比和比例教學設計-文庫吧資料
2024-11-09 22:26本頁面
【正文】 比和比例這些概念之間的聯系與區(qū)別?！菊n堂小結】通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 【課后作業(yè)】完成練習冊中本課時的練習?！菊n堂作業(yè)】教材85頁練習十七第2題。教師：兩種相關聯的量是什么？ 兩種量成什么比例？（正比例）題中的等量關系應該怎樣表示？ 由學生列出比例式，教師指名回答： 解：設未知數x，解比例。（5）教學舉例。（）④每公頃的施肥量一定，公頃數和施肥總量。②每天生產的服裝件數一定，生產的天數和總件數。教師逐一指名回答。？ ？ 。②每袋面包的個數與所裝袋數。先由學生獨立思考，然后同桌相互交流。說一說：。你能用字母表示正、反比例的關系嗎？y板書：正比例：=k(一定）x反比例：xy=k(一定）（2）舉例說明。（1）教師：請同學們回憶一下什么叫正比例，什么叫反比例？ 學生回答后，教師板書要點：正比例：兩種相關聯的量，其中一種量增加，另一種量也隨著增加，一種量減少，另一種量也隨著減少；兩種量的比值一定。（3）指名說一說，并進行集體評議?；啽扰c求比值的不同之處（1）組織學生獨立思考，認真填寫表格。做完后集體訂正，請同學們說一說求比值與化簡比的方法。出示習題：化簡下面各比并求比值。教師根據學生的交流板書：教師舉例：5∶6==（）247。提問：比和分數有什么關系？比和除法有什么關系？出示表格：比、分數與除法的關系:組織學生認真填寫表格，并議一議，相互交流。31練習：解比例：:x=:253一人板演，其余做在草稿本上。（3）學生匯報后，教師板書表格。（1）組織學生議一議，并相互交流。什么叫做比例？舉例說明。引導提問：什么叫做比？舉例說明?！緩土晫搿拷處煟何覀円呀泴W習了比和比例，你知道比和比例的哪些知識？ 學生逐一說出一些知識后，教師揭示課題?！局攸c難點】理解比和比例、求比值及化簡比等知識?！窘虒W目標】，會化簡比和求比值，會解比例。（2）、一塊直角三角形鋼板用1 ：200的比例尺畫在紙上，這兩條直角邊的和是18，它們的比是5:4,這塊鋼板的實際面積是多少?（3）、某村要收割56公頃的小麥，前3天共收割24公頃。45：72 : 562：8＝9：X：＝X: （1）、如果A=C/B那當（）一定時，（）和（）成正比例。（1）5：7的前項和后項都乘以3后，比值是（）A、15：21B、5：7C、（2）甲數與乙數的比是２：３，那么乙數是甲數的（）A、B、C、（3）4：5能夠和（）組成比例。③把（1噸）：（250千克）化成最簡整數比是（）：（），它們的比值是（）。甲數：|_____|_____|_____|_____|乙數：|_____|_____|_____|（1）甲數與乙數的比是_______（2）乙數與甲數的比是_______（3）甲數
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