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幼兒園,五一勞動節(jié),活動方案-文庫吧資料

2024-11-09 18:13本頁面
  

【正文】 方案5一、活動背景及目的五一勞動節(jié)做為全國法定假期,放假三天,放假時間較短外出旅游時間不夠,留著深圳的客戶較多,項目需要做些促銷和暖場活動吸引客戶,保證現(xiàn)場氛圍,促進銷售!二、活動時間5月1―3日三、活動地點金地名峰營銷中心四、活動對象金地名峰所有到訪業(yè)主、客戶五、活動主題愛運動,愛健康,名峰運動闖關(guān)游戲總動員六、活動資料到訪有禮――5月1―3日到訪金地名峰的客戶,可領(lǐng)取精美小兔臺燈1臺?;顒舆M程:活動一:幼兒課間操展示活動活動目的:發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競爭意識。同時對幼兒進行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。及時總結(jié),表彰先進,充分發(fā)揮榜樣作用。五、主要措施成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開專題會議,啟動活動,發(fā)出號召,提高認識,明確活動的重要性。在家人的指導(dǎo)下,做一些力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。5月4日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱,加強學(xué)生愛國主義教育。開展“禮貌班級,禮貌寢室,禮貌學(xué)生”評比活動,進一步將建立禮貌城市和禮貌校園各項活動推向深入。教育學(xué)生學(xué)會感恩。透過慰問了解他們平時的工作狀況,感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。廣泛宣傳勞模先進事跡,在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進人物、先進事跡的熱潮。四、活動資料舉辦慶“五一”系列活動(4月25日至5月10日),各班組織一次“我勞動,我快樂”主題班會;刊出一期我勞動,我快樂”主題黑板報;學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動,我快樂”宣傳欄目,熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。進一步提高學(xué)生的愛勞動意識,明白勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。二、活動主題以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日――勞動節(jié)”系列活動,透過多種文化手段和生動活潑的活動形式,唱響時代主旋律,展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采,激發(fā)我校全體師生在用心參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案3為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié),貫徹落實《漣源市教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日”主題活動實施方案的通知》精神,充分展示我校師生在建立禮貌城市和禮貌校園活動中昂揚向上的精神風(fēng)貌,進一步激發(fā)廣大師生用心參與“創(chuàng)文”活動的熱情,結(jié)合我校實際,經(jīng)學(xué)校研究決定開展“我們的節(jié)日――勞動節(jié)”主題活動,現(xiàn)提出如下實施方案。、場地的協(xié)調(diào)。三、注意事項:。中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。(整理書包)四、活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。中班:剝毛豆比賽。(在記錄表上進行評價)三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。(三)大班——家務(wù)勞動小能手開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的?;顒涌谔枺菏畟€手指動動動,什么活兒都會干!活動過程:一、故事講述篇各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。活動時間:5月1日到5月31日。組織剝豆子活動,通過剝豆子、嘗豆子,感受勞動帶來的快樂。組織剝筍活動,感受勞動帶來的快樂。中班:《勞動最光榮》時間:4月28日上午9:30對象:中班三個班級內(nèi)容:各自組織小朋友從自己身邊的小事做起,擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士,通過這一系列的活動慶祝五一節(jié),進一步讓孩子樹立愛勞動的意識,孩子們通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂、光榮的事情。小小記者:4月27日,采訪各類勞動者。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 15“五一”勞動節(jié)即將來臨,我們意識到勞動節(jié)是一個寶貴的節(jié)日資源,是對孩子進行“以辛勤勞動為榮,尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口,為慶祝五一勞動節(jié),我園決定于4月28日開展一系列“寶寶愛勞動,尊重勞動者”的活動。游戲十一:兩人三足跑——室外操場游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢,兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑。一分鐘內(nèi)球多為勝。游戲七:摸瞎——中二班教室游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。游戲五:猜謎——中一班教室游戲玩法與規(guī)則:教師先準(zhǔn)備好謎語紙,將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責(zé)的老師處對答案。游戲三:心心相印——大二班走廊游戲玩法與規(guī)則:家長選擇老師出示的卡片,以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看,孩子通過看家長動作說出名稱,答對五題者獲勝。游戲二:金蟬脫殼——草地游戲玩法與規(guī)則:幼兒從起點出發(fā)向前跑,遇到圈時將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。游戲一:比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)游戲玩法與規(guī)則:準(zhǔn)備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。音響、攝像:安全工作:各班班主任主持人三、活動流程領(lǐng)導(dǎo)代表講話。二、活動安排活動時間:5月1日上午8:00活動地點:幼兒園內(nèi)。通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:一、活動目標(biāo)通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。大班:上學(xué)準(zhǔn)備。三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班:穿衣服比賽。(發(fā)記錄表)周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)各班每周評選出本周的“值日之星”。各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱?;顒又饕撠?zé):各班正、副班主任、保育員?;顒訉ο螅喝珗@幼兒。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。幼兒開始別班清潔。教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。教師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日?;顒涌谔枺菏畟€手指動動動,什么活兒都會干!活動開始:一、室內(nèi)教學(xué)導(dǎo)入:談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。活動時間:4月26日。知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。四、我真棒活動總結(jié)各班在每周評選出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的?;顒涌谔枺菏畟€手指動動動,什么活兒都會干!活動過程:一、且歌且吟故事講述篇各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳?;顒訒r間:5月1日5月31日。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 11活動目的:為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。,他們都做哪些工作。一”?jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。一”國際勞動節(jié)。工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?!净顒訙?zhǔn)備】假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力而設(shè)計的活動方案。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 10【活動背景】小班下學(xué)期即將接近尾聲,結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!活動過程:一、且歌且吟——故事講述篇各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳?;顒訒r間:5月1日——5月31日。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 9活動目的:為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。樹立典型,廣泛宣傳。倡導(dǎo)自我關(guān)愛,提高保健意識。扎實推進中青年教師業(yè)務(wù)精進行動。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 8在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際,安海幼兒園召開園務(wù)會,準(zhǔn)備開展以下幾個有意義的活動:大力加強教師思想道德建設(shè)。教師對幼兒作品及幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)進行評價。指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒先構(gòu)思出要畫的人物的動作,再將人物畫在畫面的中間位置,并添畫上相應(yīng)的物體,鼓勵幼兒大膽配色。教師:你想當(dāng)誰的小幫手?會幫忙做什么呢?請你將自己做家務(wù)的樣子畫出來吧。引導(dǎo)幼兒觀察《美術(shù)》第23頁“奇思妙想”中的第一幅幼兒作品,感知畫面的構(gòu)圖方式及人物動態(tài)的表現(xiàn)方法。教師:小朋友們,你們在家里幫爸爸媽媽做了哪些事情?做這些事情的時候,你的心情是怎樣的?播放課件“欣賞吧”,引導(dǎo)幼兒逐一欣賞圖片,發(fā)現(xiàn)“小幫手”勞動時的動態(tài)特征及周圍環(huán)境。幼兒用材料:《美術(shù)》第23一24頁:記號筆、油畫棒?;顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備:有畫正面全身人物的經(jīng)驗。欣賞圖片,了解勞動時人物的動態(tài)特征。(整理書包)四、我真棒——篇各班在每周評選出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。中班:剝毛豆比賽。(在記錄表上進行評價)每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)(三)大班——勞動最光榮開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱?;顒又饕撠?zé):各班正、副班主任、保育員?;顒訉ο螅喝珗@幼兒。要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。三、活動要求各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。(三)學(xué)唱勞動歌曲各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。上交時間:xx月xx日前上交,逾期做自動放棄。我自理,我能干二、活動內(nèi)容
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