖┙滩徽梢杂蒙蠁?？教師考慮人性回歸中個(gè)人自身發(fā)展的需求，不培養(yǎng)學(xué)習(xí)失敗者。我們要不歧視每一個(gè)學(xué)生，后進(jìn)生總是相對(duì)而言的，班級(jí)里總有那么些學(xué)生是不愛學(xué)習(xí)的，他們或課堂睡覺，看小說，或作業(yè)不交或講話吵鬧。特別是學(xué)生該回家時(shí)，我們都不忘提醒學(xué)生下樓慢點(diǎn)，路上注意安全，我們的關(guān)愛發(fā)自心底，出自真誠(chéng)。比如：幫學(xué)生整理衣領(lǐng)，拍拍學(xué)生的頭，學(xué)生生病時(shí)溫柔的目光，關(guān)切的話語，遞上的一杯熱水。要想讓學(xué)生愛你，首先你應(yīng)該付出你的愛。三，做到心中有愛，眼中有人。否則，會(huì)引起一些好事者的非議，往往適得其反。6，成績(jī)較差者，要多加鼓勵(lì)、表揚(yáng)，但是不能太夸大。對(duì)這些學(xué)生做工作是時(shí)，學(xué)習(xí)方面點(diǎn)到為止，他們會(huì)很重視的。5，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，做思想工作時(shí)一定要嚴(yán)厲。對(duì)于一些題目可以讓他們講出道理來，多加關(guān)心交流，充分發(fā)揮其動(dòng)力。因?yàn)閮?nèi)向的學(xué)生很少講話，膽小怕事，所以他受了委屈也不會(huì)講，并且在心里要想好長(zhǎng)一段時(shí)間，這樣勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，甚至?xí)绊懙綆熒P(guān)系，產(chǎn)生抵觸情緒。但往
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