【正文】 來到了深圳。由一名學生轉(zhuǎn)型為社會人士，在機遇與挑戰(zhàn)共存的競爭時代，我開始了自己的追夢生涯。有的幼兒樂意發(fā)言。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。保教人員認真地對一周來的情況進行總結(jié)，找出存在的問題、分析原因，并討論相應的措施，使每周的工作重點突出，有針對性和實效性。詳見林淑玲老師的課題研究總結(jié)。結(jié)合主題活動《美麗的春天》我們開展了“我們?nèi)ゴ河巍庇H子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，子涵、劭怡等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。在《炎熱的夏天》主題活動中，家長積極配合帶領(lǐng)幼兒收集天氣的各種資料，家長提供的信息引發(fā)了幼兒參觀氣象臺的興趣，生成了參觀活動，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。在生成主題活動《過新年》中，我們設(shè)計《家長問卷調(diào)查表》，請家長針對運動提出自己的看法，誠懇地聽取家長的建議和要求。積極爭取家長資源，豐富主題活動。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中……二、家長與社區(qū)工作：切實做好常規(guī)性的家長工作。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。在《彩色世界》主題活動中，我們改變了這種做法，嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動室里，自制的染紙娃娃一個一個貼在主墻面上，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了!”原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。重新認識環(huán)境的價值，讓墻面說話。又如：在《炎熱的夏天》主題活動中，我們在表演區(qū)為幼兒提供各種道具、材料，引導幼兒運用材料合作表現(xiàn)各種天氣。我們開設(shè)了數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。本學年我們從幼兒感興趣的、并與他們生活息息相關(guān)的話題習出發(fā)，生成了《秋天》、《美麗的春天》等有季節(jié)性的主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的材料，使我們的主題活動更加豐富和深入得到開展。㈡以幼兒生活為背景，預設(shè)、生成主題活動，實施課程整合。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富整理文章由編輯：，有計劃地鍛煉各種基本動作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。澤雨、吳婧等幼兒自理能力有了很大的提高。林濃、宇元等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動。(3)技術(shù)管理人才、特殊崗位人才難招，如：電工月工作總結(jié)篇四一年匆匆而過，中班一學年很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。b超假未歸，不及時主動聯(lián)系部門負責人及公司人事說明原因。(2)個別部門存在部門領(lǐng)導及員工對公司“員工請銷假程序和考勤制度”執(zhí)行不力的情況?，F(xiàn)有的乒乓球、籃球等文體活動，也不是人人都會。原因分析：(1)薪資與本市其他景區(qū)比相對偏低。二、經(jīng)驗與教訓縱觀全年工作，明顯存在以下問題：(1)員工隊伍不穩(wěn)定，流失率較高。員工總體文化程度較高，研究生及以上學歷2人、占1%，大學本科學歷26人、占23%，?？茖W歷24人、占21%，中專及以下學歷60人、%。與第一職業(yè)中學簽訂合作協(xié)議，招聘旺季實習生30人20_年公司截止至11月底，現(xiàn)有在職從業(yè)人員112人，其中男性73人、占65%，女性39人、%。(二、人事工作流程：員工入職流程圖、員工離職流程圖(三)、人事工作表格：應聘申請表、員工入職審批表、員工離職登記表、面試打分表、臨時員工入職登記表、實習生登記表、考勤表、員工請休假申請單、員工轉(zhuǎn)正審批表、員工調(diào)動審批表、員工補助工資申請表、導游提成表、餐飲部員工提成表、基礎(chǔ)員工內(nèi)部調(diào)用工作表現(xiàn)反饋表、員工晉升審批表、績效工資審批表、崗位說明書(二)、招聘工作總結(jié)20_年度公司招聘工作以參加現(xiàn)場招聘會、通過集團人力資源部在各招聘網(wǎng)站發(fā)布公司招聘信息、與內(nèi)蒙古各旗鎮(zhèn)就業(yè)局聯(lián)系建立合作關(guān)系、與內(nèi)蒙古各大院校合作、內(nèi)部員工推薦等多種形式，招聘公司各崗位所需人員。制定公司人事管理相關(guān)規(guī)章制度：(1)根據(jù)集團員工薪酬方案，制定了“20_年員工薪酬方案”及“20_年薪酬方案的補充說明”，并根據(jù)公司薪酬方案制作了公司員工薪酬對比表。現(xiàn)就這段時間綜合部人事所做的工作做一個總結(jié)，并對明年人事工作做一個計劃。1每周定期召開工作會議，總結(jié)成績的同時找出工作的不足。1完善車輛使用管理制度。規(guī)范采購程序，加強物品領(lǐng)用管理，落實專人負責辦公用品的登記、采購、發(fā)放。上級部門來我公司蒞臨檢查很頻繁，要積極配合有關(guān)科室參與來人接待會務工作，安排會務就餐，熱情接待來礦檢查人員。使公司各類檔案、文件資料不遺失，查閱方便、迅速明了。對崗位工作進行職責劃分，在管理工作中對每一件事情都要明確具體的責任人，避免管理上出現(xiàn)空白，不斷提高整體管理水平，使公司步入管理規(guī)范化。加強部門建設(shè)，內(nèi)部相互協(xié)調(diào)、相互配合努力使辦公室工作更加有序，提高辦事效率，真正發(fā)揮辦公室應有的作用。工作中考慮的不全面，致使出現(xiàn)片面性的處理事情，在今后的工作中加以改進。有時做事顧慮太多，不敢放開手腳辦事。二、工作中存在的問題和不足在工作中，我們距離標準化礦井管理模式還存在差距，相關(guān)專業(yè)基本知識學習不全面、不系統(tǒng)、不深入，使自己的工作水平和工作能力有欠缺。加大對公司車輛的管理，嚴格執(zhí)行外出車輛登記、簽字、外派等制度，進一步規(guī)范了司機派遣制，嚴格執(zhí)行外出派車制度，對沒有簽發(fā)派車單的車輛，司機一律不得開車外出。加強對考勤、請假、值日的日常管理力度，真正做到對事不對人的管理理念，