【正文】 園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。，喜愛和學習愛護周圍的植物。、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。(四)科學領域，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的39。、外形等外在特征上比較自己和別人的不同。，學習關心他人。(三)社會領域，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動和日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。幼兒園小班工作計劃6新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。安全常識：加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。本學期工作計劃如下：一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。我班將努力做好以下工作：加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（1）認識自己的標記。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。三、教育教學工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。（3）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。藝術領域（1）在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。（3）喜歡操作、擺弄?？茖W領域（1）在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。（4）學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。（3）在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。社會領域（1）愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。（2）學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。（4）愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（2）在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育教育保育都合格的教師。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。五、密切聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。三、手腳勤快經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶勤打掃勤消毒勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思量，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。二、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長。幼兒園小班工作計劃3本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：一、不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才干當一名合格的保育員教師。在這新的學期中，期望能按照園務計劃，班級計劃，認真做好各項工作，爭取有更大的提高。與家長聯(lián)系匯報一個學期小朋友的情景。抓緊學期末各科的教學。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習慣。六一兒童節(jié)匯演活動。與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本情景。配合園里進取做好“六一”兒童節(jié)的活動準備工作。五月份工作計劃：開展主題活動《動物朋友》的教學。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習慣。四月份工作計劃：抓好幼兒的常規(guī)紀律問題，使他們更好的發(fā)展。注意天氣變化，及時替幼兒更換毛巾，增減衣服等。讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的，讓他們懂得愛護花草樹木的意識。五、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（異常是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；教師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和本事；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情景及時報告醫(yī)務所。把一些特殊的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解。及時反映幼兒在院的情景與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情景，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所提高。四、家長工作在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。教師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。如果有個別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣服洗干凈。孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就異常大。幫忙每個孩子順利地適應團體生活，為每個孩子供給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點的機會。二、學期教育目標和工作任務結合《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據(jù)本學期的園務計劃，結合本班的實際情景，年齡特點及個性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動。一、班內幼兒基本情景分析我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月；其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。，并進行考核。，做到分工明確，檢查有序。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。二、培訓目標通過對保育員培訓，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識。，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。，嚴格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作。通過學習，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。為了能更好地為幼兒服務，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年培訓計劃如下：一、指導思想。(早晚主動和家人老師說再見、小朋友之間能互相打招呼等)。(穿脫衣服、鞋子,吃飯、洗手等)、互相謙讓。本學期我擔任的是小班配班工作，小班幼兒都沒有參加過集體生活,在常規(guī)和行為能力方面都有些困難,因此制定計劃如下: 。第二篇：幼兒園小班工作計劃小班上學期配班計劃送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生,心中不禁有些傷感、失落。各班開展親子活動。（二）教研工作：組織開展教研活動，討論有關親子活動事項。鼓勵教師撰寫教學經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。十二月份：（一）保教工作：豐富主題活動的開展。豐富“家教園地”內容。（二）教研工作：開展年段教研活動，共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導。配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。十一月份：（一）保教工作：結合月目標，更換班級副墻飾的內容。組織幼兒參與有關慰問老人的社區(qū)活動。年段組織教研活動，交流主題活動的開展。各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強對幼兒的生活管理。各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。（三）家長、社區(qū)工作：召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。各班制定教研課題計劃。（二）教研工作：參加園教研，開展年段教研活動，討論新早操的具體內容。做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉。二、月份工作安排：九月份：（一）保教工作：根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。（4）通過“家長學?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯(lián)系，與家長共同領會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內容和方法，參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。領會學園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認真開展美術專題教研，小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。（4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。（3）科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替。（2）加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。讓家長放心地將孩子交到我們手上。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。幼兒園小班工作計劃5本學期我段共有2個班，其中小一班經(jīng)過一學年的幼兒園小小班學習生活，幼兒在體智德美諸方面得到