【正文】 不會退縮”這句話中的關聯(lián)詞用得不恰當。（）北京參加奧運會的口號是新北京，新奧運?！笔翘拼娙岁懹螌懙脑娋??！币痪渲械摹盎颉弊质恰盎蛘摺钡囊馑肌Ｐ薷牟【洌簩懸痪浔硎緦W習方面的諺語：寫一句你最喜歡的歇后語：四、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“”。擴句：諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。改為比喻句：我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。（9分）沿著這條路走，能到達學校。nzǔ n225。n熟（）鍛（）（）（）不舍鐵（）wǔ rǔm225。nli224。nli224。（2分）aiuoshl山寨．諾．言申．請伶．俐二、看拼音寫詞語。(4分)1第六段中加線句運用的說明方法是什么？有何作用？(4分)____________________________________________________________________結(jié)合選文，談談電子書包的使用有哪些意義？(至少寫三點)(6分)①________________ ②________________ ③________________2假如你是電子書包的設計者，結(jié)合你在學習中遇到的問題，你還想使電子書包具有什么功能？請簡要談談你的想法。1選文說明的對象是什么？由第二、三段我們可以看出，其“神奇”的特點具體體現(xiàn)在哪些方面？(4分)____________________________________________________________________1請分析第二段“重量僅700克”一句中加點字“僅”的表達作用。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。如果平均每個學生的課本為20本，每年達到128億冊，而學生所用的作業(yè)本姑且每學期每門課按6本計算，將達到240億冊，課本和作業(yè)本加起來將達到360億冊。手機剛出來不也是一兩萬元嗎？現(xiàn)在也不過千把元了。嚴格地說，就技術而言，它比掌上電腦還簡單，并非什么高精尖產(chǎn)品。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預示著一場全球性的教育革命。在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤往里一輸就成。雖然不起眼，卻可以從小學用到大學畢業(yè)，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。第一批準備試用的200臺電子書包，分4個班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。沉重的書包壓彎了學生的脊背，也壓痛了父母的心。令人遺憾的是，眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。(2)把序號和改正結(jié)果填人表中二、閱讀理解。爸爸那關切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜?！边@封信，我一口氣讀了好幾遍?！蔽移炔患按夭痖_信看起來。1下面是一篇學生習作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(3)咬定青山不放松，________________。(任選三句)(3分)(1)十年樹木，________________。D．這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。B．“家書抵萬金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。D．“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。B．“城春”句中的“深”意思是茂盛。白頭搔更短，渾欲不勝簪。感時花濺淚，恨別鳥驚心。閱讀下面一首唐詩，完成11—12題?！盋．舊上海每到夜深，便有人叫賣“桂花赤豆湯”?！盉．目錄學專家張之洞也說：“讀書不知要領，勞而無功。④我今天早晨是在學校看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學校看見他搞教室衛(wèi)生。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________；另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。D．周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進行的宣傳活動。B．國家統(tǒng)計局最新統(tǒng)計數(shù)字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費，與日常生活消費相比，呈不斷上升趨勢。”D．如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓班結(jié)業(yè)了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。B．這個城市的住房是否抗震，成了關系到人們生命安全的重大問題。A．不過 雖然 不但 更 B．然而 盡管 既 也C．但是 特別 不僅 還D．雖然 尤其 既 就下列句子中加線成語使用不恰當?shù)囊痪涫?2分)（）ABCD．他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。A．以至 協(xié) 采 副B．以致 脅 彩 付C．以至 脅 彩 副 D．以致 協(xié) 采 付依次填入下列句中橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是(2分)（）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴重的，恢復生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝________。nDjǐn下列詞語中有兩個錯別字的一組是(2分)（）A．要言不繁矯枉過正休養(yǎng)生息別出心裁B．插科打渾蜂涌而上準備就序因地制宜C．重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜D．明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風雅依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(2分)（）①實踐、認識、再實踐、再認識……________無窮。(共33分)下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)（）Am243。② 文體不限，文章不少于450字。（40分）請以“你是我的一本書”為題寫一篇文章。3個月后，此案在內(nèi)華達州州立法院開庭，幼兒園敗訴。理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像力，因為她的女兒在認識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形的東西，然而從幼兒園教她識讀了26個字母后，伊迪絲便失去了這種能力。一個小學生回答道：“春天！”然而，老師卻一本正經(jīng)地告訴他錯了，并把“標準答案”寫在黑板上，叫學生們用心記住，答案是“水”?！蹦阏J為這掌聲還是給誰的？（2分）閱讀下面的兩則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果?！蔽已矍胺路鸪霈F(xiàn)了柳宗元的《江雪》圖，聲音陡地昂揚：“人生的孤舟上，你們是那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心，獨釣寒江雪！”教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的。也許你們將是孤獨的，‘千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅’?！睂W生哄堂大笑?！蔽曳怕Z速：“雪化了，說明天氣回暖，但離春天還有一段歷程。”我贊許地點點頭。衣服要暖和，還要給自己的心靈保溫?！┦蔷哂衅茐男缘?，能讓堅韌的竹子折斷?！熬拖衲銈儾恢姥┮粯?，在走進社會前，大家都為自己設計好花朵一樣美麗的前景，但是——”學生似乎聯(lián)想到社會生活的艱辛，不自覺低了頭?！澳銈冨e了，”我斬截地說，“一個人凍僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，讓他慢慢回暖。你們跟我一樣，都沒有看過雪，只從課本間接體驗岑參所寫的詩句，‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’，你們就以為雪就象綻放的美麗的梨花一樣。有些學生大概想到冬天的寒風砭骨，不禁打了一個哆嗦。我將手往下一壓，繼續(xù)說： “也許你們覺得老師在給你們潑冷水，但應該知道，水雖冷，但至少還未結(jié)冰，天氣還沒有到朔風凜冽的程度，你們都沒有進入‘冬季’的思想準備。你們沒有帶自己的腦子來。你們脫口而答，說明未經(jīng)自己的思索。我用威嚴的目光使他們安靜下來。（12分）雪化了是水 文/王清銘學生畢業(yè)前的最后一節(jié)課，我一般都要出一個看似簡單通俗的問題：雪化了是什么？學生不假思索，異口同聲回答：是春天！我神色凝重，手一擺，壓低聲調(diào)說：不對。2．這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？（2分）3．詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這里表示自己站得高，看得遠，不怕阻撓。B．這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。三．閱讀理解（20分）（一）閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。：（2分）7/2=（）表示。書籍好比。（4分）友誼好比清風，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。（3分）黑龍江陰轉(zhuǎn)小雪3℃～1℃廣州晴28℃～37℃尊敬的各位游客：人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。（6分）（1）形容人物精神品質(zhì)的成語：（2）表示思考的成語：（3）寫出含有反義詞的成語：請你根據(jù)下面中央氣象臺發(fā)布的天氣預報，以小導游的身份，對從黑龍江前往廣州旅游的客人做一個提醒。（3）魯迅發(fā)表在中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說是（4）諸葛亮是我國著名的古典小說《》中的一個主要人物，人稱先生，輔佐當時蜀國的，與魏國的、吳國的爭奪天下。（例如：東岳X山）（4分）（8分）（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是__________。托爾斯泰是十九世紀俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，他的創(chuàng)作曾被列寧譽為“俄國