冀教版三年級上冊unit1lesson1hello2篇-文庫吧資料
2024-12-17 08:53本頁面
【正文】 通案 個案 ㈠ GREETING 1 用 “Hello”向?qū)W生問好 ，告訴學(xué)生要用 “Hello”或 “Hi”回答。 過程與方法目標(biāo)：學(xué)會運用 What’s your name? 來詢問姓名。 5．學(xué)以致用 讓學(xué)生把自己的好朋友介紹給同學(xué)認(rèn)識，同時讓同學(xué)也介紹一下自己的好朋友。 2）教師要設(shè)計和創(chuàng)造學(xué)生之間互動的活動，給他們提供更多交流合作的機會，以培養(yǎng)其交際能力。 Ｗ hat’s your name？ My name is . 2）幾個學(xué)生站成一排，每個人都用英語把自己的名字介紹一遍，然后從第一個同學(xué)開始把自己和這一排其他同學(xué)的名字用英語介紹一遍，依次輪一遍，寓教于樂中，并獎勵做的最好的學(xué)生。 5）通過互問互答的形式讓學(xué)生練習(xí)，鞏固新單詞。 3）演示播放課件 “What is your name”，學(xué)生邊看邊聽，這樣學(xué)習(xí)興趣更高，然后由學(xué)生佩帶 Danny， Jenny 和 Li Ming的手偶，扮演這些人物的角色相互之間進(jìn)行詢問姓名。 2．呈現(xiàn)新課 1）教師再次向?qū)W生打招呼，邊招手邊說 “hello!”，并指著自己進(jìn)行自我介紹： “My name is____”，同時板書或幻燈展示 “My name is ____”，告訴學(xué)生這是介紹自己的常用語。 三、教學(xué)媒體
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