【摘要】1新情境·激趣引航2020年7月當(dāng)?shù)貢r(shí)間17日上午,澳大利亞議會(huì)上院通過(guò)了執(zhí)政的聯(lián)盟黨政府關(guān)于取消碳稅的議案。澳大利亞成為在推行碳排放交易的國(guó)家中,第一個(gè)決定取消碳排放稅的國(guó)家。碳稅是指針對(duì)二氧化碳排放所征收的稅。它以環(huán)境保護(hù)為目的,希望通過(guò)削減二氧化碳排放來(lái)減緩全球變暖。碳稅的征收為什么存在重重困難?2新知識(shí)·
2024-11-26 14:16
【摘要】第五章環(huán)境管理及公眾參與第一節(jié)認(rèn)識(shí)環(huán)境管理課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)出環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出環(huán)境管理的主要思想以及中國(guó)環(huán)境管理的基本內(nèi)容。2.認(rèn)識(shí)實(shí)行環(huán)境管理對(duì)保護(hù)環(huán)境
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練15認(rèn)識(shí)環(huán)境管理、法律、經(jīng)濟(jì)、教育和科學(xué)技術(shù)手段,組織各地區(qū)、各部門、各單位按照一定的環(huán)境目標(biāo)和規(guī)劃而開(kāi)展保護(hù)和改善環(huán)境的社會(huì)活動(dòng)。據(jù)此完成第1~2題。1個(gè)人和企業(yè)作用于環(huán)境的一切經(jīng)濟(jì)、社會(huì)行為都要得到合理的約束。因此,環(huán)境管理的對(duì)象包括()。①個(gè)人②企業(yè)③政府④地區(qū)A.①③B.①②C.①②③
2024-12-11 08:50
【摘要】第一節(jié)認(rèn)識(shí)環(huán)境管理環(huán)境管理及公眾參與標(biāo)題知識(shí)關(guān)鍵要點(diǎn)方法技巧實(shí)行環(huán)境管理的必要性環(huán)境管理的重要性列表法環(huán)境管理的對(duì)象和執(zhí)行主體環(huán)境管理的基本內(nèi)容圖示法立法和行政干預(yù)是管理的主要手段環(huán)境管理的手段列表法基礎(chǔ)填充實(shí)行環(huán)境管理的必要性1.解決環(huán)境問(wèn)題時(shí)技術(shù)固有的___
2024-11-26 01:10
【摘要】環(huán)境管理的國(guó)際合作學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】舉例說(shuō)出當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題的管理與國(guó)際行動(dòng)。一、環(huán)境管理必須進(jìn)行國(guó)際合作1.國(guó)際合作的原因(1)許多環(huán)境問(wèn)題是多個(gè)國(guó)家①____________的結(jié)果。(2)有些環(huán)境問(wèn)題在性質(zhì)上具有普遍性和②____________。如全球氣候變暖、③________
2024-12-16 09:38
【摘要】我們周圍的環(huán)境學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】舉例說(shuō)明人類與環(huán)境的相互關(guān)系,形成正確的環(huán)境倫理觀。一、什么是環(huán)境1.概念:環(huán)境是指相對(duì)并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的①__________________。2.人類環(huán)境的組成(1)生物要素:森林、②________、野生動(dòng)物等。(2)非生物要素
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練16環(huán)境管理的國(guó)際合作2021年11月28日至12月11日,聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開(kāi),《京都議定書(shū)》第二承諾期的存續(xù)問(wèn)題,是德班大會(huì)期待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。經(jīng)過(guò)近兩周“馬拉松式”的談判,會(huì)議當(dāng)?shù)貢r(shí)間11日凌晨在南非德班閉幕,大會(huì)通過(guò)決議,建立德班增強(qiáng)行動(dòng)平臺(tái)特設(shè)工作組,決定實(shí)施《京都議
2024-12-07 08:23
【摘要】《環(huán)境管理的國(guó)際合作》讀世界部分國(guó)家和地區(qū)的環(huán)境標(biāo)志圖案,回答1~3題。1.其中屬于中國(guó)環(huán)境標(biāo)志的圖案是()【解析】B項(xiàng)為我國(guó)環(huán)境標(biāo)志的圖案?!敬鸢浮緽2.有關(guān)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品的敘述,錯(cuò)誤的是()A.環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用和處理過(guò)程中,符合特定的環(huán)境要求B.與同類產(chǎn)品相比,具有低毒、少害、節(jié)約資源等優(yōu)勢(shì)
【摘要】認(rèn)識(shí)環(huán)境管理假設(shè)有一片草場(chǎng),采用了先進(jìn)的技術(shù)于段提高牧草產(chǎn)量,可以供養(yǎng)奶牛的最大數(shù)量為40頭,每頭奶牛產(chǎn)奶1000升。如果增加一頭奶牛就會(huì)使每頭奶牛產(chǎn)量減少30升?,F(xiàn)有三戶牧民在上面放牧,牧民甲養(yǎng)10頭奶牛,牧民乙養(yǎng)20頭奶牛,牧民丙養(yǎng)10頭奶牛,這時(shí)三個(gè)牧民的收益分別是多少?案例公產(chǎn)的悲劇
2024-11-25 17:51
【摘要】當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)第1課時(shí)當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)及特點(diǎn)學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn),理解當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)。一、環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)1.環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn):嚴(yán)重的①______________、環(huán)境污染、②____________以及全球環(huán)境變化等。2.資源短缺
2024-12-17 00:03
【摘要】解決環(huán)境問(wèn)題的基本思想學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】舉例說(shuō)明人類與環(huán)境的相互關(guān)系,形成正確的環(huán)境倫理觀。一、一種新的環(huán)境觀1.環(huán)境觀(1)概念:人類對(duì)其與賴以生存的環(huán)境相互關(guān)系的①____________,也稱為②________,或③________關(guān)系論。(2)功能:決定了人類對(duì)環(huán)
【摘要】第二節(jié)環(huán)境管理的國(guó)際合作課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說(shuō)出當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題的管理與國(guó)際行動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出環(huán)境管理中加強(qiáng)國(guó)際合作的必要性。2.分析中國(guó)參與國(guó)際合作的主要形式以及努力履行國(guó)際公約的情況。
【摘要】濕地干涸及其恢復(fù)學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握中國(guó)現(xiàn)有濕地現(xiàn)狀。減少的原因提出保護(hù)濕地的措施。一、濕地及其減少(一)濕地1.定義:不論其為天然或①____________、永久或暫時(shí)、靜止或②________、淡水或③________,由沼澤、④________、泥炭地或水
2024-12-17 09:26
【摘要】大氣污染及其防治學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。次大氣污染事件為例,分析大氣污染的防治措施。一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物1.大氣污染由于自然或①________的原因,大氣圈中的②____________被改變,而且增加了某些③____________的物質(zhì),致使大氣④______
2024-12-17 09:27
【摘要】生物多樣性保護(hù)學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。絕的影響。一、物種滅絕現(xiàn)象正常嗎1.生物多樣性包括①________多樣性、②__________多樣性和③____________多樣性三個(gè)層次,而物種滅絕是生物多樣性減少的具體表現(xiàn)。2.物種滅絕是正常的自然現(xiàn)象。地球上的生物3/4生活在