【正文】 人都行動(dòng)起來(lái)，就能讓一切從此改變。我們距離一個(gè)環(huán)保合格公民還有很大的差距。u 制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣。u 減少使用一次性碗筷等物品。u 盡量使用手帕，減少使用紙巾。u 回收易拉罐、塑料瓶、報(bào)紙等可利用的生活垃圾。夏天調(diào)高空調(diào)溫度設(shè)定，冬天調(diào)低。u 使用節(jié)能型燈具。人離開(kāi)后及時(shí)關(guān)燈，關(guān)電腦。u 洗手時(shí)水龍頭適當(dāng)開(kāi)小些，用完后及時(shí)關(guān)緊。u 回收廢舊書(shū)本，循環(huán)使用。u 飯菜可以實(shí)行半份制。以下我們列舉了部分建議：節(jié)約環(huán)保小建議u 定期調(diào)查學(xué)生對(duì)食堂飯菜的看法，征集廣大學(xué)生的意見(jiàn)。在問(wèn)卷和采訪中，我也搜集了同學(xué)們對(duì)節(jié)約環(huán)保的看法和建議。但令人擔(dān)憂的是，有將近90%的同學(xué)經(jīng)常使用紙巾并養(yǎng)成了習(xí)慣，其實(shí)生產(chǎn)紙巾十分耗費(fèi)木材資源，并且也不見(jiàn)得衛(wèi)生；除此之外，大家基本上都會(huì)在外出就餐時(shí)使用一次性餐具。在國(guó)家推出“限塑令”一段時(shí)間之后，已經(jīng)有超過(guò)半數(shù)的同學(xué)會(huì)在購(gòu)物時(shí)自覺(jué)使用環(huán)保購(gòu)物袋，95%的同學(xué)會(huì)有意識(shí)地保存塑料袋并多次使用。在環(huán)保細(xì)節(jié)方面，既有進(jìn)步也存在問(wèn)題。我們的關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)，也只有部分同學(xué)參與其中，可能是宣傳力度不夠，但也有我們自身的原因，就是對(duì)節(jié)電的不重視。同時(shí)，我們拍攝了晚上教學(xué)樓的情景，教室都是燈火通明，但走近看時(shí)，大部分教室里都沒(méi)有多少人，甚至有一個(gè)人在偌大的教室自習(xí)卻開(kāi)著所有日光燈的情況。我們看到洗手間外的很多水龍頭都在不停的滴水卻沒(méi)有人去關(guān)緊它，有些壓根就是不能關(guān)緊的，我們應(yīng)該把情況及時(shí)地反映給校方，讓他們進(jìn)行維修，這從側(cè)面說(shuō)明同學(xué)們還是少了一些節(jié)水的實(shí)際行動(dòng)。80%的人是用臉盆接水來(lái)洗臉的，還有少部分人是用流水，這些數(shù)據(jù)說(shuō)明大家對(duì)水資源的節(jié)約意識(shí)較強(qiáng)。水筆用完，也有72%的同學(xué)會(huì)保留筆管換筆芯繼續(xù)使用。有80%的同學(xué)會(huì)將舊書(shū)循環(huán)使用，只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)將其扔掉。在耕地日益減少，人口日益膨脹的今天，許多同學(xué)節(jié)約糧食的意識(shí)亟待提高。從我們對(duì)食堂工作人員的采訪得知，部分好的剩菜會(huì)被回收用作飼料，還有許多的剩菜都被白白倒掉。但大家在飯館酒店就餐時(shí)，剩飯菜的現(xiàn)象還是很普遍的。由此可見(jiàn)，食堂在這個(gè)問(wèn)題上還是負(fù)有一定責(zé)任的，他們應(yīng)該在迎合同學(xué)口味方面投入更多精力。下面我們通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)做具體分析：在節(jié)約糧食方面，情況令人擔(dān)憂。調(diào)查結(jié)果：關(guān)于如何創(chuàng)建節(jié)約型和諧校園的社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果？ 2.（1）你在學(xué)校每頓飯都吃光嗎？（2）能說(shuō)明你為什么不吃光嗎？，你會(huì)如何處理？?jī)擅娑加茫?% % % A ．扔掉 % %% %% %%% % %你是如何處理的？6.（1）你平時(shí)使用的電池屬于哪種類型？(2)對(duì)于廢舊電池你如何處理？7.（1）你是否關(guān)注過(guò)垃圾分類的問(wèn)題？（2）你自己在這樣做嗎？，你會(huì)選擇何種方式祝福他人？，一般你對(duì)剩下的菜如何處理？10．你平時(shí)用什么方式洗臉？11.（1）你購(gòu)物時(shí)是使用？（2）平時(shí)購(gòu)物后留下的塑料袋，你會(huì)怎么處理？12.（1）在外就餐時(shí)對(duì)于一次性用品你會(huì)？（2）是否想過(guò)自己帶餐具用餐？13.（1）若你發(fā)現(xiàn)沒(méi)用的照明燈開(kāi)著你會(huì)怎么做？（2）你認(rèn)為白天自習(xí)室的燈應(yīng)該如何開(kāi)？不必要的東西？ % % % % % % % A ．是 % % A ．一直都在 %% % A ．送禮物 % % % % %30%% A ． 流水 %% % % % % % A ．經(jīng)常用 %%% % % % % % %% % %——？？？ % % % % % %分析討論：從我們的調(diào)查資料可以看出，大家都有一定的節(jié)約環(huán)保意識(shí)，并在某些方面做得不錯(cuò)。全世界都在為節(jié)約環(huán)保而努力，讓我們不得不反思自己的生活習(xí)慣，為創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保校園行動(dòng)起來(lái)調(diào)查目的：就同學(xué)們對(duì)身邊節(jié)約環(huán)保的態(tài)度和行動(dòng)作調(diào)查采訪，希望能以此引起大家的關(guān)注和反思調(diào)查對(duì)象：全校學(xué)生及工作服務(wù)人員調(diào)查時(shí)間：20011年10月8日至20011年10月15日 調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查，實(shí)地采訪 調(diào)查過(guò)程：，共收到80份有效回復(fù)。宿舍環(huán)境差主要體現(xiàn)在兩方面：一是自己的東西隨便亂放不注意收拾整理，從而導(dǎo)致宿舍顯得很混亂的感覺(jué)；二是同學(xué)們亂扔垃圾，不注意衛(wèi)生現(xiàn)象很嚴(yán)重，宿舍都堆在一個(gè)角落，地面臟的都看不見(jiàn)原來(lái)的顏色，有時(shí)候甚至一進(jìn)宿舍就聞到刺鼻的氣味兒，這樣的居住環(huán)境很容易影響到大家的健康以及心情愉快！平常大家都以“棟梁之材”自居，自認(rèn)為掃屋這種小事不值得耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，對(duì)那些勤于打掃衛(wèi)生的同學(xué)嗤之以鼻，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。它的居住環(huán)境如何很大程度上取決去宿舍人對(duì)“宿舍”一詞概念的認(rèn)知上，如果大家都把它當(dāng)成自己的家那樣呵護(hù)的話宿舍就會(huì)被我們收拾成一個(gè)干凈溫暖的家！而如果說(shuō)大學(xué)生主觀上認(rèn)為宿舍只是一個(gè)”累了休息會(huì)而其余的一切都和我無(wú)關(guān)”的地方的話那樣宿舍就不會(huì)成為我們的一個(gè)集體的家。校園環(huán)境以其最能夠體現(xiàn)學(xué)校特色、最能夠牽動(dòng)廣大師生及校友的心，與師生工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)，大學(xué)生宿舍是在我們的大學(xué)求學(xué)生涯中生活的時(shí)間最長(zhǎng)的地方之一，它就是我們?cè)趯W(xué)校的家。 加強(qiáng)綠地的管護(hù)目前學(xué)校一些綠地被破壞現(xiàn)象明顯,尤其是穿過(guò)綠地可以節(jié)省路程的地方,基本上已經(jīng)被踩出一條路出來(lái),學(xué)校在這方面管理不夠顯著,效果不明顯,“三分建設(shè)，七分管護(hù)”，可見(jiàn)管理維護(hù)在校園建設(shè)中起到的作用。在環(huán)境建設(shè)中要重視人的心理、生理以及人與社會(huì)、自然的和諧，并以其為根據(jù)來(lái)考慮規(guī)模尺度，建筑、空間、城市的尺度，建立人對(duì)生活環(huán)境的歸屬感，,讓學(xué)生喜歡出去玩,愿意出去玩, 重視學(xué)生住宅區(qū)環(huán)境建設(shè)據(jù)統(tǒng)計(jì)，教職工住宅區(qū)面積約30 萬(wàn)平方米，同時(shí)，住宅區(qū)與教學(xué)及學(xué)生的生活區(qū)沒(méi)有實(shí)體的分界，教職工住宅區(qū)也是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)、休憩場(chǎng)所。喬灌草相結(jié)合的綠地空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)最高，、灌、草立體種植形式，既能夠達(dá)到最佳的生態(tài)效益，又能在空間上形成高、中、低3 個(gè)層次豐富的視覺(jué)效果。.三青科校園環(huán)?，F(xiàn)狀分析及解決辦法1 概況: 自然條件青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)依山建設(shè),大門(mén)正對(duì)午山風(fēng)景區(qū),周邊田園風(fēng)格農(nóng)舍,青大隔街相望,人文氣息濃厚,自然環(huán)境優(yōu)美,是建設(shè)學(xué)校的理想位置,近年來(lái)，學(xué)校同德、韓、美、加、俄、法等15個(gè)國(guó)家的36所高校合作，學(xué)校正在國(guó)際化發(fā)展,為樹(shù)立國(guó)內(nèi)學(xué)校模范, 學(xué)校概況青島科技大學(xué)是山東省屬重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，是一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程、自動(dòng)化、現(xiàn)有7個(gè)博士點(diǎn)，2個(gè)博士后流動(dòng)站，5個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，49個(gè)碩士點(diǎn)，59個(gè)本科專業(yè)；擁有1個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)部技術(shù)研究中心，2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心，12個(gè)山東省重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，8個(gè)青島市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心；學(xué)校有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，6個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)、特色專業(yè)。在用電方面大部分學(xué)生都能夠自覺(jué)關(guān)燈做到節(jié)約用電。在針對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的號(hào)召，對(duì)于用電、用水、用紙用餐等方面進(jìn)行調(diào)查。.環(huán)保行動(dòng)1115題的調(diào)查結(jié)果1）%B %C %D %%B %C %D %%%C %D %%B %C %D %%B %C %D %2)調(diào)查結(jié)果分析結(jié)果顯示我校學(xué)生能夠意識(shí)到環(huán)保的重要性，也能盡可能地參加到學(xué)校組織的環(huán)保主