人教版歷史與社會(huì)九年現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期2-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 10:17本頁(yè)面
【正文】 派元老廖仲愷（蔣介石之“同志”）和何香凝的獨(dú)生子，卻在革命危急時(shí)刻投奔了共產(chǎn)黨，并在激烈殘酷的斗爭(zhēng)中始終堅(jiān)貞不渝。 2.《七子之歌》為聞一多先生的代表作，最初發(fā)表于 1925 年 7 月 4 出版的《現(xiàn)代評(píng)論》 上。 專(zhuān)題探究：慶盛事、盼統(tǒng)一 內(nèi)容點(diǎn)析 年 6 月 30 日，香港回歸祖國(guó)交接儀式前夕，北京各界群眾 10萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉辦“北京市民迎接香港回歸祖國(guó)聯(lián)歡晚會(huì)”，人們載歌載舞，熱烈慶祝 香港回歸。 2021 年 8 月 3 日，臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁借“臺(tái)獨(dú)”組織活動(dòng)之機(jī)大放“臺(tái)獨(dú)”言論，不僅聲稱(chēng)臺(tái)灣與對(duì)岸的祖國(guó)大陸“一邊一國(guó)”，更首次鼓吹“臺(tái)灣現(xiàn)狀的改變要公民投票”“大家應(yīng)認(rèn)真思考公民投票立法的重要性與急迫性”?！皟蓚€(gè)中國(guó)”“一中一臺(tái)”的分裂活動(dòng)，使海峽兩岸關(guān)系遭到嚴(yán)重 破壞。 80 年代末到 90 年代初，受?chē)?guó)際形勢(shì)的影響，外國(guó)反華勢(shì)力利用臺(tái)灣問(wèn)題牽制中國(guó)。 1987 年，臺(tái)灣當(dāng)局被迫調(diào)整“三不”（不接觸、不談判、不妥協(xié)）政策，開(kāi)放臺(tái)灣居民赴大陸探親，并在經(jīng)濟(jì)和文化交流等方面采取了一些開(kāi)放措施。 ，黨和政府確立了和平統(tǒng)一祖國(guó)的方針。全世界華人無(wú)不為之歡欣鼓舞，無(wú)不為之驕傲自豪。 年 12 月 20日凌晨，中葡兩國(guó)政府在澳門(mén)舉行澳門(mén)政權(quán)交接儀式，中國(guó)正式恢復(fù)對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)。 7 月 1 日零點(diǎn)，中華人民共和國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起，它宣告了英國(guó)在香港一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治的結(jié)束，中國(guó)政府開(kāi)始對(duì)香港恢復(fù) 行使主權(quán)，中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)正式成立。中葡兩國(guó)的友好合作是澳門(mén)順利回歸的保證，它不僅為中葡友好關(guān)系開(kāi)辟了前景，而且也為世界又創(chuàng)造了一個(gè)和平解決歷史遺留問(wèn)題的典范。但中葡澳門(mén)問(wèn)題談判，自1986 年 6 月 30 日開(kāi)始至 1987 年 3 月 26 日，前后四輪會(huì)談，只花了不到 10 個(gè)月時(shí)間。 ，在世界上，這種國(guó)與國(guó)之間的歷史遺留問(wèn)題大多錯(cuò)綜復(fù)雜，十分棘手。聯(lián)合聲明宣布，中華人民共和國(guó)政府決定于 1997 年 7 月 1 日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，英國(guó)政府在這一天將香港交還給中華人民共和國(guó)。香港問(wèn)題得以順利解決。撒切爾應(yīng)邀訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人就香港前途進(jìn)行了討論，并同意通過(guò)外交途徑進(jìn)行商談。 “一國(guó)兩制”的提出，為解決香港、澳門(mén)和臺(tái)灣問(wèn)題找到了途徑，也極大地促進(jìn)了對(duì)外開(kāi)放政策的實(shí)施，加速了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。 1984 年，鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的偉大構(gòu)想。評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)提供給學(xué)生一些資料或情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考、分析得出結(jié)論，側(cè)重考查學(xué)生分析、歸納史實(shí)的能力。 以上三個(gè)方面相對(duì)獨(dú)立，自成一體，又共同構(gòu)成了這一主題的內(nèi)容，有助于學(xué)生概括并全面把握現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期的突出成就。 “獨(dú)立自主，和平共處”──本課雖主要概述的是改
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