【正文】 會，值日班干部輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比，培養(yǎng)學生團隊精神。課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給表揚。考試數學90分以上、語文90分以上得一定的獎勵。b、學習方面：評優(yōu)秀作業(yè)。繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導積極參與班級管理工作。每周二召開班隊會，做到日評，周總結，月總評。衛(wèi)生： 熱愛勞動 自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) , 積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能。注意輕聲、快步、靠右行。學習：端正學習態(tài)度，積極主動學好各門功課，掌握學習方法，爭取更大進步，紀律： 早晨：各課代表按分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。但是班內有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。我班學生活潑、熱情,學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。期末評優(yōu)，中隊總結工作。進行復習。迎新年，慶元旦。禮儀文明之星評選和公示。11月加強習慣養(yǎng)成教育，推選行為規(guī)范上標兵。狠抓路隊、安全等文明行為習慣。10月開展“愛國主義”活動。民主推選產生新一輪小干部，進行小干部崗位培訓。加強對學生的心理輔導教育。切實加強學校、家庭、社會三結合。配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發(fā)展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。他們已經過三學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創(chuàng)班級工作新局面。加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》，增強安全意識，提高自我防范能力。（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給學困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。重視學困生的轉化（1）對學困生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。五、具體措施（一）因材施教，做好培優(yōu)補差的工作重視尖子生的培養(yǎng)（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。衛(wèi)生： 做好每天的值日工作，細致認真。學習：掌握學習方法，正確學習態(tài)度，享受學習樂趣。三、班級管理目標：思想：樹立禮儀規(guī)范，做個講禮貌、講文明的好孩子。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！二、班級基本情況 我班共有45名學生，男生25人，女生20人。篇三：小學四年級第一學期班主任工作計劃小學四年級第一學期班主任工作計劃大有山學校 李昌林 一、工作思路：以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；加強學風和班風建設，做好家訪工作。十 月：慶祝國慶活動；培養(yǎng)學生的良好習慣并加強安全教育工作，做好家訪工作。辦慶祝教師節(jié)及迎接十一的小報。六、活動安排：九 月：學生入校教育，暑假作業(yè)的總結和評比。針對成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得非常重要。抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。五、具體措施：班隊活動課加強班級管理，樹立班干部的威信，在班級中樹立榜樣。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。⑶ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。⑵ 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。組織和培養(yǎng)班集體。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。四、工作重點：１、了解學生思想狀況。加強后進生的培養(yǎng)，落實基礎，加強能力，提升方法，提高學習成績。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)。班級大部分都是留守兒童，但獨立能力較強。培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。篇二：四年級第一學期班級發(fā)展工作計劃四年級第一學期班級發(fā)展工作計劃一、指導思想：以學校德育工