【正文】 題。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是教書育人，為人師表。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。今年暑假,學(xué)校組織全校教師進行了為期兩天的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。要達到這個要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。專業(yè)二部旅游組 葉挺第四篇：2018暑期教師培訓(xùn)心得2018暑期教師培訓(xùn)心得白石鎮(zhèn)房莊小學(xué)王申紅教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。甘于平凡，在平凡的生活中制造樂趣、創(chuàng)造價值讓生活變得不平庸。備課、班規(guī)、班旗、口號、班級布置、學(xué)生教育??這些費神費力的事沒有足夠的責任心雖不一定不做但絕不會花足夠的精力去做。不說有優(yōu)秀的人格才能做好事，就連是否做事也是做人的外化表現(xiàn)。學(xué)會做人，言傳身教，才能做到以情動人，以理服人。當一個制度的管理者自身在不斷地破破壞制度，無視制度的時候，學(xué)生就開始使用他們作為人擅長的技能“模仿”。因此與人相處不管地位如何、身份如何，首先是自己學(xué)會做人。當我疑惑于是否與“嚴”相悖時才恍然大悟，之前的我似乎將“嚴”與“兇”進行了簡單的偷換，因為對于一個新教師來說這似乎能減少不少關(guān)于管理學(xué)生的思考，所以這一偷換也顯得格外的順其自然。于是我在軍訓(xùn)之中就開始踐行?；匚度鞂W(xué)習(xí)，總結(jié)心得體會，無不囊括在“內(nèi)會做人，外化做事”八字之中。每天的講座、交流都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述深深震撼著我的心，使我的思想煥發(fā)激情，燃起斗志。短短的暑期教師培訓(xùn)，對于初登三尺講臺的我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會。第三篇：教師暑期培訓(xùn)心得內(nèi)會做人、外化做事每個人的生活都局限于自身的視野，世界雖然不會改變于自身的視野，但是視野卻可以改變自己的世界。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。這樣才能更好的適應(yīng)新課程改革的需要，更好的實 踐新課改。而這次的暑期培訓(xùn)正好給了我一個 業(yè)余學(xué)習(xí)，給自己充電的大好機會，我也格外珍惜這個不斷 讓自己進步的好機會，來提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能。社會的發(fā)展對教師職業(yè)要求越來越高，隨著時代的發(fā) 展和科學(xué)的進步，教學(xué)內(nèi)容隨著社會發(fā)展不斷提高，原來的 某些教育內(nèi)容已經(jīng)不適應(yīng)社會發(fā)展，許多新的教育內(nèi)容又在 不斷的涌現(xiàn)，這就要求教師要不斷的跟上時代的步伐，不斷 進行自身知識結(jié)構(gòu)的新陳代謝，要求現(xiàn)代教師要有不斷更 新自己教育技術(shù)的意識，不斷追求新知，并有意識的應(yīng)用于 教育教學(xué)活動，必須要具備終身學(xué)習(xí)的觀念和濃厚的科研意識。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師自身能力的提高和自我完善也是必須的。作為一名教師，首先應(yīng)該要具備豐富的專業(yè)知識和較好的業(yè) 務(wù)素養(yǎng)。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。這次學(xué)習(xí)讓我感受到我們的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。一個教師的所做所為，牽動著千家萬戶的心，關(guān)系著一個國家或民族的前途和命運。自古以來，教師就是傳遞和傳播人類文明的使者。通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。今年的 暑假我有幸參加了上虞市教育局組織的暑期教師培訓(xùn)的活 動。我將通過這次培訓(xùn)，不