人教新課標(biāo)品德與社會六年級上冊告別貧困奔小康1教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-27 05:42本頁面
【正文】 六、教學(xué)媒體（有效資源的應(yīng)用） 音頻《春天的故事》；視頻《中國第一村 —— 華西》；搜集用過的票證，分類整理。難點：學(xué)生對過去的認(rèn)識和了解很少，比 較模糊。 知道幸福美好的生后是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，全體人民共同努力得來的，養(yǎng)成熱愛祖國和熱愛共產(chǎn)黨的情感。同時要求他 們作一些社會調(diào)查，感受改革開放給人們帶來豐富的物質(zhì)生活和精神生活。 三、學(xué)情分析（學(xué)生認(rèn)知水平能力情感態(tài)度） 學(xué)生對過去的那段計劃經(jīng)濟(jì)的日子知道的很少，了解很少。 通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，編寫典型范例，設(shè)計思考問題等，為學(xué)生創(chuàng)造更為廣闊的獨立思考，自主學(xué)習(xí)的時間和空間。使學(xué)生能從多角度活動中得到更深刻的生活和情感體驗，有一個更開闊的視野。 二、設(shè)計理念（設(shè)計的基本價值取向） 教材內(nèi)容的設(shè)計不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動，而是體現(xiàn)課前、課中、課后。引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗，情感，能力，知識，加深對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解。 一、《新課標(biāo)》解讀（所設(shè)計的章節(jié)在《新課標(biāo)》中的要求及所在學(xué)段中的地位、內(nèi)容、方法） 《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“品德與社會課程是在小學(xué)中
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