創(chuàng)建生態(tài)城市倡導(dǎo)綠色生活-文庫吧資料
2024-11-09 17:05本頁面
【正文】 保節(jié)”系列活動，這是對學(xué)生進行環(huán)保教育的又一載體。建造環(huán)保教室我們擬計劃利用廢舊的復(fù)合包裝物建造學(xué)生課桌椅、教室垃圾桶和雜物柜，利用太陽能作為教室照明，建造我市第一間環(huán)保教室。建設(shè)科技環(huán)保教育基地我校利用近五千平方米的小山，規(guī)劃建設(shè)集環(huán)保教育、科技教育、人文教育為一體的科普生態(tài)園，經(jīng)過努力已初步建成了，動物標(biāo)本長廊，亞熱帶植物觀賞區(qū)，成為了學(xué)生開展科技環(huán)保教育的活動場所，目前正在積極規(guī)劃第二期的建設(shè)，將之打造成為聲、光、電為一體的科技環(huán)保教育基地。（四）開展科技活動 促進環(huán)保教育。在學(xué)生中開展“三個一”活動，即每天少用一個塑料袋、每月節(jié)約一度電、每月節(jié)約一噸水的活動。以五、六年級學(xué)生為主，組建了“環(huán)保小義工隊”，開展環(huán)境污染調(diào)查，清理街頭牛皮癬、走進社區(qū)宣傳等活動，走到社會，收集廢舊物品賣給廢品站，捐助給學(xué)校特困生救助基金。學(xué)校將大力開展 “保護地球、保護環(huán)境”的活動。此活動收到很好的教育效果。為進一步搞好綠色學(xué)校的管理和建設(shè)，學(xué)校將要求各班利用一次班、隊會時間，對照綠色學(xué)校的條件，找出我們在環(huán)境保護和節(jié)約資源方面存在的問題，并針對問題提出積極的建議。（三）、活躍環(huán)保活動 參與生態(tài)建設(shè)為進一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，倡導(dǎo)在學(xué)生中倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)，我校積極開展學(xué)生課外環(huán)境教育。綜合實踐活動課題組、班會課以“環(huán)境保護”為主題組織活動，強化學(xué)生環(huán)保意識。開展環(huán)境教育的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比。我們將在原有的基礎(chǔ)上，積極開展綠化、美化、凈化校園的工作，將以勒杜鵑、吊燈籠等植物建造立體綠色圍墻，設(shè)立分類環(huán)保垃圾箱，將綠色環(huán)保行為融入到每一位師生的日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，使校園成為師生的綠色家園。廣泛宣傳 樹立意識“綠色學(xué)校”是一個新的辦學(xué)理念，對此我們將在全校師生開展大力宣傳工作，我們將為師生訂閱了環(huán)境報刊，在圖書室開辟環(huán)境讀物專欄，并開設(shè)環(huán)境教育宣傳欄，各班定期出版環(huán)境板報，利用植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日等時間適時開展主題活動。二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作思路（一）、倡導(dǎo)綠色文明 創(chuàng)設(shè)環(huán)保氛圍加強領(lǐng)導(dǎo) 綠色管理為做好創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，我們成立由校長為領(lǐng)導(dǎo)組長、各處室負責(zé)人、級組、學(xué)科教師代表為成員的“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)策劃、組織、檢查、督促綠色學(xué)校的工作開展情況。2003年5月被市教育局、市環(huán)保局命名為市級“綠色學(xué)?！?。學(xué)校先后榮獲廣東省僑資學(xué)校優(yōu)秀辦學(xué)成果吳漢良獎，深圳市“園林單位”、“辦學(xué)效益獎”，龍崗區(qū)“教書育人工作先進單位”、“文明學(xué)校”“心理健康教育學(xué)科基地”“先進少先隊大隊”等榮譽。生均62平方米，建筑面積10850平方米。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，為保護環(huán)境、發(fā)展生態(tài)而積極行動，自覺成為一名有生態(tài)公德意識和倫理意識的優(yōu)秀公民，共同為我們的家園締造一個綠色美好的明天！第三篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校 倡導(dǎo)生態(tài)文明(方案)創(chuàng)建綠色學(xué)校倡導(dǎo)生態(tài)文明——龍崗區(qū)同樂主力學(xué)校創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！惫ぷ鞣桨敢?、創(chuàng)建背景我校是一所歷史悠久，文化源遠流長的省一級學(xué)校，創(chuàng)辦于1934年秋，1998年，因得到主力集團的大力資助，特命名為同樂主力學(xué)校。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用；過期的掛歷可以包書皮。家庭垃圾分類堆放。少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆。外出就餐時，自備筷子和勺子。在保障商品質(zhì)量的前提下,減少包裝的重量和體積。商家送貨到家后,負責(zé)收回包裝物再次利用。提倡使用布袋子和菜籃子。拒絕使用塑料袋。凈菜上市。五、保護生物多樣性，愛護野生動物，維護生態(tài)平衡。盡量使用公共交通工具、自行車或步行；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車；節(jié)約用電，少用空調(diào)；使用節(jié)能燈具；購買無氟、節(jié)能冰箱等高效低能耗電器產(chǎn)品；四、珍惜水資源，減少水污染。節(jié)省紙張，回收廢紙，拒絕華麗包裝；盡量使用再生材料制成的或能再生利用的、可維護、可多次長期使用的商品；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；盡量減少生活垃圾，并堅持垃圾的分類回收。讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識扎根于每個學(xué)生的心中，積極參與環(huán)保宣傳，樹立綠色文明觀念，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，及時舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為，加入環(huán)保志愿隊伍。面對越來越多的垃圾，我們該怎么辦？愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。提倡綠色生活，增強環(huán)保意識，就是在日常生活中，從身邊的的每一件小事做起，在生活中處處體現(xiàn)關(guān)愛生命、節(jié)省能源、保護生存環(huán)境的素質(zhì)和理念。第二篇：倡導(dǎo)綠色生活倡導(dǎo)綠色生活,遠離垃圾煩惱告灌南縣大圈實驗學(xué)校學(xué)生家長書尊敬的各位家長：綠色，代表生命，代表健康和活力，是充滿希望的顏色。在我們這個環(huán)境優(yōu)美、書香飄逸的校園里，他們用青春的熱情感染身邊的每一個人，用青春的活力，譜寫綠色的未來。通過本次主題班會這個載體，同學(xué)們認識到“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，他們以不同方式
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