人教新課標品德與社會六年級上冊為了中華民族的崛起1-文庫吧資料
2024-12-17 10:30本頁面
【正文】 國運動發(fā)生在哪年，為什么要游行，提出了什么口號，都有哪些人參加？ 4比較三 元里抗英、辛亥革命、五四運動在參加人員上有什么不同？ 活動四中國共產黨的誕生 聽歌曲。 把感受寫在日記中。 這些改革措施對推動中國社會的進步起到哪些積極作用？但威懾么最后都以失敗告終？ 活動二革命先驅故事會 用講故事、表演、圖片介紹等多種形式了解孫中山和辛亥革命，再現(xiàn)當年歷史。 教學過程： （第一課時） 活動一：救國之路 結合前兩課的學習，分析思考，為什么近代以來，我們的祖國總是被踐踏和侵略？ 分小組研討：假如你生活在那個時代，會提出什么樣的救國方案？并說明理由。 教學重點、難點： 重點：體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。 讓學生知道中國共產黨領導中國人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛共產黨的情感。 教學目標：
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