小學三年級美術上學期教學計劃★-文庫吧資料
2024-11-09 17:41本頁面
【正文】 力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。教材內容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。并增加了作為選學內容的四川部分。評述有專題欣賞，但相對較薄弱，“綜合表現(xiàn)和設計考慮到中段學生的年齡特點以及小學生的生活實際和興趣與需要，在整體結構上延續(xù)了整套教材的知識體系，如：國畫系列的《彩墨游戲》；色彩系列的《紅色的畫》，《黃色和藍色的畫》；泥塑系列的《捏泥巴》；版畫系列的《對印版畫》；欣賞系列的《童年》、《身邊的設計藝術》,教師在教學中應注意新舊知識的銜接。繪畫的題目以及內容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔。拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。五、完成任務的措施：認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。二、教學目的任務：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種技法滲透，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力。五、教學措施：教師本人積極學習提高自身素質，多看、多讀、多思新課改的教學理念和教學案例。能用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等基本技法，使用多種媒材，如蛋殼、羽毛、廢包裝盒、秸稈等當?shù)孛讲闹谱髯髌?，進行立體、半立體紙工制作?！霸O計應用”：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。掌握原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運用。在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。三、學科重點難點（一）重點：用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內容。在整體結構上延續(xù)了整套教材的知識體系，如：國畫系列的《彩墨游戲》；色彩系列的《紅色的畫》，《黃色和藍色的畫》；泥塑系列的《捏泥巴》；版畫系列的《對印版畫》；欣賞系列的《童年》、《身邊的設計藝術》等等, 因此教師在教學中應注意新舊知識的銜接，注重用學生已有的知識來學習新知識，讓學生清楚具體需要達到的要求和目標，并注意知識的延伸與拓展。但學生整體的差距比較大，有一些同學美術能力較差，紀律也不夠好，對學習美術的態(tài)度不夠端正，缺乏自信心，對這些學生老師不能以批評斥責為主，應重新激發(fā)學生學習美術的興趣。同時經過兩年的美術學習，對繪畫的認識有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術表現(xiàn)技法，繪畫作業(yè)水平普遍較好。課外美術活動作為美術教學的一個組成部分，對于培養(yǎng)學生對美術的興趣和愛好，拓寬學生的知識面，發(fā)展學生的智力和美術才能、特長，全面提高學生的素質，促進身心健康具有重要意義。協(xié)助學?；虬嗉夐_展美化環(huán)境、出黑板報或開展其他宣傳活動。利用直觀手段，進行欣賞以增加學生欣賞的興趣，開拓視野，激發(fā)興趣，并輔以技法訓練及增強其表現(xiàn)力。進行班內、班際作品展評，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術興趣。要充分發(fā)揮學生骨干和廣大同學的學習積極性、主動性，善于把教師的指導性計劃變成學生自己的要求和行動。五、完成計劃教學措施：對本學期要開展的具體活動，應有周密的安排，包括物質準備，如材料、教具的落實及時間安排等。培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受力。造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。教學難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境
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