南模初級中學(xué)2005學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計劃-文庫吧資料
2024-11-09 17:12本頁面
【正文】 發(fā)揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。進一步加強教科研制度與機構(gòu)建設(shè)（1）以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展。重視過程的管理，加強對教研活動的監(jiān)管、檢查與考核，主要內(nèi)容為：專題研究計劃；專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學(xué)案例等）。立足課堂，結(jié)合我?！案咝дn堂”的構(gòu)建，做好教研工作為全面落實教研工作，各教研組要根據(jù)自身的實際情況，圍繞學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新“學(xué)、講、練、探”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，每階段確立一個專題開展實實在在的教學(xué)研究。經(jīng)常向區(qū)教科室匯報學(xué)校的教科研開展情況，對一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點問題，將聘請有關(guān)專家來校為教師開展講座或咨詢。從實際出發(fā)，扎實有效地開展教育科研工作。又是新的一輪教科研工作開始，我校教科研工作決心在區(qū)教科研室和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與全校師生員工共同努力，完成好各方面的工作。有序地推進課題研究，做好階段性總結(jié)前資料的收集和整理，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的作業(yè)資源庫，從而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。分階段完成課題任務(wù)。（2）青年教師培訓(xùn)班和各教研組參與學(xué)校的課題研究?；顒有问娇梢远鄻?，如：知識講座、專題會議、學(xué)術(shù)沙龍、心得體會等，使廣大教師人人參與教育科研，個個出科研成果。加強青年教師隊伍建設(shè)。一是聚焦作業(yè)分層設(shè)計的教學(xué)實踐活動。（3）、校本培訓(xùn)，夯實基礎(chǔ)根據(jù)區(qū)進修學(xué)院教科室的有關(guān)要求，認(rèn)真組織校級培訓(xùn)。教科研工作將在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各科室努力完善機制，促使全校教師人人參與課題研究。本學(xué)期學(xué)校教科研工作將通過青年教師培訓(xùn)班，進行學(xué)術(shù)研討、專題講座等，逐步擴大教科研骨干隊伍。一、指導(dǎo)思想：以“學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)、改革為動力、管理為重點、提高教學(xué)質(zhì)量為根本”，堅持把教科研工作作為提升我校教育教學(xué)水平的推進器，立足當(dāng)前課程改革的新要求，使教育科研與與確立科學(xué)的教學(xué)和管理理念結(jié)合，與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結(jié)合，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，大力推行教育行動研究，積極營造我校教育科研發(fā)展的新態(tài)勢。本項工作主要涉及人員：喬莉、沈之菲、桑婷婷、張嘉陽、趙淑賢。根據(jù)上學(xué)期期末教科研室會同其他部門的分析，從學(xué)校層面來看，目前的教學(xué)中比較突出的問題是：英語學(xué)科面臨兩極分化日趨嚴(yán)重的問題；數(shù)學(xué)學(xué)科面臨如何使尖子生拔尖的問題；副課則存在課堂紀(jì)律日益松懈的問題??這些問題都可以成為各教研組的研究方向。每位任課教師以教研組課題為背景，結(jié)合自己的教學(xué)情況，進行小課題的研究。（3）每位教師每學(xué)期完成一篇有價值的小論文。具體設(shè)想：（1）教研組每學(xué)期開設(shè)三節(jié)研究課，請專家進行點評，指導(dǎo)教師怎樣從二期課改角度看待一節(jié)課。同時，在課題管理、德育科研等方面做好一定的工作。第一篇：南模初級中學(xué)2005學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計劃南模初級中學(xué)2005學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計劃科研與教研緊密結(jié)合，科研與德育工作合作共建，圍繞二期課改和促進教師專業(yè)發(fā)展，提升本校教育科研的內(nèi)在品質(zhì)。作為學(xué)校教學(xué)處下的科研部門，本學(xué)期教科研室的工
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