【正文】 都能有機(jī)會(huì)成為有用之才，幫助他們消除貧困的代際傳遞；通過(guò)國(guó)家資助保障每個(gè)公民受教育的權(quán)利，進(jìn)一步提升高等教育大眾化水平，促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展?！彼脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)國(guó)家資助政策的真誠(chéng)感激，詮釋了“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的深刻內(nèi)涵。如今，楊浩學(xué)長(zhǎng)四年的大學(xué)生活即將畫上句號(hào)，他時(shí)常鼓勵(lì)我們文傳院家庭貧困的學(xué)弟學(xué)妹，并提醒我們：“家境貧寒并不代表你將一直處于黑暗。在開(kāi)學(xué)之初，他就積極地加入文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)生會(huì)，從干事到副主席、再到主席。他勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異。楊浩出生于一個(gè)極其普通的家庭，生活的主要收入來(lái)源是僅僅的五畝田。楊浩，宿州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院11級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生。這樣的事并不只是出現(xiàn)在新聞報(bào)道上，它就真真切切地發(fā)生在我們的身邊。幸運(yùn)的是，我們生活在教育公平的時(shí)代，我們享受著黨和政府的關(guān)懷。其實(shí)在我們的周圍，生活著這樣一些同學(xué)，他們沒(méi)有名牌服飾，沒(méi)有新款手機(jī)；他們甚至沒(méi)有自己的時(shí)間。眾所周知，大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人力資源，我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期的受教育狀況直接關(guān)系到國(guó)家人才戰(zhàn)略的實(shí)施成果，因此受到我國(guó)政府和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；生活儉樸，孝敬父母。古語(yǔ)說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但我們也絕不可丟棄做人之本，立事之根，感恩之心?！蹦愀卸魃?，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光，假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無(wú)人教育，,樂(lè)于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己，個(gè)個(gè)自私,世界將缺少溫情，缺少了溫情的世界會(huì)冷漠得令人窒息。我們要感恩大自然，賦予了我們強(qiáng)健的體魄，健壯的生命，我們更要感恩偉大的祖國(guó)！滔滔長(zhǎng)江，滾滾黃河，她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前；珠穆郎瑪，天山昆侖，她用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。他們用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我理想的花朵；他們用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)感恩――感恩我的老師，他們給了我理想和智慧，引導(dǎo)我走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。父母沒(méi)有給我們榮華富貴，但賜予了我生命和信仰。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)楦卸?，人間才有了真摯的感情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的芬芳！感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是責(zé)任，是佳木斯十九中張麗莉老師在車禍驚魂一刻，挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌；感恩是清華大學(xué)生焦三牛為了回報(bào)社會(huì)，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)繁華都市，到祖國(guó)最需要的地方，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤，田間地頭，直面現(xiàn)實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)?? 學(xué)會(huì)感恩――感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。篇五：心懷感恩,勵(lì)志成才演講稿 心懷感恩，勵(lì)志成才演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天，我演講的題目是《心懷感恩，勵(lì)志成才》。中國(guó)人自立自強(qiáng)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)的歷史從沒(méi)有終結(jié)，一切的結(jié)束只不過(guò)又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，在這種精神的綿延傳承中，我堅(jiān)信未來(lái)的世界將是火紅燦爛的新天地。就像習(xí)近平主席所說(shuō)的那樣：有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。毛澤東曾說(shuō)過(guò)：年輕人就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿生機(jī)活力。胡適先生曾說(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)是鑄器的的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的道路可謂任重道遠(yuǎn)。他們都是中國(guó)人的具體代表，他們把中國(guó)人民自立自強(qiáng)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)不斷傳承，正是這樣一代代人的努力才造就了我們幸福美滿的今天。從平民百姓到士農(nóng)工商，從基層領(lǐng)導(dǎo)到國(guó)家主席，他們無(wú)不踐行著同一個(gè)理念：為了中華民族的偉大復(fù)興而孜孜不倦。但是中國(guó)人自立自強(qiáng)的腳步并沒(méi)有隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而終止，恰恰相反，這僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，而且在此之后的日子里，我們的道路將會(huì)更加漫長(zhǎng)，更加曲折。在列強(qiáng)一次次的侵略中，在封建地主階級(jí)和官僚資本主義的剝削和壓迫下，他們?cè)趭A縫中逐漸的成長(zhǎng)，發(fā)展，壯大，并最終影響了中國(guó)歷史的進(jìn)程。當(dāng)近代中國(guó)的大門被西方列強(qiáng)打開(kāi)時(shí)，當(dāng)我們不能在我們自己的土地上生存時(shí)，當(dāng)國(guó)家陷入前所未有的危機(jī)中時(shí)，在一系列的磨難與恐怖面前，中國(guó)人并沒(méi)有停止自己前進(jìn)的腳步，因?yàn)樗麄兌紙?jiān)信著“有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”一大批的仁人志士在艱難中不斷探索著救國(guó)圖存的方法，盡管道路撲朔迷離，但是一代代的中國(guó)人始終為了同一個(gè)解放中國(guó)的目標(biāo)鍥而不舍。華夏文明之所以綿延至今，其關(guān)鍵在于中國(guó)人自立自強(qiáng)，不甘平庸，珍惜每一次與時(shí)代共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。篇四：勵(lì)志成才演講稿尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們；大家好！每個(gè)人都渴望功成名就，每個(gè)人都祈求國(guó)泰民安，風(fēng)調(diào)雨順。我們要把自信寫在臉上，把理想裝在心中，把感激化為行動(dòng)，把回報(bào)貫穿人生。所以，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！只有在逆境磨練，我們才會(huì)成長(zhǎng)！只有自立自強(qiáng)，勵(lì)志成才，我們才能成為生命的強(qiáng)者！時(shí)代呼吁我們，祖國(guó)需要我們，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更要學(xué)習(xí)優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生目標(biāo)遠(yuǎn)大、理想堅(jiān)定的人生追求，刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，自強(qiáng)自立、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。一個(gè)人想要成功，就必須經(jīng)歷挫折的洗禮。比如“第九交響曲”、“英雄交響曲”。天才音樂(lè)家貝多芬晚年時(shí)失聰，一度沮喪的他曾經(jīng)與死亡做抉擇。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。重要的是當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，你是否擁有解決它的勇氣！還記得那位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生洪戰(zhàn)輝嗎？他的事跡深深的感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國(guó)?？梢赃@樣說(shuō)，他從今年大學(xué)的那一刻起，就已經(jīng)確立了自己的目標(biāo)，知道自己今后要的是什么。現(xiàn)在的他，很忙碌，但是也很充實(shí)，他比我們要豐富的多，或許他的物質(zhì)條件比不上我們，但是他的精神世界確是豐富精彩的。在學(xué)習(xí)上他刻苦努力，每天很早就能看到他在班里自習(xí)的身影；一日三餐也吃得極為簡(jiǎn)單，幾乎每天都是一道菜，因?yàn)槟堑啦耸鞘程美镒畋阋说牟?，豆芽菜。許多高校師生認(rèn)為，國(guó)家助學(xué)政策體系的實(shí)施體現(xiàn)了黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的無(wú)比關(guān)愛(ài)，充分顯示了黨和政府關(guān)注民生、力促公平、優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)定決心。終于在東拼西湊下，他圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。他曾經(jīng)想過(guò)放棄學(xué)業(yè)，外出打工，這樣不但可以解決眼前的困難還可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。但就是這樣的一個(gè)家庭，經(jīng)走出了兩位大學(xué)生，他和他的妹妹相繼考上了大學(xué)。他來(lái)自邊遠(yuǎn)的山村，父母都是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，沒(méi)有什么文化，家里還有一個(gè)比他小兩歲的妹妹。這樣的事并不只是出現(xiàn)在新聞報(bào)道上，他就真真切切發(fā)生在我們的身邊。但是他們并沒(méi)有因?yàn)闀簳r(shí)的困難而放棄自己，放棄自己前進(jìn)的腳步。如果至今你還沉浸在父母的襁褓中，凡事依賴，那么你拿什么去獨(dú)立的實(shí)現(xiàn)自己的志向？其實(shí)在我們的周圍，生活著這樣的一些同學(xué)，他們或許沒(méi)有名牌服飾，沒(méi)有新款手機(jī)； 他們甚至沒(méi)有自己的時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)你在休閑玩樂(lè)的時(shí)候，他們卻在早已踏入紛繁的社會(huì)，在那里打拼自己的世界。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于勵(lì)志成才，做生命的強(qiáng)者，用自己的實(shí)際行動(dòng)，照亮祖國(guó)的未來(lái)。古語(yǔ)有云：有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童愛(ài)因斯坦，